登录
二、阅读与鉴赏
(一)阅读语段，回答问题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
6. 文章起初写关东原野用“她”来称呼，而后却改用第二人称说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”这样写有什么好处？
7. “土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒”，你是如何理解这句话的？
8. 细致品味字句能使我们更加贴近作者。请试着揣摩下面的句子，品析加点的字。
柳条像一阵烟雨似的
(一)阅读语段，回答问题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
6. 文章起初写关东原野用“她”来称呼，而后却改用第二人称说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”这样写有什么好处？
对土地以"你"相称，便于直接与土地进行对话交流。
从"她"到"你"，情感变得直接而迫切；强烈地抒发了作者对家乡、土地的热爱和眷恋之情。
7. “土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒”，你是如何理解这句话的？
土地是"我"生长的环境，她用自己产出的东西养育了"我"的身体，她用风土民俗滋润了"我"的精神，把土地比作"我"的母亲，表达了"我"对东北这片土地炽热而诚挚的爱。
8. 细致品味字句能使我们更加贴近作者。请试着揣摩下面的句子，品析加点的字。
柳条像一阵烟雨似的
窜
出来，空气里都有一种欢喜的声音。运用拟人修辞，"窜"赋予柳条以人的动作，写出了柳条抽芽的情态，活泼又有动态感，充满生机，表达了作者对故乡的喜爱、眷恋之情。
答案
6. 对土地以"你"相称，便于直接与土地进行对话交流。从"她"到"你"，情感变得直接而迫切；强烈地抒发了作者对家乡、土地的热爱和眷恋之情。
7. 土地是"我"生长的环境，她用自己产出的东西养育了"我"的身体，她用风土民俗滋润了"我"的精神，把土地比作"我"的母亲，表达了"我"对东北这片土地炽热而诚挚的爱。
8. 运用拟人修辞，"窜"赋予柳条以人的动作，写出了柳条抽芽的情态，活泼又有动态感，充满生机，表达了作者对故乡的喜爱、眷恋之情。
7. 土地是"我"生长的环境，她用自己产出的东西养育了"我"的身体，她用风土民俗滋润了"我"的精神，把土地比作"我"的母亲，表达了"我"对东北这片土地炽热而诚挚的爱。
8. 运用拟人修辞，"窜"赋予柳条以人的动作，写出了柳条抽芽的情态，活泼又有动态感，充满生机，表达了作者对故乡的喜爱、眷恋之情。
解析
【分析】
我先逐题梳理思考路径：第6题是人称变化作用类题型，首先先回忆不同人称的表达特点，第三人称“她”是远距离的客观化抒情，第二人称“你”是呼告式的直接对话，再结合文本的情感脉络：前文是平缓回忆故乡的过往，到后文情绪逐步激昂，要为土地战斗，自然就能推导人称转换对情感表达的增益效果。第7题是关键句含义理解题，先抓住句中把土地比作母亲的核心比喻，联想母亲的核心属性是孕育、养育生命，对应土地对作者的养育作用，从身体到精神的联结，最后落脚到作者的情感即可。第8题是炼字赏析题，按照常规的炼字答题逻辑：先判断字词所用的修辞/手法，再分析该字词写出了描写对象怎样的特点，最后点明传递出的作者情感，三步推导就能得出完整答案。
【解析】
6. 首先梳理人称的变化逻辑：开篇用第三人称“她”指代土地，是作者站在旁观者视角平缓抒发对故土的怀念；当作者的情绪随着对故乡美好场景的回忆逐步推向高潮时，改用第二人称“你”直接称呼土地，属于呼告的表达手法，直接打破了作者和土地之间的叙事距离，形成面对面对话的效果，让原本沉在心底的眷恋、想要为故土抗争的迫切情绪直接喷薄而出，极大强化了抒情的感染力。
7. 这句话用比喻的修辞将土地视作母亲，母亲是孕育养育自己的存在，对应关东原野这片土地不仅产出粮食养育了作者的肉身，故土的风土、成长的所有记忆也滋养了作者的精神世界，作者和土地血脉相连、无法分割，直白传递出自己对这片土地深入骨髓的炽热爱意。
8. “窜”原本是用来形容人快速奔走的动作，这里用来描写柳条萌发生长的状态，运用了拟人的修辞手法，把柳条当作活泼的人来写，生动鲜活地写出了初春时节柳条抽芽速度快、长势蓬勃的灵动姿态，把春日故乡的盎然生机具象化，充分表达出作者对故乡春景的喜爱，以及对故土深切的眷恋之情。
【答案】
6. 对土地以"你"相称，便于直接与土地进行对话交流。从"她"到"你"，情感变得直接而迫切；强烈地抒发了作者对家乡、土地的热爱和眷恋之情。
7. 土地是"我"生长的环境，她用自己产出的东西养育了"我"的身体，她用风土民俗滋润了"我"的精神，把土地比作"我"的母亲，表达了"我"对东北这片土地炽热而诚挚的爱。
8. 运用拟人修辞，"窜"赋予柳条以人的动作，写出了柳条抽芽的情态，活泼又有动态感，充满生机，表达了作者对故乡的喜爱、眷恋之情。
【知识点】
人称作用分析，关键句含义理解，炼字赏析
【点评】
本题选自课内经典篇目《土地的誓言》的选段，三道题目分别对应现代文阅读的三类基础高频考点，难度梯度平缓，既考察学生对常规阅读题型答题逻辑的掌握，也引导学生深入感知作者寄寓在文字中的浓烈故土情怀与抗争决心，夯实现代文阅读的基础答题规范。
【难度系数】
0.7
我先逐题梳理思考路径：第6题是人称变化作用类题型，首先先回忆不同人称的表达特点，第三人称“她”是远距离的客观化抒情，第二人称“你”是呼告式的直接对话，再结合文本的情感脉络：前文是平缓回忆故乡的过往，到后文情绪逐步激昂，要为土地战斗，自然就能推导人称转换对情感表达的增益效果。第7题是关键句含义理解题，先抓住句中把土地比作母亲的核心比喻，联想母亲的核心属性是孕育、养育生命，对应土地对作者的养育作用，从身体到精神的联结，最后落脚到作者的情感即可。第8题是炼字赏析题，按照常规的炼字答题逻辑：先判断字词所用的修辞/手法，再分析该字词写出了描写对象怎样的特点，最后点明传递出的作者情感，三步推导就能得出完整答案。
【解析】
6. 首先梳理人称的变化逻辑：开篇用第三人称“她”指代土地，是作者站在旁观者视角平缓抒发对故土的怀念；当作者的情绪随着对故乡美好场景的回忆逐步推向高潮时，改用第二人称“你”直接称呼土地，属于呼告的表达手法，直接打破了作者和土地之间的叙事距离，形成面对面对话的效果，让原本沉在心底的眷恋、想要为故土抗争的迫切情绪直接喷薄而出，极大强化了抒情的感染力。
7. 这句话用比喻的修辞将土地视作母亲，母亲是孕育养育自己的存在，对应关东原野这片土地不仅产出粮食养育了作者的肉身，故土的风土、成长的所有记忆也滋养了作者的精神世界，作者和土地血脉相连、无法分割，直白传递出自己对这片土地深入骨髓的炽热爱意。
8. “窜”原本是用来形容人快速奔走的动作，这里用来描写柳条萌发生长的状态，运用了拟人的修辞手法，把柳条当作活泼的人来写，生动鲜活地写出了初春时节柳条抽芽速度快、长势蓬勃的灵动姿态，把春日故乡的盎然生机具象化，充分表达出作者对故乡春景的喜爱，以及对故土深切的眷恋之情。
【答案】
6. 对土地以"你"相称，便于直接与土地进行对话交流。从"她"到"你"，情感变得直接而迫切；强烈地抒发了作者对家乡、土地的热爱和眷恋之情。
7. 土地是"我"生长的环境，她用自己产出的东西养育了"我"的身体，她用风土民俗滋润了"我"的精神，把土地比作"我"的母亲，表达了"我"对东北这片土地炽热而诚挚的爱。
8. 运用拟人修辞，"窜"赋予柳条以人的动作，写出了柳条抽芽的情态，活泼又有动态感，充满生机，表达了作者对故乡的喜爱、眷恋之情。
【知识点】
人称作用分析，关键句含义理解，炼字赏析
【点评】
本题选自课内经典篇目《土地的誓言》的选段，三道题目分别对应现代文阅读的三类基础高频考点，难度梯度平缓，既考察学生对常规阅读题型答题逻辑的掌握，也引导学生深入感知作者寄寓在文字中的浓烈故土情怀与抗争决心，夯实现代文阅读的基础答题规范。
【难度系数】
0.7
(二)阅读文章，回答问题。
踏歌大别山
贾志红
①太阳在金刚台自然保护区茂密的林子间漏下斑斑驳驳的光点，参天大树怀拥着红军洞，一些不知名的小草举着紫色、黄色、粉色的小花，簇拥在洞口。我们用大别山的茅草、野花，编织了一个美丽的花环，庄重地敬献于革命先辈的铸像前。
②坐落于安徽、湖北、河南三省交界处的大别山，可谓大名鼎鼎。它是一座“红色”的山，是中国革命的重要策源地、鄂豫皖苏区首府所在地。“红军的摇篮，将军的故乡”是属于它的美誉。这里也是刘邓大军千里跃进大别山的落脚地和解放战争走向全面胜利的战略转折地。在大别山绵延起伏的层峦叠嶂中产生了红四方面军、红二十五军、红二十八军等红军主力部队，走出了百余名开国将军，锻造了“二十八年红旗不倒”的大别山精神。
③英雄故里的人们都有强烈的自豪感，河南新县箭厂河乡杨冲村的方新建一见我们就说，他是老党员了，老党员就要在国家的退耕还林工程中给村民们树立个榜样。60岁的方新建不仅是杨冲村的退耕户，也是村党支部书记。他家有7亩地，以前种的是花生、玉米。2002年国家实施退耕还林工程，他带领全村320户退耕户积极响应，改种了板栗树、杨树、油茶，还在林下种植了苍术(zhú)、桔梗等中药材。在新县，国家累计投入退耕还林资金约一亿元、投入造林种苗补助费2425.5万元，方新建和全村的乡亲们都是退耕还林工程的受益者。方新建说，他家的每亩坡耕地退耕还林后年均收入比以前种花生、玉米时增加了大约200元，除此之外，退耕户还能获得造林整地、育苗管理等劳务收入。自2002年至2020年，新县已累计完成国家下达的近54万亩的营造林工程计划任务。生态效益、经济效益、社会效益的整体提高使得新县这颗藏在大别山腹地的明珠不仅红色之光耀眼夺目，生态绿色也熠熠生辉。新县林业局2007年8月被评为全国退耕还林先进单位，箭厂河乡吴世收被评为全国退耕还林优秀农户。如今，青山绿水、蓝天红城是新县的新面貌。
④同样是在倒水河两岸，新县郭家河乡湾店村的“十里枫杨十里溪”美得像世外桃源。一湾清流，芳草萋萋，枫杨树冠宽广、枝叶茂密，一串串花穗倒垂，在风中摇摆出千般姿态、万种风情。同行的新县林业局的同志说，枫杨这种树，根系能深入地下几十米，除了主根，它的侧根也很发达，耐水湿、萌芽力强、生长快，是水边护岸固堤的好树种。在这里，植物与水土结成的恩情，同样生生不息。
⑤我们沿着倒水河穿过枫杨林，去看一位守护“红军洞群”的老人家。新县郭家河乡湾店村的鸡公寨，有一片山洞群，也是当年红军战士的藏身之所，当地群众称这片山洞群为“红军洞”。80岁的张爱华老人，从1964年至今，守护大别山鸡公寨的“红军洞”57年不间断，在老伴儿潘国章的协助下，每月爬到鸡公寨山上，为“红军洞”和革命烈士纪念碑除草、整理、祭拜，从未间断，不论春夏秋冬雨雪风霜。从她家到山上，再从山上回到家，往返的山路，她在年轻时就需要几个小时，年岁渐长后则需要更长时间，但她依然坚持着，无怨无悔。听张爱华老人讲述当年红军战士的故事时，我在想，如张爱华一样的大别山百姓就是这片大地上的土壤，而红军就如那根系发达的枫杨吧，一旦扎下根，长成参天大树就是必然的事情。
⑥我在新县郭家河乡湾店村的鸡公寨也听到了《八月桂花遍地开》的旋律，依然婉转动人，如百灵鸟在林间跳跃。这首歌和大别山的恩情，生生不息。
(选自《中国绿色时报》，有删改)
9. 阅读全文，概括作者从哪些方面“踏歌”大别山。
(1)
(2)大别山腹地的新县积极响应国家号召，退耕还林，使得生态效益、环境效益、社会效益得到了整体提升，植物与水土结成生生不息的恩情。
(3)
10. 请说说你对选文第⑤段画线句子的理解。
11. 请说说选文最后一段在文中的作用。
12. 读了这篇文章，请谈谈我们应如何对待红色革命老区。
踏歌大别山
贾志红
①太阳在金刚台自然保护区茂密的林子间漏下斑斑驳驳的光点，参天大树怀拥着红军洞，一些不知名的小草举着紫色、黄色、粉色的小花，簇拥在洞口。我们用大别山的茅草、野花，编织了一个美丽的花环，庄重地敬献于革命先辈的铸像前。
②坐落于安徽、湖北、河南三省交界处的大别山，可谓大名鼎鼎。它是一座“红色”的山，是中国革命的重要策源地、鄂豫皖苏区首府所在地。“红军的摇篮，将军的故乡”是属于它的美誉。这里也是刘邓大军千里跃进大别山的落脚地和解放战争走向全面胜利的战略转折地。在大别山绵延起伏的层峦叠嶂中产生了红四方面军、红二十五军、红二十八军等红军主力部队，走出了百余名开国将军，锻造了“二十八年红旗不倒”的大别山精神。
③英雄故里的人们都有强烈的自豪感，河南新县箭厂河乡杨冲村的方新建一见我们就说，他是老党员了，老党员就要在国家的退耕还林工程中给村民们树立个榜样。60岁的方新建不仅是杨冲村的退耕户，也是村党支部书记。他家有7亩地，以前种的是花生、玉米。2002年国家实施退耕还林工程，他带领全村320户退耕户积极响应，改种了板栗树、杨树、油茶，还在林下种植了苍术(zhú)、桔梗等中药材。在新县，国家累计投入退耕还林资金约一亿元、投入造林种苗补助费2425.5万元，方新建和全村的乡亲们都是退耕还林工程的受益者。方新建说，他家的每亩坡耕地退耕还林后年均收入比以前种花生、玉米时增加了大约200元，除此之外，退耕户还能获得造林整地、育苗管理等劳务收入。自2002年至2020年，新县已累计完成国家下达的近54万亩的营造林工程计划任务。生态效益、经济效益、社会效益的整体提高使得新县这颗藏在大别山腹地的明珠不仅红色之光耀眼夺目，生态绿色也熠熠生辉。新县林业局2007年8月被评为全国退耕还林先进单位，箭厂河乡吴世收被评为全国退耕还林优秀农户。如今，青山绿水、蓝天红城是新县的新面貌。
④同样是在倒水河两岸，新县郭家河乡湾店村的“十里枫杨十里溪”美得像世外桃源。一湾清流，芳草萋萋，枫杨树冠宽广、枝叶茂密，一串串花穗倒垂，在风中摇摆出千般姿态、万种风情。同行的新县林业局的同志说，枫杨这种树，根系能深入地下几十米，除了主根，它的侧根也很发达，耐水湿、萌芽力强、生长快，是水边护岸固堤的好树种。在这里，植物与水土结成的恩情，同样生生不息。
⑤我们沿着倒水河穿过枫杨林，去看一位守护“红军洞群”的老人家。新县郭家河乡湾店村的鸡公寨，有一片山洞群，也是当年红军战士的藏身之所，当地群众称这片山洞群为“红军洞”。80岁的张爱华老人，从1964年至今，守护大别山鸡公寨的“红军洞”57年不间断，在老伴儿潘国章的协助下，每月爬到鸡公寨山上，为“红军洞”和革命烈士纪念碑除草、整理、祭拜，从未间断，不论春夏秋冬雨雪风霜。从她家到山上，再从山上回到家，往返的山路，她在年轻时就需要几个小时，年岁渐长后则需要更长时间，但她依然坚持着，无怨无悔。听张爱华老人讲述当年红军战士的故事时，我在想，如张爱华一样的大别山百姓就是这片大地上的土壤，而红军就如那根系发达的枫杨吧，一旦扎下根，长成参天大树就是必然的事情。
⑥我在新县郭家河乡湾店村的鸡公寨也听到了《八月桂花遍地开》的旋律，依然婉转动人，如百灵鸟在林间跳跃。这首歌和大别山的恩情，生生不息。
(选自《中国绿色时报》，有删改)
9. 阅读全文，概括作者从哪些方面“踏歌”大别山。
(1)
这里是红色革命基地，红色基因代代相传，红色精神依然闪光。
(2)大别山腹地的新县积极响应国家号召，退耕还林，使得生态效益、环境效益、社会效益得到了整体提升，植物与水土结成生生不息的恩情。
(3)
八旬老人无怨无悔坚持守护红军洞。
10. 请说说你对选文第⑤段画线句子的理解。
11. 请说说选文最后一段在文中的作用。
12. 读了这篇文章，请谈谈我们应如何对待红色革命老区。
答案
9. (1)这里是红色革命基地，红色基因代代相传，红色精神依然闪光。 (3)八旬老人无怨无悔坚持守护红军洞。[本题考查学生对文章内容概括的能力。第(1)问可以结合"坐落于安徽、湖北、河南三省交界处的大别山，可谓大名鼎鼎。它是一座'红色'的山，是中国革命的重要策源地、鄂豫皖苏区首府所在地"，"红色之光耀眼夺目"加以概括。第(3)问可以结合第⑤段内容加以概括]
10. 运用比喻的修辞，把大别山的百姓比作"土壤"，把红军比作"枫杨"，生动形象地写出人民群众与红军之间的关系，即红军扎根于人民之中，才成长壮大并最终走向成功。
11. 内容上：最后一段写在鸡公寨听到《八月桂花遍地开》的旋律，像百灵鸟一样在林间跳跃，表现了红军精神在大别山得到了传承，赞美了大别山精神，更暗示了大别山精神会传承下去。结构上：总结全文，升华主旨，紧扣文题。(本题考查段落的作用，要从内容和结构两方面去答题)
12. 示例：保护红色革命老区，开发当地红色资源。
10. 运用比喻的修辞，把大别山的百姓比作"土壤"，把红军比作"枫杨"，生动形象地写出人民群众与红军之间的关系，即红军扎根于人民之中，才成长壮大并最终走向成功。
11. 内容上：最后一段写在鸡公寨听到《八月桂花遍地开》的旋律，像百灵鸟一样在林间跳跃，表现了红军精神在大别山得到了传承，赞美了大别山精神，更暗示了大别山精神会传承下去。结构上：总结全文，升华主旨，紧扣文题。(本题考查段落的作用，要从内容和结构两方面去答题)
12. 示例：保护红色革命老区，开发当地红色资源。
解析
【分析】
我先梳理这道散文阅读的解题思路：首先第9题是内容补全概括题，题干已经给出了第二个要点，我们只需要按照文章的行文脉络，找到剩下两个对应的段落区间：第一个空对应第②段的内容，这段集中介绍大别山作为红色革命根据地的历史地位，提取核心信息概括即可；第三个空对应第⑤段的核心事件，梳理出张爱华老人常年守护红军洞的事迹完成概括。第10题的句子理解题，先从标志性的比喻词入手判断修辞，再分别分析两个喻体的特点，对应本体之间的关联，最后点明句子背后的军民鱼水的核心主旨。第11题的尾段作用题，按照散文常规答题逻辑，从内容、结构两个维度拆解作答，内容上分析段落本身的表达效果和情感指向，结构上分析它和全文、标题的呼应关系。第12题的开放探究题，结合文本里红色资源保护、生态发展的相关内容，给出贴合实际的合理建议即可。
【解析】
9. 先定位段落区间：第一空对应文章第②段，这段核心介绍大别山的红色属性，它是中国革命重要策源地，孕育了大别山精神，红色底蕴深厚，据此提炼概括；第三空对应文章第⑤段，核心事件是80岁的张爱华老人数十年不间断守护红军洞，无怨无悔，据此提炼概括即可。
10. 先判断修辞：句子把大别山百姓比作土壤，把红军比作根系发达的枫杨，用了比喻的修辞手法；再结合枫杨耐扎根、易成材的特点，对应分析出人民是红军的生存根基，红军深深扎根在群众的支持中，必然会发展壮大，生动诠释了军民共生的紧密关系。
11. 分两个维度作答：内容层面，《八月桂花遍地开》是大别山诞生的经典红色革命歌曲，写听到它的动人旋律，点明红色文化、大别山精神代代传承生生不息，表达作者对大别山红色精神的赞美；结构层面，收束全文内容，呼应标题里的“踏歌”，升华红色精神传承的核心主旨。
12. 结合文本提到的红色遗迹保护、退耕还林生态发展、红色精神传承等内容，给出贴合实际的可行建议即可，比如保护红色革命遗迹、开发红色文旅资源带动老区发展、兼顾生态保护走绿色发展路线等。
【答案】
9. (1)这里是红色革命基地，红色基因代代相传，红色精神依然闪光。 (3)八旬老人无怨无悔坚持守护红军洞。
10. 运用比喻的修辞，把大别山的百姓比作"土壤"，把红军比作"枫杨"，生动形象地写出人民群众与红军之间的关系，即红军扎根于人民之中，才成长壮大并最终走向成功。
11. 内容上：最后一段写在鸡公寨听到《八月桂花遍地开》的旋律，像百灵鸟一样在林间跳跃，表现了红军精神在大别山得到了传承，赞美了大别山精神，更暗示了大别山精神会传承下去。结构上：总结全文，升华主旨，紧扣文题。
12. 示例：保护红色革命老区，开发当地红色资源。
【知识点】
内容要点概括，修辞赏析，结尾段作用
【点评】
本题是红色主题散文的典型阅读题，考点梯度设置合理，既考查学生梳理文本信息的基础概括能力，也考查对句子、段落的深层赏析能力，同时引导学生理解红色精神的内涵，符合语文核心素养的考查要求，答题时要注意不同题型的规范答题逻辑，比如段落作用要兼顾内容和结构两个层面，避免漏答得分点。
【难度系数】
0.6
我先梳理这道散文阅读的解题思路：首先第9题是内容补全概括题，题干已经给出了第二个要点，我们只需要按照文章的行文脉络，找到剩下两个对应的段落区间：第一个空对应第②段的内容，这段集中介绍大别山作为红色革命根据地的历史地位，提取核心信息概括即可；第三个空对应第⑤段的核心事件，梳理出张爱华老人常年守护红军洞的事迹完成概括。第10题的句子理解题，先从标志性的比喻词入手判断修辞，再分别分析两个喻体的特点，对应本体之间的关联，最后点明句子背后的军民鱼水的核心主旨。第11题的尾段作用题，按照散文常规答题逻辑，从内容、结构两个维度拆解作答，内容上分析段落本身的表达效果和情感指向，结构上分析它和全文、标题的呼应关系。第12题的开放探究题，结合文本里红色资源保护、生态发展的相关内容，给出贴合实际的合理建议即可。
【解析】
9. 先定位段落区间：第一空对应文章第②段，这段核心介绍大别山的红色属性，它是中国革命重要策源地，孕育了大别山精神，红色底蕴深厚，据此提炼概括；第三空对应文章第⑤段，核心事件是80岁的张爱华老人数十年不间断守护红军洞，无怨无悔，据此提炼概括即可。
10. 先判断修辞：句子把大别山百姓比作土壤，把红军比作根系发达的枫杨，用了比喻的修辞手法；再结合枫杨耐扎根、易成材的特点，对应分析出人民是红军的生存根基，红军深深扎根在群众的支持中，必然会发展壮大，生动诠释了军民共生的紧密关系。
11. 分两个维度作答：内容层面，《八月桂花遍地开》是大别山诞生的经典红色革命歌曲，写听到它的动人旋律，点明红色文化、大别山精神代代传承生生不息，表达作者对大别山红色精神的赞美；结构层面，收束全文内容，呼应标题里的“踏歌”，升华红色精神传承的核心主旨。
12. 结合文本提到的红色遗迹保护、退耕还林生态发展、红色精神传承等内容，给出贴合实际的可行建议即可，比如保护红色革命遗迹、开发红色文旅资源带动老区发展、兼顾生态保护走绿色发展路线等。
【答案】
9. (1)这里是红色革命基地，红色基因代代相传，红色精神依然闪光。 (3)八旬老人无怨无悔坚持守护红军洞。
10. 运用比喻的修辞，把大别山的百姓比作"土壤"，把红军比作"枫杨"，生动形象地写出人民群众与红军之间的关系，即红军扎根于人民之中，才成长壮大并最终走向成功。
11. 内容上：最后一段写在鸡公寨听到《八月桂花遍地开》的旋律，像百灵鸟一样在林间跳跃，表现了红军精神在大别山得到了传承，赞美了大别山精神，更暗示了大别山精神会传承下去。结构上：总结全文，升华主旨，紧扣文题。
12. 示例：保护红色革命老区，开发当地红色资源。
【知识点】
内容要点概括，修辞赏析，结尾段作用
【点评】
本题是红色主题散文的典型阅读题，考点梯度设置合理，既考查学生梳理文本信息的基础概括能力，也考查对句子、段落的深层赏析能力，同时引导学生理解红色精神的内涵，符合语文核心素养的考查要求，答题时要注意不同题型的规范答题逻辑，比如段落作用要兼顾内容和结构两个层面，避免漏答得分点。
【难度系数】
0.6
