复习巩固 圈出下列句子中的错别字并改正。
造纸术的发明,使纪录事情变得简单,是中国对世界文明的伟大贡献。它首先传到了朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧州,极大地促进了人类设会的进步和文化的发展。() () ()

纪(记) 州(洲) 设(社)

【分析】
我们可以采用逐词通读排查的思路来解题：第一步先通读整段文字，结合词语的固定搭配和字义含义逐一核对每个字的正确性；第二步先找到搭配“事情”的“纪录”，表示把事情记载下来的动作，该用表示书写动作的“记”，发现第一个错字；接着找地理相关的表述“欧州”，指代大洲的地理名词需要用带三点水的“洲”，找到第二个错字；最后找到“设会”，指代人类群体形成的公共组织的固定词是“社会”，发现第三个错字，最后把所有错字对应改正即可。
【解析】
1. 原句中“纪录事情”的“纪”为错别字，此处表示将事情记载下来的动作，正确用字为“记”，组成词语“记录”；
2. 原句中“欧州”的“州”为错别字，“欧洲”是七大洲之一，指代大陆类地理区域的规范用字为带三点水的“洲”，改正为“欧洲”；
3. 原句中“设会”的“设”为错别字，指代人类共同生活形成的群体的固定词语为“社会”，改正后用字为“社”。
【答案】
纪(记) 州(洲) 设(社)
【知识点】
易错字辨析，汉字字形规范，常用词语书写
【点评】
本题属于基础字形考察题，选取的都是小学阶段高频易错的同音字、形近字误用案例，引导学生在日常积累字词时要结合字义区分不同汉字的适用场景，避免出现搭配混淆的错误。
【难度系数】
0.8

一、看拼音,写词语。

赵 设计 坚固 美观 历史

【分析】
这是结合课内课文《赵州桥》片段设置的看拼音写词语题，解题思路如下：首先结合常识，隋朝石匠李春主持建造的著名古桥是赵州桥，因此第一个单字空格填“赵”；接下来描述李春对赵州桥的建造贡献，建造前的构思规划环节对应的词语是“设计”；之后句子用“不但……而且……”的递进关联词形容赵州桥的特点，先填体现结构牢靠的“坚固”，再拼读拼音měi guān，得到形容外观精巧的“美观”，符合递进逻辑；最后拼读拼音lì shǐ，搭配后文的“文化遗产”，得到常用表述“历史”，完全契合课文原句内容。
【解析】
1. 第一处单字空格：搭配“州桥”，对应专有古桥名“赵州桥”，填写汉字“赵”。
2. 第二处两字空格：描述李春在赵州桥建造过程中前期的规划构思工作，填写词语“设计”。
3. 第三处两字空格：对应“不但……而且……”的前半部分特点，描述桥的结构牢靠，填写词语“坚固”。
4. 第四处两字空格：拼读拼音měi guān，结合语境形容桥的外观好看，填写词语“美观”。
5. 第五处两字空格：拼读拼音lì shǐ，搭配后文“文化遗产”，填写词语“历史”。
【答案】
赵、设计、坚固、美观、历史
【知识点】
看拼音写词语，课文内容默写
【点评】
本题依托经典课文《赵州桥》的原文片段设题，将生字词的音形义考查和课文内容识记结合起来，同时渗透了我国古代建筑文化的常识，整体难度较低，作答时注意不要写错别字，比如“史”字不要在末尾多添一撇，“设”字的偏旁书写要规范。
【难度系数】
0.9

二、用加点的词语造句。
1. 这种设计,在建桥史上是一个创举,减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,减轻了桥身的重量,节省了石料。

2. 这座桥坚固,美观。

1. 示例:蔡伦改进后的纸,既便宜,又轻便好用。
2. 示例:妈妈不但漂亮,而且善良。

【分析】
首先先识别两个题目里加点关联词的逻辑关系：第一题的“既……又……”是表并列关系的关联词，用来描述同一个人/事物同时具备的两个不同特点，两个特点地位平等并列，造句时先选定要描述的主体，再搭配两个同时成立的合理属性，保证语句通顺即可。第二题的“不但……而且……”是表递进关系的关联词，后面引出的特点要比前面的特点语义程度更深、层级更高，造句时先写出主体的第一层基础属性，再补充更进一步的深层属性，符合逻辑即可。
【解析】
1. 用“既……又……”造句时，要保证两个描述的特点是同一事物同时拥有的，选取“蔡伦改进后的纸”作为主体，它同时具备“便宜”和“轻便好用”的两个优势，语句通顺也符合史实逻辑。
2. 用“不但……而且……”造句时，要满足递进逻辑，后一个特点比前一个更进一步，选取“妈妈”作为主体，先写外在的“漂亮”，再递进一层写内在的“善良”，完全符合递进关系的要求。
【答案】
1. 蔡伦改进后的纸,既便宜,又轻便好用。
2. 妈妈不但漂亮,而且善良。
【知识点】
关联词造句；并列关系；递进关系
【点评】
本题是语文基础语句训练的常见题型，重点考查学生对常见关联词语的含义和逻辑关系的掌握运用能力，需要注意区分并列关系和递进关系的差异，造句时贴合生活实际即可，要避免出现逻辑矛盾的错误表述。
【难度系数】
0.8

三、根据课文内容完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个(gōng gǒng)形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前(zhuǎ zhǎo)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1. 给文中加点字选择正确的读音,用“√”标出。
2. 赵州桥的雄伟体现在()。(多选)
A. 桥长五十多米,有九米多宽
B. 下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞
C. 这么长的桥,全部用石头砌成
D. 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案
3. “这种设计,在建桥史上是一个创举。”“这种设计”指什么?用“”在原文中画出来。
4. 你从哪里感受到赵州桥的美观,在文中用“﹏﹏”画出来。

1. gǒng zhǎo
2. ABC
3. 大桥洞顶上的左右两边, 还各有两个拱(gōng
gǒng)形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发
大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
4. 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有
的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水
花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhuǎ zhǎo)相互
抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

【分析】
这是课内《赵州桥》的片段阅读题，解题可以逐题梳理思路：
1. 第一题是字音选择，先回忆两个加点字的读音规则：“拱”只有gǒng这一个读音，“爪”是多音字，书面语中表示鸟兽带尖甲的脚时读zhǎo，口语中多指小动物的脚时读zhuǎ，结合语境就能判断正确读音。
2. 第二题是多选，要定位题干要求的“雄伟”对应的第一自然段内容，逐一核对选项：A、B、C的内容都出现在第一段描写赵州桥雄伟的部分，D选项的石栏雕刻内容是第二段描写美观的部分，不符合“雄伟”的要求，排除后选出正确选项。
3. 第三题找“这种设计”的指代内容，代词的指代对象一般往前文查找，定位到“这种设计”之前介绍的特殊桥洞构造内容，按要求画出对应语句即可。
4. 第四题找体现赵州桥美观的内容，定位第二段开头的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，后面紧接着展开描写的栏板雕刻精美图案的内容，就是直接体现美观的部分，用波浪线画出对应内容即可。
【解析】
1. 字音辨析：“拱”的正确读音是gǒng，“爪”在文中形容龙的前肢，属于书面语境，正确读音是zhǎo，在两个正确读音后标注√即可。
2. 选项筛选：
A选项：桥长五十多米，有九米多宽，是第一段直接描写赵州桥雄伟的参数，符合要求。
B选项：下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，是赵州桥雄伟的构造特点，符合要求。
C选项：这么长的桥全部用石头砌成，也体现了赵州桥的雄伟，符合要求。
D选项：栏板雕刻精美图案属于描写美观的内容，不符合“雄伟”的题干要求，排除。
因此正确选项为ABC。
3. 定位“这种设计”的指代内容，对应原文介绍特殊桥洞构造的语句，用横线画出该句即可。
4. 定位体现美观的内容，对应原文描写栏板雕刻图案的语句，用波浪线画出该句即可。
【答案】
1. gǒng√；zhǎo√
2. ABC
3. 大桥洞顶上的左右两边, 还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
4. 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
【知识点】
汉字字音辨析
文本信息提取
课内课文理解
【点评】
本题是课内经典篇目《赵州桥》的基础阅读练习，整体偏向基础，主要考察学生对课内重点课文的熟悉度、多音字辨析能力以及快速从指定文段定位提取关键信息的能力，学生只要对照题干要求回到原文对应段落查找内容，就能顺利完成作答，同时也能巩固对赵州桥设计特点的认知。
【难度系数】
0.8