一、根据句意及所给的汉语提示写出单词
1. They got to know each other when they were in their （小学教育的）school.
2. （原创）—Could you please confirm（确认）the （日期）of our flight（航班）?
—Certainly. Just a minute.
3. （原创）Do you think Miss Ding is one of the （衣着讲究的）teachers at your school?
4. This dictionary has many （例子）of how words are used.

1. primary 2. date 3. smartest
4. examples

【分析】
做这类根据汉语提示写单词的题目，需先通读句子理解句意，结合括号内汉语提示确定对应英语单词，同时关注句子语法要求（如名词单复数、形容词的级等），保证单词形式正确。
【解析】
1. 句意：他们在小学时相识。“小学教育的”对应形容词primary，primary school是固定短语，故填primary。
2. 句意：你能确认我们航班的日期吗？“日期”对应名词date，此处用单数形式，故填date。
3. 句意：你认为丁老师是你们学校衣着讲究的老师之一吗？“衣着讲究的”对应形容词smart，“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构（表“最……之一”），故填smartest。
4. 句意：这本词典有很多单词用法的例子。“例子”对应名词example，many后接可数名词复数，故填examples。
【答案】
1. primary 2. date 3. smartest 4. examples
【知识点】
基础词汇运用、形容词最高级、可数名词复数
【点评】
本题考查英语基础词汇拼写及语法变形，需掌握常见词汇词义，同时注意one of结构和many修饰复数名词的语法规则，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

二、用适当的疑问词填空
1. — do your parents go to work?
—By bike.
2. — box do you like?
—I like the green one.
3. — makes the pumpkin lantern?
—Mike.
4. — time does the train arrive?
—At 10:00 a. m.
5. — mask is that?
—Helen’s.
6. — is your grandmother?
—She’s fine. Thanks.
7. — do you like English?
—Because it’s very interesting.
8. — will you have a trip?
—This Saturday.
9. — shall we meet tomorrow afternoon?
—At the school gate.
10. — is your favourite food?
—Rice.

1. How 2. Which 3. Who 4. What
5. Whose 6. How 7. Why 8. When
9. Where 10. What

【分析】
本题考查常见特殊疑问词的用法，需结合答语内容匹配对应的疑问词：根据答语的信息类型（方式、选择范围、人物、时间、所属、状况、原因、时间、地点、事物），分别选择对应的疑问词填空。
【解析】
1. 答语“By bike”表出行方式，询问方式用疑问词How；
2. 答语“the green one”表选择范围，询问“哪一个”用疑问词Which；
3. 答语“Mike”表人物，询问人物用疑问词Who；
4. 答语“At 10:00 a.m.”表具体时间，询问时间用疑问词What；
5. 答语“Helen’s”表所属关系，询问所属用疑问词Whose；
6. 答语“She’s fine”表身体状况，询问状况用疑问词How；
7. 答语“Because it’s very interesting”表原因，询问原因用疑问词Why；
8. 答语“This Saturday”表时间，询问时间用疑问词When；
9. 答语“At the school gate”表地点，询问地点用疑问词Where；
10. 答语“Rice”表事物，询问事物用疑问词What。
【答案】
1. How 2. Which 3. Who 4. What 5. Whose 6. How 7. Why 8. When 9. Where 10. What
【知识点】
特殊疑问词用法、英语基础语法
【点评】
本题为英语基础题型，考查常见特殊疑问词的辨析与运用，需结合答语信息匹配对应疑问词，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

三、单项填空
1. (2024 南京玄武期末)— do people in Nanjing celebrate the Lantern Festival?
—It depends. They may go to the Confucius Temple to watch lanterns.

A.How
B.What
C.When
D.Why

1. A

【分析】本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，需结合答语语境判断合适的疑问词。答语说明南京人庆祝元宵节的具体方式（去夫子庙看灯笼），因此问句是询问“如何庆祝”，需选择用于询问方式的疑问词。
【解析】答语描述了庆祝元宵节的方式，问句应询问“如何庆祝”。选项中，A.How用于询问方式；B.What询问事物；C.When询问时间；D.Why询问原因。结合语境，此处选How，对应选项A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题为基础的疑问词辨析题，需结合答语逻辑判断疑问词，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7

2. — do some people like to go climbing in autumn?
—To enjoy the natural beauty.

A.How
B.What
C.When
D.Why

2. D

【分析】这是一道特殊疑问词辨析题，需结合答语的语义判断疑问词。答语“To enjoy the natural beauty”是表目的的内容，说明问句是询问“为什么”，因此要选择对应询问原因/目的的疑问词。
【解析】首先分析答语：答语用不定式结构表目的，说明问句是对原因或目的提问。逐一分析选项：A选项How用于询问方式；B选项What用于询问事物；C选项When用于询问时间；D选项Why用于询问原因或目的，符合答语的语义逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词辨析；动词不定式的用法
【点评】本题考查基础的特殊疑问词运用，解题核心是根据答语的功能（表目的）匹配对应的疑问词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

3. (2026 南京建邺期末)— is your English teacher in the photo?
—The lady on the right with long curly hair.

A.Where
B.Whose
C.What
D.Which

3. D

【分析】首先观察答句“右边那位留长卷发的女士”，可知问句是在询问“照片里的哪一位是你的英语老师”，需选择表示“哪一个”的疑问词。逐一分析选项：A.where询问地点，答句未涉及地点；B.whose询问所属关系，答句不是回答所属；C.what询问事物，答句指人，不符合；D.which表示“哪一个”，符合语境。
【解析】本题考查疑问词辨析。A.where意为“在哪里”，用于询问地点；B.whose意为“谁的”，用于询问所属；C.what意为“什么”，用于询问事物；D.which意为“哪一个”，用于在特定范围内选择。根据答句可知，问句是在照片中的特定范围内询问哪一位是英语老师，因此用which，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题为基础题型，考查常见疑问词的用法，需结合答句语境准确判断所需疑问词，难度不大。
【难度系数】0.7

4. (2025 南京鼓楼期末)—There are so many things on the desk. magazines are these, Emily?
—They are Peter's. He is coming back to get them in a minute.

A.Whose
B.Who
C.Which
D.What

4. A

【分析】首先理解对话语境，答语“They are Peter's.”体现了物品的所属关系，因此问句需要询问“谁的”杂志，需选择表示所属关系的疑问词。
【解析】根据答语“They are Peter's.”可知，问句是对物品的所属关系提问：A选项Whose意为“谁的”，用于询问所属关系；B选项Who意为“谁”，用于询问人；C选项Which意为“哪一个”，用于在特定范围内选择；D选项What意为“什么”，用于询问事物。结合语境，应选Whose。
【答案】A
【知识点】疑问代词（whose用法）
【点评】本题考查疑问代词的语境辨析，需结合答语的所属关系确定疑问词，属于基础题型。
【难度系数】0.8