Ⅴ. Read, choose and write. 根据图片情境和上下文提示，选择合适的单词补全短文，并规范抄写在四线三格上。

sing school dance classmates library
Look! This is a beautiful . The students can and on the sports ground. They can play sports with their . They can read books in the . They love their school.

school, sing, dance, classmates, library

【分析】首先通读短文理解整体语境，再结合给出的单词和图片信息，逐一匹配每个空缺处的内容：1. 第一句描述“这是一个美丽的______”，结合短文最后“他们爱他们的学校”，可确定此处填表示场所的名词；2. 第二、三空对应操场的活动，结合图片里学生唱歌、跳舞的动作，选择对应的动词；3. 第四空“和他们一起做运动”，需填表示人的名词；4. 第五空“读书的地方”，对应表示地点的名词。
【解析】1. 第一空：“a beautiful”后接名词，结合语境“他们爱他们的学校”，选school；2. 第二、三空：操场的活动，结合图片中学生拿话筒唱歌、跳舞的场景，选sing和dance；3. 第四空：“play sports with their”后接表示人的名词，指一起运动的伙伴，选classmates；4. 第五空：“read books in the”后接地点名词，对应图书馆，选library。
【答案】school, sing, dance, classmates, library
【知识点】英语选词填空，名词词义辨析，动词词义辨析
【点评】本题结合图片情境，考察学生对基础英语词汇的词义理解及语境运用，是典型的小学英语词汇运用题。
【难度系数】0.7

Ⅵ. Read and match. 看图，选择合适的句子，并将序号写在对应圆圈中。
（每个选项仅用一次）
A. We can swim in it.
B. We can draw in the art room.
C. We can have IT classes in it.
D. We can have lunch in it.
E. We can have PE classes on it.

按图中气泡的位置对应填写：游泳馆上方气泡填A，美术馆上方气泡填B，操场位置的气泡填E，计算机馆上方气泡填C，食堂上方气泡填D。

【分析】先确定图中每个蓝色气泡对应的建筑，再理解每个选项句子的含义，将建筑的功能与对应句子匹配，注意每个选项仅用一次，依次完成匹配即可。
【解析】1. 游泳馆的功能是游泳，对应选项A“We can swim in it.”，因此游泳馆上方的气泡填A；2. 美术馆是画画的场所，对应选项B“We can draw in the art room.”，因此美术馆上方的气泡填B；3. 操场是上体育课的地方，对应选项E“We can have PE classes on it.”，因此操场位置的气泡填E；4. 计算机馆是上IT课的场所，对应选项C“We can have IT classes in it.”，因此计算机馆上方的气泡填C；5. 食堂是吃午饭的地方，对应选项D“We can have lunch in it.”，因此食堂上方的气泡填D。
【答案】游泳馆上方气泡填A，美术馆上方气泡填B，操场位置的气泡填E，计算机馆上方气泡填C，食堂上方气泡填D。
【知识点】看图匹配、场所功能对应
【点评】本题结合校园场景考查场所与功能的匹配，难度较低，需要学生准确理解图片和句子的含义。
【难度系数】0.2