1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是 (
A.
追
B.鸟
岛
C.潮
D.遗
尘
D
)A.
褶
皱(zhě) 劫
难(jié)追
溯
(sù)B.鸟
臀
(tún)目 骨骼
(gé)岛
屿
(yǔ)C.潮
汐
(xī) 撞
击(zhuàng)溅
起(jiàn)D.遗
骸
(hài) 俯
冲(fǔ)尘
埃
(āi)答案
1.D 【解析】"骸"应读 hái。
解析
【分析】
这道题是字音正误辨析题,解题的核心思路是逐个排查每个选项中加点字的注音,结合课内所学的重点字词积累,重点留意容易出现习惯性误读的形声字:首先依次核对A、B、C三个选项的所有字音,确认读音全部正确后,再排查D选项,会发现“遗骸”的“骸”存在声调误读,就能选出注音有误的选项。
【解析】
我们逐一校验各选项的加点字注音:
1. 选项A:褶皱(zhě)、劫难(jié)、追溯(sù),所有注音均符合现代汉语普通话规范,没有错误;
2. 选项B:鸟臀目(tún)、骨骼(gé)、岛屿(yǔ),所有注音均正确;
3. 选项C:潮汐(xī)、撞击(zhuàng)、溅起(jiàn),所有注音均正确;
4. 选项D:“遗骸”的“骸”正确读音为hái,选项中标注的读音hài是错误的,符合题干要求选出“注音有误的一项”的条件。
【答案】
D
【知识点】
字音辨析,易错汉字认读
【点评】
本题选取的都是课文《阿西莫夫短文两篇》中的重点生字词,考点设置在学生极易出现习惯性误读的“骸”字上,提醒同学们识记字音时不要凭直觉认读形声字,要准确记忆汉字的声调和韵母,规避常见的读音误区。
【难度系数】
0.8
这道题是字音正误辨析题,解题的核心思路是逐个排查每个选项中加点字的注音,结合课内所学的重点字词积累,重点留意容易出现习惯性误读的形声字:首先依次核对A、B、C三个选项的所有字音,确认读音全部正确后,再排查D选项,会发现“遗骸”的“骸”存在声调误读,就能选出注音有误的选项。
【解析】
我们逐一校验各选项的加点字注音:
1. 选项A:褶皱(zhě)、劫难(jié)、追溯(sù),所有注音均符合现代汉语普通话规范,没有错误;
2. 选项B:鸟臀目(tún)、骨骼(gé)、岛屿(yǔ),所有注音均正确;
3. 选项C:潮汐(xī)、撞击(zhuàng)、溅起(jiàn),所有注音均正确;
4. 选项D:“遗骸”的“骸”正确读音为hái,选项中标注的读音hài是错误的,符合题干要求选出“注音有误的一项”的条件。
【答案】
D
【知识点】
字音辨析,易错汉字认读
【点评】
本题选取的都是课文《阿西莫夫短文两篇》中的重点生字词,考点设置在学生极易出现习惯性误读的“骸”字上,提醒同学们识记字音时不要凭直觉认读形声字,要准确记忆汉字的声调和韵母,规避常见的读音误区。
【难度系数】
0.8
2.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一组是 (
(1)所有陆地都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
(2)在过去的9年里,科学家们对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
(3)如果你把温度升得足够高,就使这种变化加快。
(4)似乎可以肯定地说,斯石英也出现在压力极高的地壳深处。
A.似乎 常常 可 肯定
B.似乎 一直 可 应该
C.几乎 常常 可能 应该
D.几乎 一直 可能 肯定
B
)(1)所有陆地都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
(2)在过去的9年里,科学家们对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
(3)如果你把温度升得足够高,就使这种变化加快。
(4)似乎可以肯定地说,斯石英也出现在压力极高的地壳深处。
A.似乎 常常 可 肯定
B.似乎 一直 可 应该
C.几乎 常常 可能 应该
D.几乎 一直 可能 肯定
答案
2.B
解析
【分析】
这道题是副词辨析类的选词填空题,我们可以用排除法逐步缩小正确选项范围:优先找语境提示最明显的空,先看第(2)句,语境强调长达9年的时间里科学家的争论行为是持续不间断的,对比“一直”和“常常”的词义差异就能先排除两个错误选项;接着看第(4)句,前文已经有“似乎可以肯定”的表述,说明是基于逻辑的合理推断而非绝对定论,对比“应该”和“肯定”的差异就能再排除剩余的错误选项,最后把剩下的选项词语代入所有句子验证通顺,就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第(2)空:“一直”侧重表示动作行为在时间维度上始终延续、没有中断,“常常”仅侧重动作发生的频率高。句中“过去的9年里”“争论不休”强调的是争论行为长时间持续,而非争论的频率高,因此选“一直”更贴合语境,直接排除第二空为“常常”的A、C选项。
2. 分析第(4)空:前文出现限定表述“似乎可以肯定地说”,说明该结论是基于现有科学证据的合理推断,并非100%确凿的定论,“肯定”表述过于绝对,不符合说明文的严谨性要求,“应该”表示按事理逻辑推导大概率成立,填入此处更准确,因此排除第四空为“肯定”的D选项。
3. 代入B选项剩余词语验证:第(1)空“似乎”表示对远古泛大陆环境的推测性表述,符合地质研究的严谨性;第(3)空“可”表示在“温度升得足够高”的明确前提条件下,完全能够实现加快变化的效果,逻辑通顺,所有句子搭配都合理。
【答案】
B
【知识点】
词语辨析,说明文语言准确性
【点评】
本题出自课内经典说明文《阿西莫夫短文两篇》的原句,既考察常见副词的词义辨析能力,也引导学生关注说明文表述的严谨性特征,用排除法先突破特征最明显的空可以大幅降低解题难度,避免逐词纠结浪费时间。
【难度系数】
0.7
这道题是副词辨析类的选词填空题,我们可以用排除法逐步缩小正确选项范围:优先找语境提示最明显的空,先看第(2)句,语境强调长达9年的时间里科学家的争论行为是持续不间断的,对比“一直”和“常常”的词义差异就能先排除两个错误选项;接着看第(4)句,前文已经有“似乎可以肯定”的表述,说明是基于逻辑的合理推断而非绝对定论,对比“应该”和“肯定”的差异就能再排除剩余的错误选项,最后把剩下的选项词语代入所有句子验证通顺,就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第(2)空:“一直”侧重表示动作行为在时间维度上始终延续、没有中断,“常常”仅侧重动作发生的频率高。句中“过去的9年里”“争论不休”强调的是争论行为长时间持续,而非争论的频率高,因此选“一直”更贴合语境,直接排除第二空为“常常”的A、C选项。
2. 分析第(4)空:前文出现限定表述“似乎可以肯定地说”,说明该结论是基于现有科学证据的合理推断,并非100%确凿的定论,“肯定”表述过于绝对,不符合说明文的严谨性要求,“应该”表示按事理逻辑推导大概率成立,填入此处更准确,因此排除第四空为“肯定”的D选项。
3. 代入B选项剩余词语验证:第(1)空“似乎”表示对远古泛大陆环境的推测性表述,符合地质研究的严谨性;第(3)空“可”表示在“温度升得足够高”的明确前提条件下,完全能够实现加快变化的效果,逻辑通顺,所有句子搭配都合理。
【答案】
B
【知识点】
词语辨析,说明文语言准确性
【点评】
本题出自课内经典说明文《阿西莫夫短文两篇》的原句,既考察常见副词的词义辨析能力,也引导学生关注说明文表述的严谨性特征,用排除法先突破特征最明显的空可以大幅降低解题难度,避免逐词纠结浪费时间。
【难度系数】
0.7
3.填入下面横线上的句子,最恰当的一项是 (
可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,。
A.它也带着大陆运动
B.大陆也随之一起运动
C.它也带着大陆向一个或另一个方向运动
D.大陆也向一个或另一个方向运动
B
)可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,。
A.它也带着大陆运动
B.大陆也随之一起运动
C.它也带着大陆向一个或另一个方向运动
D.大陆也向一个或另一个方向运动
答案
3.B
解析
【分析】
做这道语句衔接题,首先要明确解题思路:第一步通读前后文,理清语段的逻辑和已有表述内容,第二步从“表意连贯、避免冗余”两个维度排查选项。首先前文已经交代了两个核心信息:一是板块驮着大陆,二是板块会向不同方向运动。我们先排查和前文内容重复的选项,再看主语衔接是否顺畅,就能快速选出最恰当的答案。
【解析】
1. 先排除冗余选项:前文已经明确出现“向一个或另一个方向运动”的表述,C选项重复了该方向描述,D选项也保留了相同的方向表述,二者都属于不必要的内容重复,衔接不够简洁流畅,因此排除C、D。
2. 再排除语义重复的选项:A选项的主语“它”指代板块,前文已经用“板块背上驮着许多大陆”点明板块和大陆的依附关系,“带着大陆运动”的表述和“驮着”的语义重复,表述冗余,排除A。
3. 验证B选项:“大陆也随之一起运动”里的“随之”精准指代前文板块运动的前提,承接自然,表意简洁,完全符合语段的逻辑和表达习惯,是最恰当的选项。
【答案】
B
【知识点】
语言连贯,语句衔接
【点评】
本题出自课文《恐龙无处不有》的原文内容,重点考查语言表达的连贯能力,易错点是学生容易忽略前文已经交代过的运动方向信息,误选表述看似更完整的C选项,解题时要注意语句衔接的核心要求是表意简洁顺畅,不需要重复前文已经明确给出的信息。
【难度系数】
0.7
做这道语句衔接题,首先要明确解题思路:第一步通读前后文,理清语段的逻辑和已有表述内容,第二步从“表意连贯、避免冗余”两个维度排查选项。首先前文已经交代了两个核心信息:一是板块驮着大陆,二是板块会向不同方向运动。我们先排查和前文内容重复的选项,再看主语衔接是否顺畅,就能快速选出最恰当的答案。
【解析】
1. 先排除冗余选项:前文已经明确出现“向一个或另一个方向运动”的表述,C选项重复了该方向描述,D选项也保留了相同的方向表述,二者都属于不必要的内容重复,衔接不够简洁流畅,因此排除C、D。
2. 再排除语义重复的选项:A选项的主语“它”指代板块,前文已经用“板块背上驮着许多大陆”点明板块和大陆的依附关系,“带着大陆运动”的表述和“驮着”的语义重复,表述冗余,排除A。
3. 验证B选项:“大陆也随之一起运动”里的“随之”精准指代前文板块运动的前提,承接自然,表意简洁,完全符合语段的逻辑和表达习惯,是最恰当的选项。
【答案】
B
【知识点】
语言连贯,语句衔接
【点评】
本题出自课文《恐龙无处不有》的原文内容,重点考查语言表达的连贯能力,易错点是学生容易忽略前文已经交代过的运动方向信息,误选表述看似更完整的C选项,解题时要注意语句衔接的核心要求是表意简洁顺畅,不需要重复前文已经明确给出的信息。
【难度系数】
0.7
4.指出下列句子所使用的说明方法。
(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。 (
(2)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯·罗斯岛发现了一些骨骼化石。 (
(3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。 (
(4)因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。 (
(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。 (
作比较
)(2)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯·罗斯岛发现了一些骨骼化石。 (
举例子
)(3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。 (
打比方
)(4)因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。 (
分类别
)答案
4.(1)作比较 (2)举例子 (3)打比方
(4)分类别
(4)分类别
解析
【分析】
做这道题首先要熟记常见说明方法的核心特征,再逐句对照匹配:首先看第一句,出现了两种同体积不同沙子的重量对比,符合作比较的特征;第二句开头有标志性的“例如”,是举出具体实例佐证内容,对应举例子;第三句把南极洲喻为大冰箱,用比喻形式形象说明南极的特点,对应打比方;第四句把现有对立理论划分成两个不同类别分别说明,对应分类别,逐一判断就能得出正确结果。
【解析】
(1) 本句将同等体积的被压扁的沙子和普通沙子的重量进行对比,突出被压扁的沙子密度更大的特性,使用了作比较的说明方法。
(2) 本句以“例如”为引导,举出1986年阿根廷南极研究所发现南极骨骼化石的具体实例,真实具体地说明相关科考发现,使用了举例子的说明方法。
(3) 本句将南极洲比作“全球的大冰箱”,生动形象地体现出南极洲温度低、储冰量极大的特点,使用了打比方的说明方法。
(4) 本句将当前存在的对立理论按照属性划分为“撞击说”和“火山说”两类,分门别类展开说明,使用了分类别的说明方法。
【答案】
(1)作比较 (2)举例子 (3)打比方 (4)分类别
【知识点】
说明方法辨析
【点评】
本题是说明文阅读的基础题型,核心考察学生对常见说明方法的识别能力,只要牢记不同说明方法的典型标识,结合句子内容稍加判断就能得出正确答案,是说明文学习必须夯实的基础考点。
【难度系数】
0.9
做这道题首先要熟记常见说明方法的核心特征,再逐句对照匹配:首先看第一句,出现了两种同体积不同沙子的重量对比,符合作比较的特征;第二句开头有标志性的“例如”,是举出具体实例佐证内容,对应举例子;第三句把南极洲喻为大冰箱,用比喻形式形象说明南极的特点,对应打比方;第四句把现有对立理论划分成两个不同类别分别说明,对应分类别,逐一判断就能得出正确结果。
【解析】
(1) 本句将同等体积的被压扁的沙子和普通沙子的重量进行对比,突出被压扁的沙子密度更大的特性,使用了作比较的说明方法。
(2) 本句以“例如”为引导,举出1986年阿根廷南极研究所发现南极骨骼化石的具体实例,真实具体地说明相关科考发现,使用了举例子的说明方法。
(3) 本句将南极洲比作“全球的大冰箱”,生动形象地体现出南极洲温度低、储冰量极大的特点,使用了打比方的说明方法。
(4) 本句将当前存在的对立理论按照属性划分为“撞击说”和“火山说”两类,分门别类展开说明,使用了分类别的说明方法。
【答案】
(1)作比较 (2)举例子 (3)打比方 (4)分类别
【知识点】
说明方法辨析
【点评】
本题是说明文阅读的基础题型,核心考察学生对常见说明方法的识别能力,只要牢记不同说明方法的典型标识,结合句子内容稍加判断就能得出正确答案,是说明文学习必须夯实的基础考点。
【难度系数】
0.9
5.下列句子的标点符号运用有误的一项是 (
A.恐龙实际上并不适应寒冷的气候,但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。
B.这一问题的答案是——是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
C.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
D.似乎可以肯定地说,斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。
B
)A.恐龙实际上并不适应寒冷的气候,但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。
B.这一问题的答案是——是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
C.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
D.似乎可以肯定地说,斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。
答案
5.B 【解析】"--"改为":"。
解析
【分析】
这道题要求我们找出标点符号使用有误的选项,解题思路是逐个排查每个选项的标点使用是否符合规范:首先回忆常用标点(逗号、句号、顿号、引号、破折号、冒号等)的适用场景,先判断A、C、D三个选项的标点是否合规,再重点辨析B项里引出答案内容时的标点是否用错,就能锁定错误项。我们可以先看A选项,转折复句的分句间用逗号停顿,句末用句号,使用完全正确;再看C选项,特定称谓“板块构造”加双引号标注,并列的地质现象之间用顿号分隔,标点使用符合要求;D选项陈述句中间的停顿用逗号,句末用句号,没有问题;最后看B选项,“这一问题的答案是”后面要直接引出答案的具体内容,这里的破折号使用不符合规范,就能确定它是错误项。
【解析】
我们逐一辨析各选项的标点使用:
1. 选项A:转折关系的复句分句间用逗号做合理停顿,句末使用句号,标点运用正确。
2. 选项B:“这一问题的答案是”之后是直接引出答案的具体阐释内容,此处破折号使用不当,按照规范应将破折号修改为冒号,该选项标点有误。
3. 选项C:“板块构造”属于地质界的特定理论称谓,用双引号标注,并列的地质名词“火山、地震、岛屿链、海洋深渊”之间用顿号分隔,后续停顿使用逗号,标点运用全部正确。
4. 选项D:陈述句中插入状语后的停顿用逗号,句末使用句号,标点运用正确。
【答案】
B
【知识点】
标点符号辨析,冒号的用法,破折号的用法
【点评】
本题选取课文《恐龙无处不有》中的典型语句命题,难度适中,核心考察学生对冒号和破折号在引出解释说明内容时的用法区分,提醒考生注意当前置表述已经带有“是”这类引出性谓语时,要优先用冒号引出后续的解释内容,避免误用破折号。
【难度系数】
0.7
这道题要求我们找出标点符号使用有误的选项,解题思路是逐个排查每个选项的标点使用是否符合规范:首先回忆常用标点(逗号、句号、顿号、引号、破折号、冒号等)的适用场景,先判断A、C、D三个选项的标点是否合规,再重点辨析B项里引出答案内容时的标点是否用错,就能锁定错误项。我们可以先看A选项,转折复句的分句间用逗号停顿,句末用句号,使用完全正确;再看C选项,特定称谓“板块构造”加双引号标注,并列的地质现象之间用顿号分隔,标点使用符合要求;D选项陈述句中间的停顿用逗号,句末用句号,没有问题;最后看B选项,“这一问题的答案是”后面要直接引出答案的具体内容,这里的破折号使用不符合规范,就能确定它是错误项。
【解析】
我们逐一辨析各选项的标点使用:
1. 选项A:转折关系的复句分句间用逗号做合理停顿,句末使用句号,标点运用正确。
2. 选项B:“这一问题的答案是”之后是直接引出答案的具体阐释内容,此处破折号使用不当,按照规范应将破折号修改为冒号,该选项标点有误。
3. 选项C:“板块构造”属于地质界的特定理论称谓,用双引号标注,并列的地质名词“火山、地震、岛屿链、海洋深渊”之间用顿号分隔,后续停顿使用逗号,标点运用全部正确。
4. 选项D:陈述句中插入状语后的停顿用逗号,句末使用句号,标点运用正确。
【答案】
B
【知识点】
标点符号辨析,冒号的用法,破折号的用法
【点评】
本题选取课文《恐龙无处不有》中的典型语句命题,难度适中,核心考察学生对冒号和破折号在引出解释说明内容时的用法区分,提醒考生注意当前置表述已经带有“是”这类引出性谓语时,要优先用冒号引出后续的解释内容,避免误用破折号。
【难度系数】
0.7
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