六、餐桌礼仪不仅是个人修养的体现，更是一个国家文化的重要组成部分。请你和你的小组合作，讨论生活中的一些就餐习惯，指出哪些习惯是不文明的行为(至少 3 条)，并提出改进建议。

示例:1. Some people stick their chopsticks into the food. 2. We should put the chopsticks on our bowls or plates when we don't eat. 3. Some people start eating first when there are older people at the table. 4. We should eat after the older people start eating. 5. Some people point at others with their chopsticks. 6. We should not point at others with our chopsticks.

【分析】
这是一道结合生活场景的英语应用型实践题，解题时首先要回忆日常生活就餐场景里的常见行为，筛选出不符合餐桌礼仪的不文明行为，至少整理出3条，之后为每一条不文明行为匹配对应的合理改进建议，注意表达要符合英语日常用语规范，内容要贴合通用的餐桌礼仪常识，做到行为描述准确，建议针对性强即可。
【解析】
1. 首先列举第一条不文明行为：部分人会把筷子竖直插在食物中，这是非常不礼貌的传统用餐禁忌，对应给出建议：不用餐的时候要把筷子放在碗边、餐盘边或者专用筷架上。
2. 第二条不文明行为：餐桌上有长辈的时候，部分人会抢先动筷开始吃饭，不符合尊老的用餐礼仪，对应建议：要等长辈先开动之后，自己再开始用餐。
3. 第三条不文明行为：部分人用餐过程中会用筷子指向其他在场的人，非常不礼貌，对应建议：用餐时绝对不要用筷子指向他人。
也可补充其他符合要求的内容，比如边咀嚼食物边大声交谈、吃饭时发出很大的声响等行为，搭配对应合理建议都符合要求。
【答案】
示例:1. Some people stick their chopsticks into the food. 2. We should put the chopsticks on our bowls or plates when we don't eat. 3. Some people start eating first when there are older people at the table. 4. We should eat after the older people start eating. 5. Some people point at others with their chopsticks. 6. We should not point at others with our chopsticks.
【知识点】
餐桌礼仪常识；英语情景表达；文明礼仪规范
【点评】
本题属于开放性实践类题目，既考察了学生对日常用餐场景的观察能力，也锻炼了学生的英语实用表达能力，同时能够引导学生主动了解正确的餐桌礼仪，提升个人文明素养，题目没有唯一标准答案，只要描述的不文明行为符合常识、对应的建议合理、英语表达通顺即可得分。
【难度系数】
0.6