1. 组成消化系统的是()。
A.口腔、食道、胃
B.口腔、胃、小肠、大肠
C.消化道、唾液腺
D.消化道、消化腺
A.口腔、食道、胃
B.口腔、胃、小肠、大肠
C.消化道、唾液腺
D.消化道、消化腺
答案
D
解析
消化系统由消化道和消化腺两部分组成。A、B选项仅列举消化道的部分器官,C选项仅列举部分消化腺,均不完整;D选项符合消化系统的组成。
2. 下面是人体消化系统的部分结构示意图,有关叙述正确的是()。

A.③是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸
B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能
D.②是小肠,是消化吸收的主要场所
A.③是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸
B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能
D.②是小肠,是消化吸收的主要场所
答案
D
解析
先识别各结构:①肝脏、②小肠、③胃、⑤大肠。A选项:胃只能初步分解蛋白质为多肽,不是氨基酸,错误;B选项:胆汁不含消化酶,错误;C选项:大肠无消化功能,有吸收功能,错误;D选项:小肠是消化吸收主要场所,正确。
3. 某同学在吃西瓜时将西瓜籽也吞了下去,西瓜籽在体内的“旅行”路线是()。
A.口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B.口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门
C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门
A.口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B.口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门
C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门
答案
C
解析
人体消化道的顺序是口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门,西瓜籽的旅行路线符合该顺序,对应选项C。
4. 某生物兴趣小组设计了一组对照实验探究唾液对馒头的消化,如图所示,则对试管①和②进行不同操作的是()。

A.添加馒头碎屑的量
B.滴加碘液的量
C.水浴加热的温度
D.甲和乙的成分
A.添加馒头碎屑的量
B.滴加碘液的量
C.水浴加热的温度
D.甲和乙的成分
答案
D
解析
本题探究唾液对馒头的消化,对照实验的变量是唾液,对应甲、乙液体的成分不同。A选项两试管馒头碎屑量相同;B选项滴加碘液量相同;C选项水浴温度未体现为变量;D选项甲和乙成分是实验变量。
5. 人体摄入的食物需要多种消化液来消化。下列食物与消化液对应错误的是()。
A.白米饭——唾液、胰液、肠液
B.鸡蛋——唾液、胰液、肠液
C.肥猪肉——胆汁、胰液、肠液
D.花生——胆汁、胰液、肠液
A.白米饭——唾液、胰液、肠液
B.鸡蛋——唾液、胰液、肠液
C.肥猪肉——胆汁、胰液、肠液
D.花生——胆汁、胰液、肠液
答案
B
解析
白米饭主要成分为淀粉,可被唾液、胰液、肠液中的酶消化,A正确;鸡蛋主要成分为蛋白质,唾液中无消化蛋白质的酶,不能消化蛋白质,B错误;肥猪肉主要成分为脂肪,可被胆汁乳化,再被胰液、肠液中的酶消化,C正确;花生含脂肪等成分,可被胆汁、胰液、肠液消化,D正确。
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