23. 阅读材料,回答问题。
材料一 新民主主义革命时期,中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教则草案》,规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外,《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期,中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立,为党的事业培养了大量体育专业人才。
——摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》
材料二 中华人民共和国成立后,每5年都对体育发展作出重要规划。20世纪50年代,陈镜开打破挺举世界纪录,向世界展示了中国力量,他本人多次受到毛泽东主席的亲切接见和鼓励。改革开放以来,群众体育运动蓬勃发展,竞技体育成就显著。以女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌,北京成功举办2008年奥运会等为标志,中国体育人走的是一条体育兴国之路。
——摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻辑理路》
(1)根据材料一,概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。
(2)根据材料二,简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。
(3)综合上述材料,谈谈我国体育发展给你的启示。

(1)举措:创办刊物宣传体育;颁布体育教育政策;加强体育课程建设;设立机构培养人才。(任答三点即可)
(2)原因:党和政府的重视;国家体育发展规划的引领;改革开放的促进;体育工作者的努力;体育精神的激励;大型体育赛事的推动。(任答四点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)启示:社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础;发展体育事业利国利民;树立健康观念,积极参与体育锻炼。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)

【分析】
本题为历史材料分析题，需结合两则材料的关键信息作答。第(1)问要求概括新民主主义革命时期中国共产党的体育举措，解题思路是定位材料一，逐句提取与体育工作相关的具体做法，再归纳整合；第(2)问简析新中国成立后体育事业快速发展的原因，需从材料二中梳理相关推动因素，分点提炼；第(3)问谈启示，要综合两则材料，从国家发展、个人参与等角度思考，言之有理即可。
【解析】
(1) 步骤：阅读材料一，提取核心信息：①《中国青年》杂志重视体育宣传（创办刊物宣传体育）；②1933年颁布《小学课程与教则草案》，规定体育课教学内容与方法（颁布体育教育政策、加强体育课程建设）；③出版《少队体操》等体育教材；④设立体育培训班、体育系培养专业人才。从中任选三点概括即可。
(2) 步骤：阅读材料二，提取推动因素：①党和政府对体育发展的重视（每5年制定体育规划）；②国家体育发展规划的引领；③改革开放政策的促进；④体育工作者的努力（如运动员打破纪录、获得奥运金牌等）；⑤体育精神的激励；⑥大型体育赛事的推动（如北京举办奥运会）。从中任选四点分析即可。
(3) 步骤：综合两则材料，从国家层面（如重视体育事业的重要性）、个人层面（如积极参与体育锻炼）等角度，任选两点谈启示，符合题意即可。
【答案】
(1) 举措:创办刊物宣传体育;颁布体育教育政策;加强体育课程建设;设立机构培养人才。(任答三点即可)
(2) 原因:党和政府的重视;国家体育发展规划的引领;改革开放的促进;体育工作者的努力;体育精神的激励;大型体育赛事的推动。(任答四点即可,符合题意的其他答案也可)
(3) 启示:社会主义革命和建设为体育事业发展奠定基础;发展体育事业利国利民;树立健康观念,积极参与体育锻炼。(任答两点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
新民主主义革命时期中共体育工作、新中国体育事业发展
【点评】
本题围绕中国共产党领导下不同时期的体育发展展开，考查学生解读史料、提取有效信息、归纳概括及分析问题的能力，是典型的历史材料分析题，难度适中，学生只要认真研读材料，结合设问要求即可作答。
【难度系数】
0.6