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七、任务型阅读。
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
It can be difficult to put down the phone. You may want to keep in touch with family members who are distracted（被分心）by their computers or smartphones.
★Agree on a "no electronics（电子设备）" time.
★
★Play games as a family. Another way is to play games as a family. This could be board games or a simple game of hide-and-seek.
★Share information through electronics. If it's hard to give up electronics, you may have to consider（考虑）other ways. Share information with your family through a video chat and social media.
A. Try to play a family game with no electronics at least once a week.
B. Use electronics to help relax at any time every day.
C. Here are some tips.
D. Why not take a phone with you in the library?
E. Suggest（建议）an outdoor activity with no phones.
F. Send your family interesting videos.
G. Set a "no electronics" time once a day.
1.
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
It can be difficult to put down the phone. You may want to keep in touch with family members who are distracted（被分心）by their computers or smartphones.
C
★Agree on a "no electronics（电子设备）" time.
G
Choose a time when you all put your electronics away. Perhaps the "no electronics" time is set for an hour after dinner, so you can all talk. Or on a Sunday morning for one hour, so you can do a family activity.★
E
You can support your family in spending quality time together. You may go hiking. Or you may go on a day trip—you can hike in a large park in the city and try to focus more on nature than your phones.★Play games as a family. Another way is to play games as a family. This could be board games or a simple game of hide-and-seek.
A
★Share information through electronics. If it's hard to give up electronics, you may have to consider（考虑）other ways. Share information with your family through a video chat and social media.
F
Doing this allows your family to use electronics in a healthy way.A. Try to play a family game with no electronics at least once a week.
B. Use electronics to help relax at any time every day.
C. Here are some tips.
D. Why not take a phone with you in the library?
E. Suggest（建议）an outdoor activity with no phones.
F. Send your family interesting videos.
G. Set a "no electronics" time once a day.
1.
C
2. G
3. E
4. A
5. F
答案
七、1. C 2. G 3. E 4. A 5. F
解析
【分析】
这是一篇主题为引导家庭合理使用电子设备的七选五任务型阅读，解题思路如下：首先通读全文，明确文章是总分结构，开头提出“大家容易沉迷电子设备，很难放下手机”的问题，后文分4点给出具体解决建议。我们逐空匹配逻辑：第一空位于问题提出后、分点建议前，需要选承上启下引出建议的总起句；第二空位于“约定无电子设备时间”的段落内，要匹配和设定无电子设备时长相关的内容；第三空是第二个段落的小标题，要能概括后文徒步、亲近自然这类不带手机的户外活动内容；第四空位于“全家玩游戏”的段落内，要匹配和无电子设备家庭游戏相关的表述；第五空位于“用电子设备分享信息”的段落内，要对应健康使用电子设备分享内容的具体做法，同时排除和主题无关的两个多余选项即可。
【解析】
1. 第一空：前文点明放下手机难度大、家人常被电子设备分心的现状，后文直接罗列4条具体可行的做法，C选项“Here are some tips.”起到承上启下引出下文建议的作用，完全符合上下文逻辑。
2. 第二空：该段小标题为“约定无电子设备时间”，后文进一步说明可以选择晚饭后一小时、周日上午这类具体时段收起电子设备，G选项“Set a "no electronics" time once a day.”和段落核心主题完全呼应，自然衔接后文的时间选择说明。
3. 第三空：此处是第二段的小标题，后文内容提到徒步、城市公园出游、专注自然而非手机，全部围绕不带手机的户外活动展开，E选项“Suggest an outdoor activity with no phones.”精准概括该段全部内容。
4. 第四空：该段小标题为“全家一起玩游戏”，前文提到可以玩桌游、捉迷藏这类线下游戏，A选项“Try to play a family game with no electronics at least once a week.”紧扣“家庭线下游戏”的段落主题，衔接前后文内容。
5. 第五空：该段主题为“通过电子设备分享信息”，前文提到可以用视频聊天、社交媒体和家人互动，F选项“Send your family interesting videos”是用电子设备健康分享内容的具体实例，符合“健康使用电子设备”的段落逻辑。
【答案】
1. C 2. G 3. E 4. A 5. F
【知识点】
七选五阅读，上下文逻辑衔接，段落主题归纳
【点评】
本题选取贴近日常生活的家庭互动主题，整体线索清晰，干扰项和文章核心主题关联性弱，重点考察学生对说明文总分结构的识别能力，以及通过关键词匹配、上下文逻辑推导选出合适语句的阅读能力，学生只要抓住每个段落的核心主题就能轻松完成匹配。
【难度系数】
0.7
这是一篇主题为引导家庭合理使用电子设备的七选五任务型阅读，解题思路如下：首先通读全文，明确文章是总分结构，开头提出“大家容易沉迷电子设备，很难放下手机”的问题，后文分4点给出具体解决建议。我们逐空匹配逻辑：第一空位于问题提出后、分点建议前，需要选承上启下引出建议的总起句；第二空位于“约定无电子设备时间”的段落内，要匹配和设定无电子设备时长相关的内容；第三空是第二个段落的小标题，要能概括后文徒步、亲近自然这类不带手机的户外活动内容；第四空位于“全家玩游戏”的段落内，要匹配和无电子设备家庭游戏相关的表述；第五空位于“用电子设备分享信息”的段落内，要对应健康使用电子设备分享内容的具体做法，同时排除和主题无关的两个多余选项即可。
【解析】
1. 第一空：前文点明放下手机难度大、家人常被电子设备分心的现状，后文直接罗列4条具体可行的做法，C选项“Here are some tips.”起到承上启下引出下文建议的作用，完全符合上下文逻辑。
2. 第二空：该段小标题为“约定无电子设备时间”，后文进一步说明可以选择晚饭后一小时、周日上午这类具体时段收起电子设备，G选项“Set a "no electronics" time once a day.”和段落核心主题完全呼应，自然衔接后文的时间选择说明。
3. 第三空：此处是第二段的小标题，后文内容提到徒步、城市公园出游、专注自然而非手机，全部围绕不带手机的户外活动展开，E选项“Suggest an outdoor activity with no phones.”精准概括该段全部内容。
4. 第四空：该段小标题为“全家一起玩游戏”，前文提到可以玩桌游、捉迷藏这类线下游戏，A选项“Try to play a family game with no electronics at least once a week.”紧扣“家庭线下游戏”的段落主题，衔接前后文内容。
5. 第五空：该段主题为“通过电子设备分享信息”，前文提到可以用视频聊天、社交媒体和家人互动，F选项“Send your family interesting videos”是用电子设备健康分享内容的具体实例，符合“健康使用电子设备”的段落逻辑。
【答案】
1. C 2. G 3. E 4. A 5. F
【知识点】
七选五阅读，上下文逻辑衔接，段落主题归纳
【点评】
本题选取贴近日常生活的家庭互动主题，整体线索清晰，干扰项和文章核心主题关联性弱，重点考察学生对说明文总分结构的识别能力，以及通过关键词匹配、上下文逻辑推导选出合适语句的阅读能力，学生只要抓住每个段落的核心主题就能轻松完成匹配。
【难度系数】
0.7
