Ⅳ.完形填空。
It's six o'clock in the afternoon.
School 1 and the students
from Class 1 are going to Grandma
Li's house. Grandma Li has no
2 or daughters. So the
students often go to help 3 do
some things.
Now the students are at Grandma
Li's 4. Grandma Li is very
5 to see them. Look! Lucy is
6 with Grandma Li in the
living room. Mary is cleaning the
7. Amy is washing clothes
outside the room. 8 is Ella?
Oh, she is in the kitchen. She is
making 9 for Grandma Li.
Jack is next to Ella. He is 10
her.
What good students they are!
1. A. comes B. goes
C. finishes D. gets ()
2. A. sisters B. brothers
C. aunts D. sons ()
3. A. him B. her
C. them D. us ()
4. A. home B. classroom
C. library D. office ()
5. A. shy B. scary
C. happy D. funny ()
6. A. talking B. studying
C. waiting D. sleeping ()
7. A. cars B. room
C. gym D. dishes ()
8. A. What B. Who
C. How D. Where ()
9. A. breakfast B. wishes
C. dinner D. bed ()
10. A. seeing B. helping
C. calling D. finding ()

Ⅳ.1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.C 10.B

【分析】
这是一篇记叙日常校园公益活动的完形填空题，解题思路如下：第一步先通读全文，先抓住文章核心大意：下午放学之后一班的学生去看望独居的李奶奶，帮她做家务的暖心故事；第二步逐空结合上下文给出的线索、生活常识、词汇含义逐一比对选项排除错误答案，比如利用开头的时间线索、后文的人物指代、场景描述来对应每道题的正确选项；第三步选完所有答案后再通读全文，验证整体逻辑是否通顺，确保没有前后矛盾的地方。
【解析】
1. 前文提到现在是下午六点，对应的场景是放学，选项A来、B去、D到达都不符合“放学”的语义，只有C.finishes表示（学校课业）结束，符合语境，选C。
2. 空后出现并列的daughters（女儿），对应语义是李奶奶没有子女，选项A姐妹、B兄弟、C姑姑都不符合独居老人的设定，只有D.sons（儿子）和daughters对应组成“儿女”的含义，选D。
3. 此处指代前文的Grandma Li（李奶奶，女性），放在动词help后要使用女性的宾格形式，A指代男性、C指代复数、D指代我们都不符合，只有B.her符合要求，选B。
4. 前文提到学生们要去往李奶奶的住处，所以现在他们在李奶奶的家，B教室、C图书馆、D办公室都不符合场景，只有A.home符合，选A。
5. 老人看到来看望自己的热心学生，情绪肯定是开心的，A害羞的、B可怕的、D滑稽的都不符合常理，只有C.happy（开心的）符合，选C。
6. 场景是在客厅里和李奶奶相处，固定搭配talk with sb表示和某人聊天，B学习、C等待、D睡觉都不符合该场景，选A。
7. 学生来帮忙做家务，打扫房间是符合常理的家务内容，A汽车、C体育馆都不在李奶奶家里，D洗碗和后文Amy洗衣服的场景不对应，只有B.room符合，选B。
8. 后文的回答是“她在厨房里”，对应的问题是询问位置，A问事物、B问人、C问方式都不对，只有D.Where（哪里）是询问地点的疑问词，选D。
9. 文章开头点明时间是下午六点，对应的餐食是晚饭，A早饭不符合时间，B许愿、D床都不符合“做食物”的语义，只有C.dinner（晚餐）符合，选C。
10. Ella在厨房做晚饭，Jack在她旁边，对应的动作是帮忙，A看见、C呼叫、D找到都不符合场景，只有B.helping（帮助）符合，选B。
【答案】
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.C 10.B
【知识点】
1. 语境词义辨析
2. 人称代词宾格
3. 固定搭配
【点评】
本题属于贴近学生日常生活的基础记叙文完形，考点全部围绕基础词汇和上下文逻辑线索展开，没有偏难怪的知识点，既考察学生对基础词义的掌握程度，也引导学生养成做完形填空时“前后文找线索”的做题习惯，同时传递了尊老助人的正向价值观。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.根据短文内容填空,每空不超过3个单词。
It is Saturday. The Browns are at
home. Mrs Brown is in the kitchen.
She's making apple pies. The pies are
delicious. Do you want to have a taste?
Mr Brown isn't in the living room. He
is in front of the house. He is washing
his car. The car is new and very
beautiful. So he looks after it very
well. Jim is in the garden. He is
playing football with some other boys.
Where is Jim's sister, Sue? She's in
her bedroom with her friend, Ann.
They are listening to music. Who is
the little boy under the tree? It's Bob.
He is playing with the lovely cat.

Ⅴ.1. Washing his car 2. In the kitchen
3. Bob 4. Listening to music
5. Playing football

【分析】
这是一篇基础的任务型阅读填空题，解题时首先先通读全文，梳理清楚周六布朗一家各成员的位置和正在进行的活动，之后结合每道题对应的定位关键词返回原文精准查找对应语句，提取符合要求的核心信息，同时要严格遵守每空不超过3个单词的字数限制，核对拼写保证和原文表述一致，避免冗余内容。
【解析】
1. 定位原文描述Mr Brown的相关内容："Mr Brown isn't in the living room. He is in front of the house. He is washing his car."，提取他正在做的事，得到对应答案。
2. 定位原文描述Mrs Brown的相关内容："Mrs Brown is in the kitchen."，提取她所在的位置，得到对应答案。
3. 定位原文描述树下小男孩的相关内容："Who is the little boy under the tree? It's Bob."，提取人物名称，得到对应答案。
4. 定位原文描述Sue和Ann的相关内容："She's in her bedroom with her friend, Ann. They are listening to music."，提取两人正在做的事，得到对应答案。
5. 定位原文描述Jim的相关内容："Jim is in the garden. He is playing football with some other boys."，提取Jim正在做的事，得到对应答案。
【答案】
1. Washing his car 2. In the kitchen 3. Bob 4. Listening to music 5. Playing football
【知识点】
任务型阅读，细节定位，现在进行时
【点评】
本题属于非常基础的阅读细节考查题，所有答案都可以直接从原文中找到对应原句，不需要复杂推理，主要锻炼学生快速在短文中抓取关键信息的能力，答题时只需注意字数限制、单词拼写和句首首字母大写的规范即可。
【难度系数】
0.9