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二、给下列句子排序。
1. 把下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
（
（
（
（
1. 把下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
（
4
）这可比单纯翻着厚厚的说明书慢慢拼有意思多了。（
1
）周末，我在家里一边听音乐，一边研究新买的航天飞船积木，桌上散落着许多零件。（
3
）瞬间，屏幕里的飞船模型“活”了过来，缓缓旋转，还能看到各个部位的名称标注。（
2
）我点开手机里的AR程序，把摄像头对准桌上拼了一半的飞船积木。答案
1.4 1 3 2
2. 把下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
（
（
（
（
（
4
）接着，我把洗干净的衣服一件件挂在衣架上，晾到阳台上。（
1
）周末在家，我帮妈妈洗衣服，先把脏衣服放进洗衣机，倒入洗衣液。（
2
）然后按下启动键，看着洗衣机开始工作。（
3
）等洗衣机停止工作，我打开盖子，把洗好的衣服拿出来。答案
2.4 1 2 3
3. 把下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
（
（
（
（
（
3
）随着地球公转轨道位置的变化，同一地区受太阳照射的情况也会发生变化。（
4
）以北半球为例：冬天，黑夜比白天长；夏天，白天比黑夜长；春天和秋天，昼夜长短差不多。（
2
）为什么会出现这种现象呢？是因为地球在围绕太阳公转时，地轴是倾斜的，且倾斜方向保持不变。（
1
）我们会发现地球上的同一个地区一年中昼夜长短是不一样的。答案
3.3 4 2 1
三、按要求改写句子。
1. 扩句。
(1)机器人跳舞。
(2)无人机飞过城市上空。
(3)雨点落下来。
2. 缩句。
(1)灵巧的机器狗在舞台上欢快地表演着各种各样的动作。
(2)热爱篮球的少年们在操场上挥汗如雨地打比赛。
3. 按括号中的要求改写句子。
(1)风吹落了枝头的花瓣。(改为“把”字句)
(2)消防员救下了被困的小猫。(改为“被”字句)
(3)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
(4)我们要守护身边的美好。(改为反问句)
(5)哥哥对我说：“我帮你把快递取回来了。”(改为转述句)
(6)姐姐提醒我，出门记得带好水杯和雨伞。(改为直述句)
(7)大家都觉得这次研学活动很有意义。(改为双重否定句)
1. 扩句。
(1)机器人跳舞。
灵活的机器人跟着音乐欢快地跳舞。
(2)无人机飞过城市上空。
先进的无人机缓缓地飞过繁华的城市上空。
(3)雨点落下来。
豆大的雨点从乌云密布的天空中落下来。
2. 缩句。
(1)灵巧的机器狗在舞台上欢快地表演着各种各样的动作。
机器狗表演着动作。
(2)热爱篮球的少年们在操场上挥汗如雨地打比赛。
少年们打比赛。
3. 按括号中的要求改写句子。
(1)风吹落了枝头的花瓣。(改为“把”字句)
风把枝头的花瓣吹落了。
(2)消防员救下了被困的小猫。(改为“被”字句)
被困的小猫被消防员救下了。
(3)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。
(4)我们要守护身边的美好。(改为反问句)
我们怎能不守护身边的美好呢？
(5)哥哥对我说：“我帮你把快递取回来了。”(改为转述句)
哥哥对我说，他帮我把快递取回来了。
(6)姐姐提醒我，出门记得带好水杯和雨伞。(改为直述句)
姐姐提醒我：“出门记得带好水杯和雨伞。”
(7)大家都觉得这次研学活动很有意义。(改为双重否定句)
没有一个人不觉得这次研学活动很有意义。
答案
1.示例:(1)灵活的机器人跟着音乐欢快地跳舞。
(2)先进的无人机缓缓地飞过繁华的城市上空。
(3)豆大的雨点从乌云密布的天空中落下来。
2.(1)机器狗表演着动作。
(2)少年们打比赛。
3.(1)风把枝头的花瓣吹落了。
(2)被困的小猫被消防员救下了。
(3)死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。
(4)我们怎能不守护身边的美好呢?
(5)哥哥对我说，他帮我把快递取回来了。
(6)姐姐提醒我：“出门记得带好水杯和雨伞。”
(7)没有一个人不觉得这次研学活动很有意义。
(2)先进的无人机缓缓地飞过繁华的城市上空。
(3)豆大的雨点从乌云密布的天空中落下来。
2.(1)机器狗表演着动作。
(2)少年们打比赛。
3.(1)风把枝头的花瓣吹落了。
(2)被困的小猫被消防员救下了。
(3)死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。
(4)我们怎能不守护身边的美好呢?
(5)哥哥对我说，他帮我把快递取回来了。
(6)姐姐提醒我：“出门记得带好水杯和雨伞。”
(7)没有一个人不觉得这次研学活动很有意义。
