5.制作
(1)制作两个纸筒,使其中一个纸筒能插入另一个纸筒,并能在其中自由滑动,将两块透镜分别固定在两个上。
(2)将镜筒插入镜筒,使得两个镜筒插合在一起,就制成了望远镜(如图所示)。(均填“物”或“目”)

6.试用与调试
将(填“物”或“目”)镜放到眼前,通过望远镜观察远处的物体,观察过程中不断调节目镜与(填“物镜”或“物体”)之间的距离,直到在望远镜中看到远处清晰的(填“正立”或“倒立”)的像。
【展示交流】
7.项目化学习小组从实验室找到几块透镜准备自制一个望远镜。
(1)如图甲所示,将某透镜放在点光源与光屏中间,此时屏上呈现一个比透镜尺寸大的圆形光斑,将光源向(填“左”或“右”)移动,若观察到的现象,则该透镜为凸透镜。

(2)选出一对焦距合适的凸透镜作为物镜和目镜,按照图乙所示方法组装成一个望远镜。小明用望远镜观察天空星星时发现镜中视野范围较小,很难找到目标。为此,他用两块相同的带开口的挡板制作了一个寻星装置,安装在望远镜套筒上后,借助挡板(图丙所示)能快捷寻找目标,并将目标锁定在望远镜视野中。下列设计的各挡板中最适合的是。


(3)小明用该望远镜看远处物体时,发现像与物相比较上下、左右都颠倒了,为使看到的像与物相比不失真,老师建议他将望远镜设计成物镜与目镜不共轴、中部为空腔的形状(如图丁所示),再将几片小平面镜安装到中部空腔内以改变光路,可以满足要求。

小明按照图戊所示方法,将两块平面镜彼此平行安装在空腔中,你认为这样制作能够达到要求吗?(如果能请说明理由;如果不能,请保留图上可取的设计,对无用的设计打“×”,并补上接下来的设计,只需补上一步即可)。且至少需要块平面镜。

5.(1)纸筒
(2)目;物
6.目;物镜;倒立
7.解：(1)左;圆形光斑变小
(2)C
(3)不能;如图所示;4

【分析】本题围绕自制望远镜的制作、调试及透镜性质、望远镜视野优化等问题展开，解题时需结合凸透镜的光学性质、望远镜的结构与成像原理，逐一分析各小问的要求，明确各部件的作用和操作逻辑，对应完成填空、判断与设计。
【解析】
5. (1) 制作望远镜时，需将两块透镜分别固定在可滑动的两个纸筒上，故填“纸筒”；
(2) 望远镜的结构中，目镜镜筒插入物镜镜筒，因此依次填“目”“物”；
6. 使用望远镜时，目镜靠近眼睛，故将目镜放到眼前；调节时需改变目镜与物镜的距离，使像清晰；望远镜成倒立的像，因此依次填“目”“物镜”“倒立”；
7. (1) 判断透镜类型：若透镜为凸透镜，对光线有会聚作用，将光源向左移动时，屏上圆形光斑会变小；若为凹透镜则光斑变大，故依次填“左”“圆形光斑变小”；
(2) 寻星装置需快捷锁定目标，选项C的挡板设计最适合；
(3) 两块平行平面镜无法满足校正像的要求，不能达到目的；需补充设计，至少需要4块平面镜，故依次填“不能”、、“4”；
【答案】
5.(1)纸筒
(2)目;物
6.目;物镜;倒立
7.(1)左;圆形光斑变小
(2)C
(3)不能;;4
【知识点】凸透镜成像规律、望远镜原理、透镜的判断
【点评】本题为光学实践类综合题，结合自制望远镜的操作考查光学核心知识点，注重理论与实践结合，能有效检验学生对光学知识的应用能力。
【难度系数】
0.5