Ⅰ. Read and find.
A. May B. National Day C. summer
D. July E. April F. Teachers' Day
G. winter H. spring I. New Year's Day
February:
autumn:
Christmas:

Ⅰ.A D E; C G H; B F I

【分析】
这是一道英语词汇分类题，解题思路非常清晰：首先先明确每一行给出的提示词的所属类别，再逐一对应A-I选项的词义，把相同类别的词汇归到对应组别即可。第一步先看第一行提示词February，它的意思是二月，属于月份类，我们先从选项里找出所有表示月份的单词；第二步看第二行提示词autumn，意思是秋天，属于季节类，从剩余选项里找出所有表示季节的单词；第三步看第三行提示词Christmas，意思是圣诞节，属于节日类，剩下的所有单词都属于节日，直接归类即可。
【解析】
我们先逐一明确所有词汇的含义，再按类别分组：
1. 第一组提示词February（二月）属于月份范畴，筛选对应词汇：
A. May 五月、D. July 七月、E. April 四月，均为月份，归入该组。
2. 第二组提示词autumn（秋天）属于季节范畴，筛选对应词汇：
C. summer 夏天、G. winter 冬天、H. spring 春天，均为季节，归入该组。
3. 第三组提示词Christmas（圣诞节）属于节日范畴，筛选对应词汇：
B. National Day 国庆节、F. Teachers' Day 教师节、I. New Year's Day 元旦，均为节日，归入该组。
【答案】
A D E; C G H; B F I
【知识点】
月份类英语词汇；季节类英语词汇；节日类英语词汇
【点评】
本题属于小学英语基础词汇考察题型，核心目的是检验学生对不同主题词汇的识记和归类能力，没有复杂的变形或语法考点，只要学生能准确掌握每个备选词汇的中文含义，区分三类词汇的属性差异，就可以顺利完成作答，适合用于单元词汇巩固练习。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Choose the right answers.
()1.— When is National Day?
— .

A.October 1st
B.August 1st
C.July 1st

1.A

【分析】
首先先明确题干的核心问题：询问“National Day（国庆节）”的具体日期。解题时第一步先识别三个选项分别对应的公历日期，第二步结合生活常识对应每个日期对应的中国节日，将题干询问的国庆节和正确日期做匹配，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干问句含义：——国庆节在什么时候？
第二步：逐一辨析选项：
A. October 1st 意为10月1日，是中国国庆节的日期；
B. August 1st 意为8月1日，对应的是中国人民解放军建军节；
C. July 1st 意为7月1日，对应的是中国共产党建党节。
结合常识可知国庆节为10月1日，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
常见节日英文表达；日期英文表达；基础文化常识
【点评】
本题属于英语基础常识类题型，难度较低，同时考察了学生对基础日期英文词汇、节日相关英文词汇的识记情况，也结合了生活中的基础文化常识，只要掌握对应词汇和基础常识就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()2.— is Children's Day?
— It's in June.

A.When
B.What
C.Which

2.A

【分析】
首先我们先观察答句的内容，答句回答的是时间“在六月”，说明问句核心是要对时间信息进行提问。接下来我们逐个辨析三个选项的含义和适用场景，明确不同特殊疑问词的用法差异，排除不符合提问时间要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：分析答句属性，答句"It's in June."属于时间范畴的回答，说明问句的核心诉求是询问儿童节的时间。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：When意为“什么时候”，专门用于对时间类信息提问，完全匹配本题语境。
选项B：What意为“什么”，一般用于询问事物、事件的具体内容，不能用来提问时间，不符合题意。
选项C：Which意为“哪一个”，多用于指定范围内的选择类提问，不符合本题问时间的要求。
综上，正确选项是A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析；时间提问用法
【点评】
本题是小学英语特殊疑问句板块的基础常考题，难度较低，只要学生能准确区分常见特殊疑问词的使用场景，结合答句给出的时间提示就可以快速选出正确答案，日常学习中要注意积累不同疑问词的对应提问方向。
【难度系数】
0.9

()3.— Do you like the school trip?
—.

A.Yes, I do
B.No, I do
C.No, he doesn't

3.A

【分析】
拿到这道题首先判断它是助动词do引导的一般疑问句情景对话题，第一步先回忆do引导的一般疑问句的基础回答规则：肯定回答结构是Yes, 对应转换后的主语 + do，否定回答结构是No, 对应转换后的主语 + don't。第二步观察问句的提问对象，问句用的是第二人称you，回答时要转换为第一人称I，不能使用第三人称主语。第三步逐一排查错误选项：B选项前半部分用否定词No，后半部分却用肯定形式I do，肯否前后矛盾，直接排除；C选项回答的主语是he，和问句提问的you完全不匹配，答非所问，也可以排除，剩下的A选项完全符合回答规则，就是正确答案。
【解析】
解：本题考查do引导的一般疑问句的回答规范：
1. 助动词Do引导的一般疑问句，标准回答格式为：
肯定回答：Yes, 主语（根据问句人称对应转换）+ do.
否定回答：No, 主语（根据问句人称对应转换）+ don't.
2. 本题问句的提问主语是第二人称you，作答时需要转换为第一人称I。
3. 逐一排查选项：
选项B：No后接I do，肯否逻辑矛盾，不符合回答规范，错误；
选项C：回答主语为he，和问句的第二人称you不对应，答非所问，错误；
选项A：Yes, I do完全符合肯定回答的格式要求，正确。
【答案】A
【知识点】
Do型一般疑问句回答；人称代词转换
【点评】
本题是英语入门阶段的基础情景对话题，核心考察学生对一般疑问句回答规则的掌握，易错点集中在部分同学会忽略问句第二人称you要转换为第一人称I，或是混淆回答的肯否一致性，完成这道题可以快速巩固助动词do引导的一般疑问句的问答逻辑。
【难度系数】
0.9

()4.— John, which month do you like best?
— . New Year's Day is in that month.

A.May
B.January
C.April

4.B

【分析】
解题时首先要抓住题干的关键提示信息：答句后半句说明所选的月份包含元旦这个节日。第一步先明确三个选项对应的中文月份含义，第二步结合生活常识回忆元旦的日期是1月1日，对应匹配正确的月份英文单词，就能快速选出答案。
【解析】
先梳理对话含义：
——约翰，你最喜欢哪个月份？
——____。元旦在那个月份里。
对选项逐一判断：
A. May 意为五月，元旦不在五月，不符合提示要求；
B. January 意为一月，元旦的时间是1月1日，正好属于一月，完全符合题意；
C. April 意为四月，元旦不在四月，不符合要求。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
月份英文辨析，节日基础常识
【点评】
本题属于基础情景类英语选择题，考点非常直白，没有设置额外干扰陷阱，只要掌握常见月份的英文含义、了解元旦的基础时间常识，抓住答句给出的明确提示线索就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()5.— What will you do for your mum on Mother's Day?
— I will .

A.makes a card
B.make a card
C.making a card

5.B

【分析】
拿到这道题首先观察答句的结构，句中已经出现了助动词will，我们首先回忆一般将来时的搭配规则：will后面必须接动词的原形，不能接经过变形的谓语形式。接下来逐个比对三个选项：A选项是动词的第三人称单数形式，适配一般现在时的三单主语场景，不符合will的搭配要求；C选项是动词的现在分词形式，不能直接放在will之后使用；只有B选项是动词原形，完全符合语法规则，由此可以确定正确答案。
【解析】
本题考查一般将来时的谓语构成规则，will是一般将来时的标志性助动词，其后必须接动词原形：
1. 排除A选项：makes是make的第三人称单数形式，仅用于一般现在时主语为第三人称单数的情况，不符合will的用法要求；
2. 确定B选项：make a card里的make是动词原形，完全符合will后接动词原形的语法规则；
3. 排除C选项：making是make的现在分词形式，不能直接跟在助动词will之后，不符合语法。
最终选出正确选项B。
【答案】
B
【知识点】
will的用法，一般将来时
【点评】
本题是小学英语一般将来时板块的基础题型，核心考点非常明确，只要牢记will后接动词原形的基础规则，就能快速排除错误选项拿到分数，属于必须掌握的基础送分题。
【难度系数】
0.9