1.【周总理】那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
透过室内的摆设，你感受到了周总理怎样的人物形象？

1. 周总理艰苦朴素,一心为人民服务
的人物形象。

【分析】
解答本题时，首先要抓住文本中“宫殿式的房子”与“室内陈设极其简单”的反差细节，联系周总理的身份，从他的生活作风角度思考，即可体会人物形象。
【解析】
文本描述中，房子是“高大的宫殿式的”，说明环境优越，但室内陈设“极其简单”，仅有写字台、转椅、台灯等少量简单家具。这种鲜明的反差，体现出周总理不追求物质享受，生活艰苦朴素，结合他作为国家领导人的身份，进一步感受到他一心为人民服务的高尚品质。
【答案】
周总理艰苦朴素,一心为人民服务的人物形象。
【知识点】
记叙文人物形象分析、细节描写
【点评】
本题通过文本细节描写分析人物形象，引导学生掌握从文本细节入手体会人物品质的方法，是记叙文阅读的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.2

2.【孔乙己】他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
“身材很高大”说明他有劳动能力，具有谋生的能力。
“时常夹些伤痕”。
“一部乱蓬蓬的花白的胡子”。

2. 说明他饱受欺凌 表明他已是风烛
残年

【分析】这道题考查对文学作品中人物外貌描写作用的理解，解题时需结合孔乙己的身份（科举失意的落魄读书人）及所处的社会环境，分析每个外貌细节的深层含义：“时常夹些伤痕”关联孔乙己常被人欺凌的遭遇，“乱蓬蓬的花白的胡子”关联他的年龄与落魄状态。
【解析】“时常夹些伤痕”是孔乙己遭受他人欺凌、殴打留下的痕迹，说明他饱受欺凌；“乱蓬蓬的花白的胡子”中，“花白”体现他年事已高，“乱蓬蓬”凸显其落魄潦倒，整体表明他已是风烛残年。
【答案】说明他饱受欺凌 表明他已是风烛残年
【知识点】文学人物形象分析、外貌描写的作用
【点评】本题通过分析《孔乙己》中外貌描写的细节，考查对人物形象的理解，需结合课文背景，难度适中。
【难度系数】0.4

3.请你借助老师提供的资料袋，理解下面这首词中画线部分的含义，写一写自己体会到的作者的情感。
诉 衷 情
[宋]陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
公元1172年，陆游应四川宣抚使王炎之邀，前往当时西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。那是他一生中最值得怀念的一段岁月。他晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。他常常在风雪之夜、孤灯之下，回首往事，梦游梁州，写下了一系列爱国诗词。《诉衷情》就是其中的一篇。

3. 示例:诗歌描写了一个壮志未酬、报
国无门的抗金英雄形象。以“万里”
“匹马”来表现作者曾经的金戈铁
马,驰骋疆场,以“关河梦断”“泪空
流”写出自己的年华已老又被弃置
不用,“身老沧洲”,但仍“心在天
山”,胸怀报国之志,心系抗金前线。
表达了自己因理想与现实格格不入
的痛苦与愤懑以及强烈的爱国
热情。

【分析】首先明确画线句为“此生谁料，心在天山，身老沧洲”，需结合陆游的生平经历（曾在抗金前线任职，晚年退居家乡）与词的创作背景，拆解关键词意象：“天山”代指抗金前线，“沧洲”指退隐之地；再联系全词情感，分析“谁料”的意外感及“心”与“身”的矛盾，进而推导作者的情感。
【解析】先解释画线句字面含义：“这一生谁能料到，我的心仍牵挂着抗金前线，自己却在故乡退隐到老”。再结合作者处境：陆游曾在西北前线抗金，晚年被迫退居，收复中原的信念未改却报国无门。通过“心在天山”与“身老沧洲”的对比，以及“谁料”的感慨，表达了作者壮志未酬、报国无门的痛苦愤懑，同时体现了至死不渝的爱国热情。
【答案】3. 示例:诗歌描写了一个壮志未酬、报国无门的抗金英雄形象。以“万里”“匹马”来表现作者曾经的金戈铁马,驰骋疆场,以“关河梦断”“泪空流”写出自己的年华已老又被弃置不用,“身老沧洲”,但仍“心在天山”,胸怀报国之志,心系抗金前线。表达了自己因理想与现实格格不入的痛苦与愤懑以及强烈的爱国热情。
【知识点】古诗词情感赏析，词句含义理解，陆游爱国词
【点评】本题需结合作者生平与词的创作背景，抓住关键词意象与对比手法，体会作者复杂的爱国情感，是典型的古诗词情感分析题，注重文本与背景的结合运用。
【难度系数】0.4