1. 陆游在《升仙桥遇风雨大至憩小店》中写道：“空江鱼鳖从龙起，平野雷霆拥马来。”前半句写的是江面刮起一阵旋风，将水中的鱼鳖卷入空中。旋风中间空气流速快、压强小，将水中的鱼鳖“吸”到空中。下列现象与此原理相同的是（）。

A.站台上乘客候车时不得越过安全线
B.我国高原地区要用高压锅才能把食物煮熟
C.通过对热气球内的空气加热使热气球升空
D.墙壁上的吸盘挂钩能够挂一些较重的物品

1. A

【分析】
首先明确题目中描述的原理：流体压强与流速的关系，即流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。需逐一分析各选项对应的物理原理，找出与题目原理一致的选项。
【解析】
题目中旋风将鱼鳖“吸”起的原理是：旋风中间空气流速快、压强小，周围压强大，形成压强差将鱼鳖“吸”起，利用的是流体压强与流速的关系。
对各选项分析如下：
选项A：火车进站时，火车周围空气流速快、压强小，站台外侧空气流速慢、压强大，若乘客越过安全线，会被外侧大气压推向火车，因此候车需站在安全线外，利用了流体压强与流速的关系，与题目原理一致。
选项B：高原地区气压低，水的沸点低，高压锅通过增大气压提高水的沸点，利用的是气压与沸点的关系，与题目原理不同。
选项C：热气球升空是因为加热内部空气，使球内空气密度小于外部空气密度，受到的浮力大于重力，利用的是浮力原理，与题目原理不同。
选项D：吸盘挂钩是通过排出吸盘内空气，外界大气压将吸盘压在墙壁上，利用的是大气压，与题目原理不同。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速的关系、大气压、浮力
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，需要学生准确区分不同物理原理的应用场景，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 如图1所示,先用手托住乒乓球,接着用力沿着漏斗管向下吹气。这时手不再托着乒乓球,发现球也不会落下。这是因为：。

2. 球与喇叭口接触处有空隙，当嘴吹气时，就造成球上方的气流速度相对于球下方的气流速要大得多，产生的压强差很大，在对应的压力差的作用下，球就紧贴在喇叭口处而不下落

【分析】
这道题考查流体压强与流速的关系，解题思路为：首先明确流体（气体属于流体）的压强规律：流速越大的位置，压强越小；再分析题目中的现象：用力沿漏斗管向下吹气时，乒乓球上方的空气流动速度快，压强变小，而乒乓球下方的空气流速慢，压强较大，由此产生向上的压强差（压力差），该压力差克服乒乓球的重力，使手离开后乒乓球不会下落。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。当用力沿着漏斗管向下吹气时，球与喇叭口接触处有空隙，气流通过时，球上方的气流速度远大于球下方的气流速度，因此球上方的压强小于下方的压强，形成向上的压力差，这个压力差克服了乒乓球的重力，所以手离开后乒乓球也不会落下。
【答案】
球与喇叭口接触处有空隙，当嘴吹气时，就造成球上方的气流速度相对于球下方的气流速要大得多，产生的压强差很大，在对应的压力差的作用下，球就紧贴在喇叭口处而不下落
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活中的常见现象，考查流体压强与流速关系的实际应用，需要学生理解并运用物理原理解释现象，难度适中，是基础知识点的典型应用。
【难度系数】
0.6

3. 在洗脸盆中放入一些水，打开水龙头，使水细细地流出。在水流的正下方的水里，摆一个乒乓球。由于细细的水流使得水流四周的气流的略大于水流处的气压，于是球的四周因压强差产生的，就使得乒乓球一直位于水流的正下方（上下有些振动）。

3. 压强 压力

【分析】首先回忆流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。题目中，细细的水流流出时，水流处的气流因水流带动流速更快，压强更小，而水流四周的气流流速较慢，压强更大，因此四周气压略大于水流处气压；压强差会产生压力差，这个压力差的作用使乒乓球保持在水流正下方。
【解析】根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。细细的水流流出时，水流处的气流被水流带动，流速大于水流四周的气流流速，所以水流四周的气流压强略大于水流处的气压；压强差会产生压力差，该压力差使乒乓球一直位于水流正下方。
【答案】压强 压力
【知识点】流体压强与流速的关系、压力差
【点评】本题结合生活中的常见现象，考查流体压强与流速关系的应用，体现了物理知识与生活实际的联系，难度适中。
【难度系数】0.4

4. 我们知道固体具有一定的体积和形状，是因为固体的分子都是在其平衡位置附近，分子间作用力很，使得分子不能离开其平衡位置。

4. 振动 强

【分析】本题考查固体的微观结构相关知识，解题思路是回忆物质三态中固体的分子特性：固体分子不会自由移动，而是在平衡位置附近做特定运动，同时分子间作用力的强弱决定了分子是否能离开平衡位置，结合固体具有固定体积和形状的宏观性质，即可推导答案。
【解析】根据固体的微观结构特点：固体分子在平衡位置附近做微小振动，且分子间作用力很强，能够将分子束缚在平衡位置附近，因此固体具有一定的体积和形状。所以第一个空填“振动”，第二个空填“强”。
【答案】振动 强
【知识点】固体分子特性、分子间作用力
【点评】本题属于物理学科中物质微观结构的基础填空题，主要考查学生对固体分子运动状态和分子间作用力的基础知识点的识记，是常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

5. 液态物质中，分子没有的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的，因而液体没有确定的形状，且具有流动性；在气态物质中，分子极度混乱，分子之间距离很，并以高速向各个方向做，粒子间的作用力极，因而气体容易被压缩，且具有流动性。

5. 固定 小 大 无规则运动 小

【分析】
本题考查液态和气态物质的分子特性，解题时需回忆物质三态的分子排列、作用力及运动特点：液态分子无固定位置，运动自由，粒子间作用力小于固体；气态分子间距大，做无规则运动，粒子间作用力极小，据此逐一对应空格填写即可。
【解析】
根据物质三态的分子结构知识：液态物质的分子没有固定的位置，运动较自由，粒子间的作用力比固体的小，因此液体无确定形状且具有流动性；气态物质中，分子之间距离很大，并以高速向各个方向做无规则运动，粒子间的作用力极小，因而气体容易被压缩且具有流动性。
【答案】
固定 小 大 无规则运动 小
【知识点】
物质三态的分子特性
【点评】
本题为物理热学部分的基础识记题，考查物质三态的分子特点，难度较低，准确记忆相关概念即可解答。
【难度系数】
0.8

6. 国产运-20大型运输机具有极大的运载能力且安全可靠。图2所示是其机翼的截面图，当飞机水平飞行时，机翼上方空气流速，压强。（均选填“增大”“减小”或“不变”）

6. 增大 减小

【分析】
本题需结合机翼的截面形状，利用流体压强与流速的关系分析：机翼上方为弧形、下方平直，空气流过时，上方空气经过的路径更长，因此流速更大；再根据流体中流速与压强的规律，流速越大的位置压强越小，即可得出答案。
【解析】
当飞机水平飞行时，空气同时经过机翼的上方和下方。由于机翼上方是弧形，下方是平直的，在相同时间内，空气通过机翼上方的路程比下方更长，因此机翼上方空气流速增大；根据流体压强的规律：在流体中，流速越大的位置压强越小，所以机翼上方的压强减小，下方压强大于上方，从而产生向上的升力。
【答案】
增大；减小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题是流体压强与流速关系的典型应用，结合机翼的形状特点即可轻松解答，属于初中物理的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

7. 在一个澡盆里的水面上平行放上两只纸船，它们之间相隔一段距离。从水管上接一段塑料软管，打开水龙头，使软管对着两船中间喷水。判断两只船的运动状态。

7. 会发现两只船相互靠近，直到相撞

【分析】
要判断两只船的运动状态，需依据流体压强与流速的关系分析：流体流动时，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。本题中，软管向两船中间喷水会改变两船周围水流的流速，进而产生压强差，推动船发生运动。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。当软管对着两船中间喷水时，两船之间的水流速度远大于两船外侧的水流速度，因此两船之间的水的压强小于两船外侧的水的压强，形成向内的压力差，该压力差会推动两只船向中间运动，最终相互靠近直至相撞。
【答案】
会发现两只船相互靠近，直到相撞
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，属于基础题型，需结合物理规律分析生活中的现象，难度较低，只要掌握流体压强的规律即可正确解答。
【难度系数】
0.7