()4. —Is usually in June? —Yes, it is.

A.Mother's Day
B.Dragon Boat Festival
C.Tree Planting Day

4.B

【分析】这道题考查常见节日的公历时间，解题思路是：先明确每个选项中节日对应的公历时间，再结合问句“Is ______ usually in June?”（……通常在六月吗？），筛选出符合时间要求的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项Mother's Day（母亲节）在每年公历5月的第二个星期日，不在六月；B选项Dragon Boat Festival（端午节）是农历五月初五，对应的公历时间通常在六月，符合问句要求；C选项Tree Planting Day（植树节）在每年公历3月12日，不在六月。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】节日时间、月份表达
【点评】本题是基础常识题，主要考查学生对常见中外节日公历时间的掌握，侧重基础知识的巩固，难度较低。
【难度系数】0.6

()5. I will cook my mum Mother's Day.

A.to; on
B.for; at
C.for; on

5.C

【分析】
本题考查介词的用法，需先明确动词短语的固定搭配，再区分时间介词的使用规则。第一个空考查“为某人做某事”的固定表达，第二个空考查具体日期前的介词选择。
【解析】
1. 第一个空：“为某人做饭”的固定短语是cook for sb，而非cook to sb，因此排除A选项；
2. 第二个空：具体的节日（Mother's Day）属于具体某一天，前面需用介词on，at多用于具体时刻，因此排除B选项；
综上，答案选C。
【答案】5.C
【知识点】动词短语搭配、时间介词用法
【点评】本题为英语基础题，考查介词的固定搭配与时间介词的区分，需学生牢记常见动词短语及时间介词的使用规则，难度较低。
【难度系数】0.8

()6. It's today.

A.Teachers Day
B.Teacher's Day
C.Teachers' Day

6.C

【分析】
这道题考查名词所有格的用法，核心是掌握“教师节”的正确英文表达。首先明确：表达“全体教师的节日”需用复数名词的所有格形式，以s结尾的复数名词所有格直接加’；同时节日名称是专有名词，首字母需大写。
【解析】
“教师节”是指全体教师的节日，需用复数名词teachers的所有格形式。以s结尾的复数名词的所有格直接在词尾加’，因此正确形式为Teachers' Day。选项A无所有格，错误；选项B是单数所有格Teacher's Day，指单个教师的节日，不符合语境；选项C符合复数所有格的构成及节日专有名词的写法。
【答案】
C
【知识点】
名词所有格，专有名词
【点评】
本题考查常见节日的英文正确表达，关键在于区分单数与复数名词所有格的用法，属于基础知识点，需牢记此类固定搭配。
【难度系数】
0.8

九、按要求完成句子。（8 分）
1. Tree Planting Day is in March.（就画线部分提问。）
Tree Planting Day?
2. We'll go to the Great Wall on China's National Day.（就画线部分提问。）
you do on China's National Day?
3. Do you usually have a school trip in October?（作出肯定回答。）
, we .
4. singing is in usually the contest May (. )（连词成句。）

1. When is
2. What will
3. Yes;do
4. The singing contest is usually in May.

【分析】
本题为英语句型转换类题目，共4小题，分别考查特殊疑问句的构成、一般疑问句的回答规则、连词成句。解题思路如下：1. 对时间状语提问用疑问词When，原句含be动词is，需将be动词提前；2. 对动作提问用疑问词What，原句是一般将来时（will），需保留助动词will；3. Do引导的一般疑问句，肯定回答用“Yes, 主语+do”；4. 连词成句需先确定核心名词短语，再按“主语+be动词+副词+时间状语”的语序排列。
【解析】
1. 画线部分是时间“in March”，对时间提问用疑问词When，原句是主系表结构，be动词is提前，故填When is；
2. 画线部分是动作“go to the Great Wall”，对动作提问用疑问词What，原句是一般将来时（will+动词原形），助动词用will，故填What will；
3. 原句是Do开头的一般疑问句，肯定回答结构为“Yes, 主语+do”，故填Yes；do；
4. 先找主语“The singing contest”，再找be动词is，副词usually放be动词后，时间状语in May放句末，连成句子：The singing contest is usually in May.
【答案】
1. When is
2. What will
3. Yes;do
4. The singing contest is usually in May.
【知识点】
特殊疑问句构成、一般疑问句回答、连词成句
【点评】
本题为小学英语基础句型转换题，考查核心句型的运用，需学生掌握疑问词用法、一般疑问句回答规则及句子语序，属于基础题型，是英语学习的重点内容。
【难度系数】
0.7

十、阅读邮件,判断下列句子的正(T)误(F)。(10 分)

()1. Sarah's birthday is on April 10th.
()2. The birthday party will be at Sarah's home.
()3. You can play ping-pong at the party.
()4. You will eat a birthday cake at the party.
()5. You need to send an email by April 25th if you want to go to the party.

1.F 2.T 3.F 4.T 5.F

【分析】这是一道阅读判断正误题，解题思路为：先仔细提取邀请函中的关键信息（时间、地点、活动、回复要求等），再逐句分析题目句子，将句子内容与邀请函原文逐一比对，内容一致则判断为正（T），不一致则判断为误（F）。
【解析】1. 题目称Sarah的生日在4月10日，原文明确生日派对时间是April 18th，二者不符，故判断为F；2. 题目说派对在Sarah家，原文“Where: Sarah's home”与之一致，判断为T；3. 题目提到可在派对打乒乓球，原文列举的活动中无乒乓球相关内容，判断为F；4. 题目称派对会吃生日蛋糕，原文“We will eat a birthday cake...”与之相符，判断为T；5. 题目要求4月25日前发邮件，原文要求是by April 15th，不符，判断为F。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】阅读理解、信息匹配、判断正误
【点评】本题是基础阅读信息匹配题，考查学生从文本中提取关键信息并判断的能力，只要仔细比对原文与题目内容即可完成。
【难度系数】0.8