一、词汇运用
1. A (沙拉) with vegetables tastes fresh for lunch.
2. I had a delicious (汉堡包) with fries for lunch today.
3. Don’t forget to take the leftover (比萨饼) home after the party.
4. She accidentally dropped her (勺子) while having soup at lunch.
5. In the summer (假期), Yuantouzhu Scenic Area in the city of Wuxi is a great place to visit.
6. There are many cultural (different) between China and Egypt.
7. The (Italy) teacher shows us beautiful photos of Rome in class.
8. My pen-pal sent me an email about (America) Thanksgiving traditions.
9. My mom packed several (cookie) in my lunchbox today — such a sweet surprise!
10. Nancy’s Russian friend tried using (chopstick) for dumplings but found it hard at first.

1. salad
2. hamburger
3. pizza
4. spoon
5. vacation
6. differences
7. Italian
8. American
9. cookies
10. chopsticks

【分析】本题为英语词汇运用题，解题思路为：1. 根据括号内的中文提示或所给单词，结合句子语境、语法规则（词性、单复数、固定搭配）填写正确单词；2. 注意特殊变化：如形容词变名词、名词变形容词、可数名词复数形式等。
【解析】1. 中文“沙拉”对应英文名词salad，此处作主语，用单数形式，故填salad。
2. 中文“汉堡包”对应英文名词hamburger，a后接单数可数名词，故填hamburger。
3. 中文“比萨饼”对应英文名词pizza，此处作take的宾语，用原形即可，故填pizza。
4. 中文“勺子”对应英文名词spoon，此处指一个勺子，用单数，故填spoon。
5. “假期”对应英文名词vacation，summer vacation是固定搭配“暑假”，故填vacation。
6. 括号内是形容词different，句中many后需接可数名词复数，different的名词形式是difference，复数为differences，故填differences。
7. 括号内是名词Italy，此处修饰名词teacher，需用形容词Italian（意大利的），故填Italian。
8. 括号内是名词America，此处修饰名词短语Thanksgiving traditions，需用形容词American（美国的），故填American。
9. 括号内是可数名词cookie，several（几个）后接可数名词复数，故填cookies。
10. 括号内是名词chopstick，筷子通常用复数形式，故填chopsticks。
【答案】1. salad
2. hamburger
3. pizza
4. spoon
5. vacation
6. differences
7. Italian
8. American
9. cookies
10. chopsticks
【知识点】名词拼写、词性转换、名词复数变化
【点评】本题考查初中英语核心词汇的运用，涵盖基础名词拼写、词性转换及名词复数规则，是词汇题的典型题型，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.3

二、完成句子
1. 她正计划下个月去澳大利亚度假。
She to Australia next month.
2. 许多学生通过上网搜索来学习英语发音。
Many students learn English pronunciation .
3. 我们有时在课堂观看英语版的电影来提高听力。
We sometimes to improve our listening skills in class.
4. 城市生活与乡村生活截然不同。
City life country life.

1. is planning a vacation
2. by searching online
3. watch movies/films in English
4. is quite different from

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合时态、介词用法及固定搭配填空：1. 根据“正计划”判断用现在进行时，主语she为第三人称单数，需用“is+现在分词”结构；2. 表方式用“by+动名词”，对应“上网搜索”的表达；3. 结合语境“观看英语版电影”，用一般现在时的动词原形；4. 固定搭配“与…不同”为be different from，结合主语单数用is。
【解析】
1. 由“正计划”可知用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语she是第三人称单数，be动词用is；“计划去度假”是plan a vacation，plan的现在分词为planning，故填is planning a vacation。
2. 表示“通过某种方式做某事”用介词by+动名词，“上网搜索”是search online，search的动名词为searching，故填by searching online。
3. “观看英语版的电影”译为watch movies/films in English，主语we是复数，句子为一般现在时，谓语用动词原形，故填watch movies/films in English。
4. 固定搭配“be different from”表示“与…不同”，此处用quite修饰different，主语city life是单数，be动词用is，故填is quite different from。
【答案】
1. is planning a vacation
2. by searching online
3. watch movies/films in English
4. is quite different from
【知识点】
现在进行时、介词by表方式、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法与短语搭配，涉及时态、介词用法及固定表达，是初中英语基础题型，侧重核心知识点的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

() 1. The speech made most of the students feel .

A.bored; bored
B.boring; boring
C.boring; bored
D.bored; boring

1. C

【分析】首先明确英语中-ing形容词与-ed形容词的用法区别：-ing形容词修饰事物，表“令人……的”；-ed形容词修饰人，表“感到……的”。本题中第一空修饰speech（事物），第二空修饰students（人），据此判断选项。
【解析】英语中，以-ing结尾的形容词多用来描述事物的性质，意为“令人……的”；以-ed结尾的形容词多用来描述人的感受，意为“感到……的”。本题第一个空修饰名词speech（演讲，属于事物），故用boring；第二个空修饰名词students（学生，属于人），故用bored。因此正确答案为C选项。
【答案】C
【知识点】形容词辨析（boring与bored）
【点评】本题考查英语中-ing与-ed形容词的基础用法，属于英语词汇的核心基础考点，难度较低，只要掌握两类形容词的修饰对象差异即可轻松作答。
【难度系数】0.8

() 2. The local charity aims to provide clothes the homeless people in this city.

A.for
B.with
C.by
D.to

2. A

【分析】这道题考查动词provide的固定搭配用法。首先回忆provide的常用结构，区分两种搭配的用法差异，结合题目中给出的结构匹配对应的介词。
【解析】provide的固定搭配有两种：①provide sth. for sb.（为某人提供某物）；②provide sb. with sth.（给某人提供某物）。本题中空格前是provide clothes（提供某物），空格后是the homeless people（对象），符合结构①，因此应填介词for，对应选项A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配（provide的用法）
【点评】本题考查英语基础动词的固定搭配，属于简单语法题，牢记provide的常用搭配即可快速作答。
【难度系数】0.8

() 3. In order to get better grades, he spends much time as he can Math problems every day.

A.as; to practice solving
B.as; practicing solving
C.so; practicing solving
D.so; to practice solving

3. B

【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法，解题分两步：第一步，判断第一个空的结构，肯定句中表“和……一样”用as...as，so...as仅用于否定句，据此排除C、D；第二步，判断第二个空，涉及两个固定搭配：spend time (in) doing sth（花费时间做某事，in可省略）和practice doing sth（练习做某事），因此第二个空需用practicing solving，排除A，最终选B。
【解析】
1. 第一个空：肯定句中表示“和……一样”用as...as结构，so...as多用于否定句，本句为肯定句，故排除C、D选项；
2. 第二个空：根据固定搭配spend time (in) doing sth和practice doing sth，此处需用practicing solving，排除A选项；
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；as...as结构；spend/practice的用法
【点评】本题考查初中英语核心固定搭配，需掌握as...as的句式用法、spend和practice的动词搭配，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.4

() 4. I like reading books. It opens my mind. , it helps me relax.

A.Or
B.However
C.Moreover
D.And

4. C

【分析】本题考查连词的用法，需先明确句子前后的逻辑关系。前句说明读书的一个好处“开阔思维”，后句补充另一个好处“帮助放松”，属于递进关系，需选择表递进的连词。先逐一分析选项含义：A选项Or表选择或转折；B选项However表转折；C选项Moreover表递进；D选项And表并列或顺承。结合逻辑即可选出答案。
【解析】句子意为：我喜欢读书，它开阔我的思维，而且，它帮助我放松。A项Or（或者，否则）不符合递进逻辑；B项However（然而）表转折，与语境不符；C项Moreover（而且，此外）用于补充说明，表递进，符合句子逻辑；D项And（和，并且）虽可表并列，但Moreover更突出递进的补充关系，此处选C更恰当。
【答案】C
【知识点】连词辨析；副词用法
【点评】本题为基础连词辨析题，重点考查对不同连词逻辑含义的掌握，需准确判断句子前后的递进关系，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.5

() 5. What’s the biggest between a middle school and a high school?

A.difference
B.attention
C.situation
D.information

5. A

【分析】这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先理解句子含义，明确空格处需填入表示“差异”相关的名词；再逐一分析选项词义，结合语境选出符合句意的单词。
【解析】句子意为“初中和高中之间最大的______是什么？”。A选项difference意为“差异、不同”，符合语境；B选项attention意为“注意力”，C选项situation意为“情况、形势”，D选项information意为“信息”，均不符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，需准确掌握各选项名词的含义，结合句子语境即可得出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.4