Ⅰ. Listen and number.（课间同学们正在谈论自己喜欢的科目。请听录音，按照听到的顺序给下列图片标序号。）
（） （） （） （） （）

Ⅰ. 2 1 3 5 4

Ⅱ. Listen and match.（同学们都有自己喜欢的科目，请听录音，根据对话内容，将人物与对应的科目连线。）

Ⅱ. 1—D 2—C 3—B 4—E 5—A

Ⅲ. Read and tick.（课间休息时，王红和Tom在操场碰到了郭阳，请根据对话内容，选择他们喜欢的课程，在表格相应的位置打“√”。）
Wang Hong: Hello, Guo Yang. This is our new classmate, Tom.
Guo Yang: Hello, Tom. Nice to meet you!
Tom: Nice to meet you, too. What subjects do we have today?
Guo Yang: We have Chinese, maths, art and IT this morning. In the afternoon, we have English and PE. I like Chinese and PE very much. What subjects do you like, Tom?
Tom: I like art and IT.
Guo Yang: What subjects do you like, Wang Hong?
Wang Hong: I like science, maths and music.

Ⅲ.
| Name | μlticolumn{8}{c}{Subject} |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| | English | Chinese | maths | music | IT | science | art | PE |
| Tom | | | | | √ | | √ | |
| Guo Yang | | √ | | | | | | √ |
| Wang Hong | | | √ | √ | | √ | | |

【分析】先阅读对话，提取三位同学各自喜欢的科目信息，再对应表格中每个人的科目列，在对应喜欢的科目位置标注“√”即可。
【解析】根据对话内容：①Tom明确说喜欢art和IT，因此在Tom行的IT列、art列打“√”；②Guo Yang表示喜欢Chinese和PE，因此在Guo Yang行的Chinese列、PE列打“√”；③Wang Hong提到喜欢science、maths和music，因此在Wang Hong行的maths列、music列、science列打“√”。
【答案】
| Name | English | Chinese | maths | music | IT | science | art | PE |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| Tom | | | | | √ | | √ | |
| Guo Yang | | √ | | | | | | √ |
| Wang Hong | | | √ | √ | | √ | | |
【知识点】英语阅读、信息匹配
【点评】本题需从对话中精准提取人物的喜好信息，再匹配表格对应位置，难度适中，需细心提取关键内容。
【难度系数】0.3