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例题1
：(宿迁中考)Developing a habit of doing sports can help you become interesting. When doing sports such as playing basketball, you will make more friends. 3.
A. Learn to be a good listener.
B. Try listening to more music.
C. Your life will be more colourful.
D. Here are some ways to help you.
E. It helps you become friendly and confident.
F. So you have to ask people for more support.
G. Communication plays an important role in life.
：(宿迁中考)Developing a habit of doing sports can help you become interesting. When doing sports such as playing basketball, you will make more friends. 3.
E
In this way, you will be an interesting person.A. Learn to be a good listener.
B. Try listening to more music.
C. Your life will be more colourful.
D. Here are some ways to help you.
E. It helps you become friendly and confident.
F. So you have to ask people for more support.
G. Communication plays an important role in life.
答案
3. E 解析：E 根据上文可知，当你做一些像打篮球这样的运动时会交到更多的朋友，此处应介绍做运动的好处；E项的“It”指代上文的“doing sports”。
解析
【分析】
这是英语阅读补全类的七选五题型，解题时首先要锚定空格前后的核心主题：前文提到做篮球这类运动时你会交到更多朋友，后文说最终你会成为一个有趣的人，空格处需要填入能承接“运动交友”逻辑、进一步说明运动正向作用的内容。接下来可以通过代词指代、主题匹配两个维度筛选选项：先排除和“运动带来的好处”完全无关的选项，再看剩下的选项里哪一个的指代对象能对应前文的doing sports，逻辑链能顺承前后文，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理上下文逻辑：空格前句表述“当你做打篮球这类运动时，你会交到更多朋友”，空格后句表述“通过这种方式，你会成为一个有趣的人”，空格处需要补充运动带来的后续正向影响，打通前后逻辑。
2. 逐一匹配选项：
A“学会做一个好的倾听者”、B“试着多听音乐”完全和前文运动交友的主题无关，排除；
C“你的生活会更多彩”无法承接“交到更多朋友”的直接结果，逻辑断层，排除；
D“这里有一些能帮你的方法”，前文没有引出“介绍方法”的铺垫，逻辑不符，排除；
E“它能帮你变得友善自信”，句中It指代前文提到的“做运动”，刚好承接“交到更多朋友”的正向结果，同时顺推后文成为有趣的人的最终结论，逻辑完全通顺；
F“所以你必须向他人寻求更多支持”、G“交流在生活中十分重要”都和上下文主题不匹配，排除。
因此正确选项为E。
【答案】
E
【知识点】
阅读补全，代词指代，逻辑衔接
【点评】
本题属于七选五题型的基础题，核心考点是利用代词指代线索解题，只要紧扣前后文围绕“做运动的好处”展开的主题，就能快速排除无关选项，梳理通顺逻辑链得到答案，没有设置复杂的干扰项。
【难度系数】
0.8
这是英语阅读补全类的七选五题型，解题时首先要锚定空格前后的核心主题：前文提到做篮球这类运动时你会交到更多朋友，后文说最终你会成为一个有趣的人，空格处需要填入能承接“运动交友”逻辑、进一步说明运动正向作用的内容。接下来可以通过代词指代、主题匹配两个维度筛选选项：先排除和“运动带来的好处”完全无关的选项，再看剩下的选项里哪一个的指代对象能对应前文的doing sports，逻辑链能顺承前后文，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理上下文逻辑：空格前句表述“当你做打篮球这类运动时，你会交到更多朋友”，空格后句表述“通过这种方式，你会成为一个有趣的人”，空格处需要补充运动带来的后续正向影响，打通前后逻辑。
2. 逐一匹配选项：
A“学会做一个好的倾听者”、B“试着多听音乐”完全和前文运动交友的主题无关，排除；
C“你的生活会更多彩”无法承接“交到更多朋友”的直接结果，逻辑断层，排除；
D“这里有一些能帮你的方法”，前文没有引出“介绍方法”的铺垫，逻辑不符，排除；
E“它能帮你变得友善自信”，句中It指代前文提到的“做运动”，刚好承接“交到更多朋友”的正向结果，同时顺推后文成为有趣的人的最终结论，逻辑完全通顺；
F“所以你必须向他人寻求更多支持”、G“交流在生活中十分重要”都和上下文主题不匹配，排除。
因此正确选项为E。
【答案】
E
【知识点】
阅读补全，代词指代，逻辑衔接
【点评】
本题属于七选五题型的基础题，核心考点是利用代词指代线索解题，只要紧扣前后文围绕“做运动的好处”展开的主题，就能快速排除无关选项，梳理通顺逻辑链得到答案，没有设置复杂的干扰项。
【难度系数】
0.8
训练1
体裁：说明文 主题：学校设施 难度：★★★★ 建议用时：7 min 正确率：/5
(原创)Forget about boring classrooms—today's schools are something else! Forests in buildings, no boundaries and lots of natural light... 1.
A school with a wild side 2.
No fences on campus Believe it or not, Futian High School in Shenzhen, Guangdong, has a fence - less campus(无围墙校园). It shares many spaces with people outside, such as a swimming pool. Students are no longer away from everyone—they can become part of the city. The school also has special green roofs. 4.
Turning heads with something different Los Angeles High School #9, the USA, stands out because of its unique campus. 5.
A. It is a great way to break the ice.
B. So how can you make new friends?
C. This will give you something fun to talk about.
D. Never fail to be thankful to the friends around you.
E. You can also share your problems and support each other.
F. Instead, smile naturally if someone approaches(靠近) you.
G. You don't need to care if your friends are the same as you or different.
体裁：说明文 主题：学校设施 难度：★★★★ 建议用时：7 min 正确率：/5
(原创)Forget about boring classrooms—today's schools are something else! Forests in buildings, no boundaries and lots of natural light... 1.
B
A school with a wild side 2.
E
The building's designer, Ma Di, thinks playing is just as important as learning in the classroom. So he puts a “forest in the air” into a teaching building to get students to feel close to nature. 3. F
Students can also see all of the city from its rooftop park.No fences on campus Believe it or not, Futian High School in Shenzhen, Guangdong, has a fence - less campus(无围墙校园). It shares many spaces with people outside, such as a swimming pool. Students are no longer away from everyone—they can become part of the city. The school also has special green roofs. 4.
A
During migrant seasons, students can see families of birds on the sports field.Turning heads with something different Los Angeles High School #9, the USA, stands out because of its unique campus. 5.
D
These buildings look like big art pieces and use a lot of natural light. The theatre has metal walls. They reflect(反射) light and people can see it from far away. The library is in the shape of an ice cream cone and has a big window on the roof. The front hall faces Grand Avenue and has big round windows. Through the windows, students can look outside.A. It is a great way to break the ice.
B. So how can you make new friends?
C. This will give you something fun to talk about.
D. Never fail to be thankful to the friends around you.
E. You can also share your problems and support each other.
F. Instead, smile naturally if someone approaches(靠近) you.
G. You don't need to care if your friends are the same as you or different.
答案
训练1【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了宁波市惠贞高级中学、深圳市福田中学和洛杉矶第九高中三所炫酷的学校。
1. B 根据上文“Forests in buildings, no boundaries and lots of natural light ...”可知炫酷的校园设计使学校不仅是学习的地方；此处总结概括上文的内容。故选B。 ＞＞段尾
2. E 根据小标题“A school with a wild side”和第二段的内容可知本段介绍了宁波市惠贞高级中学的“空中森林”；此处位于段首，为段落的主题句。故选E。 ＞＞段首
3. F 根据上文“So he puts a ‘forest in the air’ into a teaching building to get students to feel close to nature.”可知此处应进一步介绍“空中森林”的作用；F项的“forest”是上文的原词复现，“students”是下文的原词复现。故选F。 ＞＞词汇复现
4. A 根据上文“The school also has special green roofs.”和下文“During migrant seasons, students can see families of birds on the sports field.”可知福田中学的屋顶为鸟类提供栖息地；A项的“They”指代上文的“roofs”，“birds”是下文的原词复现。故选A。 ＞＞代词衔接、词汇复现
5. D 根据下文“The theatre ... The library ... The front hall ...”可知此处总结下文介绍的剧院、图书馆和前厅；D项的“It”指代上文的“campus”，“special”是上文“unique”的同义词复现，“buildings: the theatre, the library and the front hall”是下文的原词复现。故选D。 ＞＞代词衔接、词汇复现
1. B 根据上文“Forests in buildings, no boundaries and lots of natural light ...”可知炫酷的校园设计使学校不仅是学习的地方；此处总结概括上文的内容。故选B。 ＞＞段尾
2. E 根据小标题“A school with a wild side”和第二段的内容可知本段介绍了宁波市惠贞高级中学的“空中森林”；此处位于段首，为段落的主题句。故选E。 ＞＞段首
3. F 根据上文“So he puts a ‘forest in the air’ into a teaching building to get students to feel close to nature.”可知此处应进一步介绍“空中森林”的作用；F项的“forest”是上文的原词复现，“students”是下文的原词复现。故选F。 ＞＞词汇复现
4. A 根据上文“The school also has special green roofs.”和下文“During migrant seasons, students can see families of birds on the sports field.”可知福田中学的屋顶为鸟类提供栖息地；A项的“They”指代上文的“roofs”，“birds”是下文的原词复现。故选A。 ＞＞代词衔接、词汇复现
5. D 根据下文“The theatre ... The library ... The front hall ...”可知此处总结下文介绍的剧院、图书馆和前厅；D项的“It”指代上文的“campus”，“special”是上文“unique”的同义词复现，“buildings: the theatre, the library and the front hall”是下文的原词复现。故选D。 ＞＞代词衔接、词汇复现
解析
【分析】
这是一篇介绍特色校园设施的说明文类七选五题型，解题时首先要通读全文，明确文章总起引出多所新式特色学校、再分三个板块逐一介绍的整体行文逻辑，同时标记所有备选选项的核心含义，之后结合每个空格的位置（段首、段中、段尾）判断空格的功能，再通过上下文指代关系、词汇复现、逻辑衔接三类线索逐一匹配选项，排除和校园主题无关的干扰项，最终确定每个空的正确答案。
【解析】
1. 空1位于首段段尾，前文列举了新式学校“建筑内有森林、无边界、大量自然光”等特点，起到总起铺垫的作用，此处需要填入承上启下、引出下文三所特色学校具体介绍的过渡句，对应选B。
2. 空2位于第一个介绍板块的段首，对应小标题“A school with a wild side”，需要填入该段的引入句，衔接后文设计师打造“空中森林”的设计理念，对应选E。
3. 空3位于该段段中，前文提到设计师将“空中森林”置入教学楼来让学生亲近自然，后文补充说明学生还可以在屋顶公园俯瞰整座城市，此处填入的内容承接“空中森林”的设计作用，符合上下文逻辑，同时通过students等原词复现线索验证匹配，对应选F。
4. 空4位于“无围墙校园”板块的段中，前文提到学校设置了特殊的绿色屋顶，后文说明候鸟迁徙季学生可以在运动场看到鸟类族群，此处填入的内容中代词指代前文的绿色屋顶，衔接屋顶可为鸟类提供栖息环境的逻辑，和后文的鸟类描述呼应，对应选A。
5. 空5位于最后一个介绍板块的段中，前文点明洛杉矶第九高中的校园风格十分独特，后文依次介绍剧院、图书馆、前厅等造型独特的建筑，此处填入的内容总领下文的各类特色建筑，通过unique和special的同义词复现、代词指代线索验证匹配，对应选D。
【答案】
1.B 2.E 3.F 4.A 5.D
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑衔接，词汇复现解题
【点评】
本题选取学生熟悉的校园设施主题，难度设置合理，重点考查学生对说明文行文逻辑的把握能力，引导学生掌握利用空格位置判断功能、代词指代定位、词汇复现快速匹配的解题技巧，解题时要注意紧扣全文介绍特色学校的核心主旨，不要被无关干扰选项误导。
【难度系数】
0.4
这是一篇介绍特色校园设施的说明文类七选五题型，解题时首先要通读全文，明确文章总起引出多所新式特色学校、再分三个板块逐一介绍的整体行文逻辑，同时标记所有备选选项的核心含义，之后结合每个空格的位置（段首、段中、段尾）判断空格的功能，再通过上下文指代关系、词汇复现、逻辑衔接三类线索逐一匹配选项，排除和校园主题无关的干扰项，最终确定每个空的正确答案。
【解析】
1. 空1位于首段段尾，前文列举了新式学校“建筑内有森林、无边界、大量自然光”等特点，起到总起铺垫的作用，此处需要填入承上启下、引出下文三所特色学校具体介绍的过渡句，对应选B。
2. 空2位于第一个介绍板块的段首，对应小标题“A school with a wild side”，需要填入该段的引入句，衔接后文设计师打造“空中森林”的设计理念，对应选E。
3. 空3位于该段段中，前文提到设计师将“空中森林”置入教学楼来让学生亲近自然，后文补充说明学生还可以在屋顶公园俯瞰整座城市，此处填入的内容承接“空中森林”的设计作用，符合上下文逻辑，同时通过students等原词复现线索验证匹配，对应选F。
4. 空4位于“无围墙校园”板块的段中，前文提到学校设置了特殊的绿色屋顶，后文说明候鸟迁徙季学生可以在运动场看到鸟类族群，此处填入的内容中代词指代前文的绿色屋顶，衔接屋顶可为鸟类提供栖息环境的逻辑，和后文的鸟类描述呼应，对应选A。
5. 空5位于最后一个介绍板块的段中，前文点明洛杉矶第九高中的校园风格十分独特，后文依次介绍剧院、图书馆、前厅等造型独特的建筑，此处填入的内容总领下文的各类特色建筑，通过unique和special的同义词复现、代词指代线索验证匹配，对应选D。
【答案】
1.B 2.E 3.F 4.A 5.D
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑衔接，词汇复现解题
【点评】
本题选取学生熟悉的校园设施主题，难度设置合理，重点考查学生对说明文行文逻辑的把握能力，引导学生掌握利用空格位置判断功能、代词指代定位、词汇复现快速匹配的解题技巧，解题时要注意紧扣全文介绍特色学校的核心主旨，不要被无关干扰选项误导。
【难度系数】
0.4
