一、听句子，选图片。请选出与你所听到的句子意思相符的图片，并将其字母标号填入题前的括号内。每小题读两遍。

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B

【分析】
这是小学英语基础听力题型，解题时首先要提前快速浏览每道小题的两幅图片，预判每张图对应的相关英文核心词汇，在听录音时重点抓取句子里的关键信息，匹配对应图片的场景，第一遍听完成初选，利用第二遍播放的时间核对验证，排除和听到的句子含义不符的干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 录音句子核心含义为男孩想要成为魔术师，对应B图手持魔术棒、魔术帽的魔术师形象，排除A图伏案写字的场景，选B。
2. 录音句子核心含义为同学们在校园艺术节的舞台上跳舞表演，对应A图标注“校园艺术节”的舞台跳舞场景，排除B图操场开展体育活动的场景，选A。
3. 录音句子核心含义为女孩正在难过地哭泣，对应A图流泪的哭脸形象，排除B图开心大笑的形象，选A。
4. 录音句子核心含义为男士在办公室对着电脑办公，对应B图坐办公桌前使用电脑的上班族形象，排除A图穿制服的警察形象，选B。
5. 录音句子核心含义为男孩背着书包去上学，对应B图背书包步行的上学场景，排除A图站在原地挥手的场景，选B。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
【知识点】
听力图文匹配，场景词汇识别，日常情景理解
【点评】
本题属于入门级英语听力题，侧重考察学生对基础日常场景相关的英文表达的快速反应能力，没有复杂的长难句，只要提前预判图片信息、抓住录音里的核心关键词就可以轻松选出正确答案，适合小学中低年级学生巩固听力基础。
【难度系数】
0.8

二、听句子，选词语。请选出你听到的句子中包含的词语，并将其字母标号填入题前的括号内。每小题读两遍。
()1. My sister is a (A. dancer B. nurse).
()2. We use plants to make (A. paper B. chairs).
()3. I cry when I feel (A. sad B. excited).
()4. Lisa is wearing a white (A. skirt B. shirt).
()5. I love the school (A. fair B. picnic).

1.B 2.A 3.A 4.A 5.B

【分析】
这是英语基础听力辨词类题型，解题时首先要提前预读所有小题的题干和备选选项，先明确每个选项对应的词义，预判句子的语境逻辑；第一遍听录音时重点抓取空格位置对应的目标词汇，初步匹配选项，第二遍听录音时核对确认，排除发音或词义易混淆的干扰项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 听力原文表述为“My sister is a nurse”，对应选项B护士，排除A舞者的干扰项。
2. 听力原文表述为“We use plants to make paper”，对应选项A纸张，排除B椅子的干扰项。
3. 听力原文表述为“I cry when I feel sad”，对应选项A伤心的，排除B兴奋的干扰项。
4. 听力原文表述为“Lisa is wearing a white skirt”，对应选项A短裙，排除B衬衫的干扰项。
5. 听力原文表述为“I love the school picnic”，对应选项B野餐，排除A展销会的干扰项。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B
【知识点】
英语听力辨词，核心词汇识记，语境词义匹配
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，考点均为日常高频核心词汇，难度较低，掌握提前预读选项的听力技巧即可轻松完成，主要考察学生对常用词汇的听力识别能力。
【难度系数】
0.8