一、填空 请在下面空白处填入恰当的介词。
1. — How long does Kitty dance every day?
—
2. I’m leaving for a field trip
3. Students have a great youth ceremony (成长仪式)
4. The Reading Month is
5. Does your grandpa love reading newspapers
6. The weather is usually very cold
7. Kids usually have a good time
8. In China, people would like to have noodles
1. — How long does Kitty dance every day?
—
For
half an hour.2. I’m leaving for a field trip
on
Friday morning.3. Students have a great youth ceremony (成长仪式)
at
the age of 14.4. The Reading Month is
from
1 October to 2 November.5. Does your grandpa love reading newspapers
at
breakfast?6. The weather is usually very cold
in
winter in the north of China.7. Kids usually have a good time
on
Children’s Day.8. In China, people would like to have noodles
on
their birthday.答案
1. For
2. on
3. at
4. from
5. at
6. in
7. on
8. on
2. on
3. at
4. from
5. at
6. in
7. on
8. on
解析
【分析】
本题考查英语时间介词的用法,解题时需先判断每个句子的时间类型(如时间段、具体某天、年龄、季节、节日等),再匹配对应介词规则:①for接时间段表持续时长;②on用于具体某天或带修饰词的某天时段;③at用于年龄、具体时刻或固定短语;④in用于季节、泛指时段;⑤from...to...表时间范围。
【解析】
1. 问句询问舞蹈时长,half an hour是时间段,用for;
2. Friday morning是具体某天的上午,用on;
3. the age of 14表年龄,用at;
4. 表时间范围的固定搭配from...to...,用from;
5. at breakfast是固定短语,表“在早餐时”,用at;
6. winter是季节,用in;
7. Children’s Day是具体节日,用on;
8. their birthday是具体某天,用on。
【答案】
1. For 2. on 3. at 4. from 5. at 6. in 7. on 8. on
【知识点】
时间介词用法、介词搭配
【点评】
本题考查基础时间介词的运用,是英语学习的核心基础考点,需掌握不同时间类型对应的介词规则。
【难度系数】
0.4
本题考查英语时间介词的用法,解题时需先判断每个句子的时间类型(如时间段、具体某天、年龄、季节、节日等),再匹配对应介词规则:①for接时间段表持续时长;②on用于具体某天或带修饰词的某天时段;③at用于年龄、具体时刻或固定短语;④in用于季节、泛指时段;⑤from...to...表时间范围。
【解析】
1. 问句询问舞蹈时长,half an hour是时间段,用for;
2. Friday morning是具体某天的上午,用on;
3. the age of 14表年龄,用at;
4. 表时间范围的固定搭配from...to...,用from;
5. at breakfast是固定短语,表“在早餐时”,用at;
6. winter是季节,用in;
7. Children’s Day是具体节日,用on;
8. their birthday是具体某天,用on。
【答案】
1. For 2. on 3. at 4. from 5. at 6. in 7. on 8. on
【知识点】
时间介词用法、介词搭配
【点评】
本题考查基础时间介词的运用,是英语学习的核心基础考点,需掌握不同时间类型对应的介词规则。
【难度系数】
0.4
二、词汇运用
(A) 根据句意和汉语注释,写出单词的正确形式。
1. He is a member of the school
2. The Chinese Spring Festival (春节) usually comes in January or
3. Mum is busy and she
4. In
5. Would you like to come and watch the game this
(A) 根据句意和汉语注释,写出单词的正确形式。
1. He is a member of the school
tennis
(网球) club and practises on Friday afternoons.2. The Chinese Spring Festival (春节) usually comes in January or
February
(二月) every year.3. Mum is busy and she
seldom
(很少) goes to the cinema.4. In
autumn
(秋天), people would like to pick fruits from trees with their kids.5. Would you like to come and watch the game this
Thursday
(周四)?答案
1. tennis
2. February
3. seldom
4. autumn
5. Thursday
2. February
3. seldom
4. autumn
5. Thursday
解析
【分析】
本题是根据汉语提示填写正确英语单词的词汇运用题,解题思路为:先明确每个小题的汉语提示,结合句子语境确定对应英语单词,注意专有名词(月份、星期)需首字母大写,普通词汇保证拼写准确。
【解析】
1. 汉语提示“网球”,对应普通名词tennis,构成“tennis club(网球俱乐部)”,符合语境,故填tennis。
2. 汉语提示“二月”,对应专有名词February,属于月份类,首字母大写,与January对应,故填February。
3. 汉语提示“很少”,对应副词seldom,修饰动词goes,符合语境,故填seldom。
4. 汉语提示“秋天”,对应普通名词autumn,符合语境,故填autumn。
5. 汉语提示“周四”,对应专有名词Thursday,属于星期类,首字母大写,故填Thursday。
【答案】
1. tennis
2. February
3. seldom
4. autumn
5. Thursday
【知识点】
词汇运用、名词、副词
【点评】
本题考查基础英语词汇的拼写与运用,涉及普通名词、专有名词和副词,是英语学习的基础题型,侧重考查学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.8
本题是根据汉语提示填写正确英语单词的词汇运用题,解题思路为:先明确每个小题的汉语提示,结合句子语境确定对应英语单词,注意专有名词(月份、星期)需首字母大写,普通词汇保证拼写准确。
【解析】
1. 汉语提示“网球”,对应普通名词tennis,构成“tennis club(网球俱乐部)”,符合语境,故填tennis。
2. 汉语提示“二月”,对应专有名词February,属于月份类,首字母大写,与January对应,故填February。
3. 汉语提示“很少”,对应副词seldom,修饰动词goes,符合语境,故填seldom。
4. 汉语提示“秋天”,对应普通名词autumn,符合语境,故填autumn。
5. 汉语提示“周四”,对应专有名词Thursday,属于星期类,首字母大写,故填Thursday。
【答案】
1. tennis
2. February
3. seldom
4. autumn
5. Thursday
【知识点】
词汇运用、名词、副词
【点评】
本题考查基础英语词汇的拼写与运用,涉及普通名词、专有名词和副词,是英语学习的基础题型,侧重考查学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.8
(B) 根据句意和首字母,写出单词的正确形式。
6. N
7. Simon loves sport. He o
8. N
9. Amy is my favourite teacher. She is a
10. Daniel likes goes s
6. N
ovember
is the 11th month of the year, between October and December.7. Simon loves sport. He o
ften
plays on the sports field.8. N
ever
say bad words behind others. It’s not polite.9. Amy is my favourite teacher. She is a
lways
with me when something worries me.10. Daniel likes goes s
kating
on the ice in winter. He is very good at it.答案
6. November
7. often
8. Never
9. always
10. skating
7. often
8. Never
9. always
10. skating
解析
【分析】
本题为根据句意和首字母提示填写单词的题型,解题思路为:先通读句子明确语境含义,再结合给出的首字母,回忆匹配符合语义的单词,最后验证单词是否符合句子语法要求。具体步骤:1. 理解句子表达的核心意思;2. 抓住首字母提示,联想对应词性和词义的单词;3. 确认单词形式(如句首大写、副词修饰动词等)是否正确。
【解析】
6. 句意:______是一年的第十一个月,在十月和十二月之间。结合首字母N,需填表示月份的单词,November意为“十一月”,符合语境。
7. 句意:Simon喜欢运动。他________在运动场上玩。结合首字母o,此处需副词修饰动词plays,often意为“经常”,符合语境。
8. 句意:______在别人背后说坏话。这不礼貌。结合首字母N,此处需否定副词,Never意为“不要、从不”,且位于句首首字母大写,符合语境。
9. 句意:Amy是我最喜欢的老师。当我有烦心事时,她________和我在一起。结合首字母a,此处需副词修饰动词短语is with,always意为“总是”,符合语境。
10. 句意:Daniel冬天喜欢在冰上________。他很擅长。结合首字母s,固定搭配go skating意为“去滑冰”,符合冰上活动的语境,故填skating。
【答案】
6. November
7. often
8. Never
9. always
10. skating
【知识点】
根据句意及首字母填单词;副词的用法;固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用,涉及月份、常用副词及固定短语,难度较低,侧重日常词汇积累,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
本题为根据句意和首字母提示填写单词的题型,解题思路为:先通读句子明确语境含义,再结合给出的首字母,回忆匹配符合语义的单词,最后验证单词是否符合句子语法要求。具体步骤:1. 理解句子表达的核心意思;2. 抓住首字母提示,联想对应词性和词义的单词;3. 确认单词形式(如句首大写、副词修饰动词等)是否正确。
【解析】
6. 句意:______是一年的第十一个月,在十月和十二月之间。结合首字母N,需填表示月份的单词,November意为“十一月”,符合语境。
7. 句意:Simon喜欢运动。他________在运动场上玩。结合首字母o,此处需副词修饰动词plays,often意为“经常”,符合语境。
8. 句意:______在别人背后说坏话。这不礼貌。结合首字母N,此处需否定副词,Never意为“不要、从不”,且位于句首首字母大写,符合语境。
9. 句意:Amy是我最喜欢的老师。当我有烦心事时,她________和我在一起。结合首字母a,此处需副词修饰动词短语is with,always意为“总是”,符合语境。
10. 句意:Daniel冬天喜欢在冰上________。他很擅长。结合首字母s,固定搭配go skating意为“去滑冰”,符合冰上活动的语境,故填skating。
【答案】
6. November
7. often
8. Never
9. always
10. skating
【知识点】
根据句意及首字母填单词;副词的用法;固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用,涉及月份、常用副词及固定短语,难度较低,侧重日常词汇积累,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
三、七选五阅读 阅读下面短文,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。 选项中有两个为多余选项。
Students usually have a one-hour lunch break. They spend that time playing sports or talking with friends. At lunchtime, these students go to the cafeteria.
The students sit down and eat.
The school in Cambodia is a boat.

1.
Students usually have a one-hour lunch break. They spend that time playing sports or talking with friends. At lunchtime, these students go to the cafeteria.
B
1 She puts their food on a plate. The students put their plate on a tray (托盘) and say, F
2The students sit down and eat.
D
3 “How are you?”... “What’s your favorite football team?”... “Do you have a computer?” So who and what are hot topics (话题) for lunchtime chats? And which topics are totally out? Kids are very into fashion (时尚) and love talking about it. Famous stars are not so popular (流行的) for lunchtime chats these days. G
4The school in Cambodia is a boat.
E
51.
B
2. F
3. D
4. G
5. E
答案
1. B
2. F
3. D
4. G
5. E
2. F
3. D
4. G
5. E
解析
【分析】
本题为七选五阅读理解题,需结合上下文语境、逻辑关系匹配选项。解题思路:先通读短文,明确每处空白前后的内容,再逐一对应选项:
1. 第1空:前文提到学生去自助餐厅,后文出现“She puts their food on a plate.”,“She”指代“午餐女士”,故此处需选与午餐女士提供食物相关的句子;
2. 第2空:前文说学生把盘子放托盘,结合日常用餐礼仪,拿到食物后应表达感谢,对应相关选项;
3. 第3空:前文说学生坐下吃饭,后文是对话内容,说明此处需体现“和朋友聊天”的表述;
4. 第4空:前文提到午餐聊天的话题,明星不再流行,需选承接话题的选项;
5. 第5空:前文说柬埔寨的学校是船,需选承接“船”话题的句子。
【解析】
1. 第1空:后文“She puts their food on a plate.”说明是午餐女士给学生提供食物,B选项“The lunch lady gives them food.”符合语境,故选B;
2. 第2空:学生拿到食物后,按日常礼仪会说“Thank you.”,对应F选项,故选F;
3. 第3空:后文是学生的对话内容,说明此处是他们和朋友聊天,D选项“They talk to their friends.”符合,故选D;
4. 第4空:前文提到午餐聊天的话题,明星不流行,G选项“Kids would like to talk about other kids on websites like MySpace.com and YouTube.com.”是孩子们的聊天话题,符合语境,故选G;
5. 第5空:前文说学校是船,E选项“The cafeteria is a boat, too.”承接“船”的话题,故选E。
【答案】
1. B 2. F 3. D 4. G 5. E
【知识点】
七选五阅读、语境理解
【点评】
本题考查学生对英语短文上下文逻辑和语境的理解能力,需结合句子间的衔接关系选择合适选项,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为七选五阅读理解题,需结合上下文语境、逻辑关系匹配选项。解题思路:先通读短文,明确每处空白前后的内容,再逐一对应选项:
1. 第1空:前文提到学生去自助餐厅,后文出现“She puts their food on a plate.”,“She”指代“午餐女士”,故此处需选与午餐女士提供食物相关的句子;
2. 第2空:前文说学生把盘子放托盘,结合日常用餐礼仪,拿到食物后应表达感谢,对应相关选项;
3. 第3空:前文说学生坐下吃饭,后文是对话内容,说明此处需体现“和朋友聊天”的表述;
4. 第4空:前文提到午餐聊天的话题,明星不再流行,需选承接话题的选项;
5. 第5空:前文说柬埔寨的学校是船,需选承接“船”话题的句子。
【解析】
1. 第1空:后文“She puts their food on a plate.”说明是午餐女士给学生提供食物,B选项“The lunch lady gives them food.”符合语境,故选B;
2. 第2空:学生拿到食物后,按日常礼仪会说“Thank you.”,对应F选项,故选F;
3. 第3空:后文是学生的对话内容,说明此处是他们和朋友聊天,D选项“They talk to their friends.”符合,故选D;
4. 第4空:前文提到午餐聊天的话题,明星不流行,G选项“Kids would like to talk about other kids on websites like MySpace.com and YouTube.com.”是孩子们的聊天话题,符合语境,故选G;
5. 第5空:前文说学校是船,E选项“The cafeteria is a boat, too.”承接“船”的话题,故选E。
【答案】
1. B 2. F 3. D 4. G 5. E
【知识点】
七选五阅读、语境理解
【点评】
本题考查学生对英语短文上下文逻辑和语境的理解能力,需结合句子间的衔接关系选择合适选项,难度适中。
【难度系数】
0.6
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