1. 人文精神是中华优秀传统文化的“血肉”,极大激发了中华民族创新创造的活力,展现了中华民族生活世界的丰富性、多样性、独特性。下列属于中华人文精神的是(
①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
1.D
2. 某班在班级文化长廊创设过程中,班委会成员之间产生了分歧。以下是班长和学习委员的对话:
班长:“我认为文化长廊创设应当着重凸显中华优秀传统文化,从而引导同学们坚定文化自信。”
学习委员:“我认为文化长廊创设应当加强对科学文化知识的宣传,从而提升同学们的学习能力。”
针对上述分歧,作为班委会的一员,你应当这样劝说他们(
①我们应求同存异,尊重不同意见 ②我们应彼此尊重、包容,和谐相处 ③我们应协调不同意见,但不盲从苟同 ④我们要坚持自己的意见,否定他人的想法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
班长:“我认为文化长廊创设应当着重凸显中华优秀传统文化,从而引导同学们坚定文化自信。”
学习委员:“我认为文化长廊创设应当加强对科学文化知识的宣传,从而提升同学们的学习能力。”
针对上述分歧,作为班委会的一员,你应当这样劝说他们(
A
)①我们应求同存异,尊重不同意见 ②我们应彼此尊重、包容,和谐相处 ③我们应协调不同意见,但不盲从苟同 ④我们要坚持自己的意见,否定他人的想法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
2.A
3. 近年来,中华优秀传统文化进校园活动搞得如火如荼。校园内形成了浓郁的中华优秀传统文化氛围。学生在不知不觉间受到优秀传统文化的浸润,由知识学习、行为实践,内化为品质修养,从而达到凝神聚气、强基固本的目标。这体现的中华人文精神是(
A.和而不同
B.以文化人
C.俭约自守
D.中和泰和
B
)A.和而不同
B.以文化人
C.俭约自守
D.中和泰和
答案
3.B
4. 以下是某校近期开展的校园文化活动,这些活动有利于(
◎“古韵芳华”诗词大会
◎“绽放光华”舞蹈大赛
◎“翰墨校园”书法展
①我们坚守做人的品格 ②提升我们的审美水平 ③化解人际交往中的冲突 ④丰富我们的精神生活
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
)◎“古韵芳华”诗词大会
◎“绽放光华”舞蹈大赛
◎“翰墨校园”书法展
①我们坚守做人的品格 ②提升我们的审美水平 ③化解人际交往中的冲突 ④丰富我们的精神生活
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
4.D
5. 中国的盆景文化源远流长,是中华优秀传统文化的重要组成部分。中国盆景追求人与自然和谐共生,源于自然,高于自然。中国盆景不仅能够让人欣赏形象美,而且超越视觉感受,让人欣赏通过形象表现出来的境界和情调,引起欣赏者的思想共鸣,让人感受到作品的意境美。从中,我们可以感受到(
①个人对人生价值的追求 ②化解冲突与矛盾的智慧 ③中华民族独特的审美气质 ④形神兼备、情景交融的美学追求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
)①个人对人生价值的追求 ②化解冲突与矛盾的智慧 ③中华民族独特的审美气质 ④形神兼备、情景交融的美学追求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
5.D
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