四、学校举行"书香浸童年"活动,请你参与。(15 分)
1.《记金华的双龙洞》一文以作者的和为线索,记叙了作者游览金华双龙洞的经过。而诗人李白游览敬亭山,","两句诗,则写出了人与景的相依。(5 分)
2. 车胤虽家中贫寒,但"夏月则,焉";我们在雨来身上学到了,在"我们家的男子汉"身上学到了。(4 分)
3. 新思维 图文转换 学校拟向校外开放读书分享会,请根据下面的平面示意图,向校外观众讲述从学校大门到学术报告厅的行进路线。(6 分)▶举一反三

1. 游览顺序 泉水流经的路线 叶圣陶
相看两不厌 只有敬亭山 2. 练囊盛数十萤火以照书 以夜继日 聪明勇敢 坚强自立 3. 从学校大门进入,经通道至操场,从操场右侧通道至一教学楼,然后沿通道往北走至文化长廊,经长廊右侧通道到达学术报告厅。

【分析】
1. 第一小题：需回忆课文《记金华的双龙洞》的核心知识点，明确文章线索与作者，同时调动古诗积累，回忆李白《独坐敬亭山》中体现人与景相依的诗句。先梳理课文内容，确定《记金华的双龙洞》以游览顺序和泉水流经路线为线索，作者是叶圣陶；再提取李白对应诗句。
2. 第二小题：要回忆文言文《囊萤夜读》的原文内容，以及课文《小英雄雨来》《我们家的男子汉》里的人物品质。先准确默写《囊萤夜读》中车胤的做法，再提炼雨来和“男子汉”的典型品质。
3. 第三小题：先明确平面图的方向标识（北在上、东在右），再从学校大门出发，按空间顺序梳理行进路线，依次描述途经的地点和行进方向，确保路线清晰连贯。
【解析】
1. 根据《记金华的双龙洞》的课文知识点，文章以游览顺序和泉水流经的路线为线索，作者为叶圣陶；李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，只有敬亭山”两句，写出了人与景相依的状态。
2. 出自《囊萤夜读》的原文语句为“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”；《小英雄雨来》中雨来的品质是聪明勇敢，《我们家的男子汉》中的主人公具有坚强自立的品质。
3. 结合平面图方向，从学校大门进入后，先经通道到达操场；再从操场右侧（东侧）通道走到一教学楼；接着沿通道向北行至文化长廊；最后经长廊右侧（东侧）通道，即可到达学术报告厅，将该路线连贯表述。
【答案】
1. 游览顺序 泉水流经的路线 叶圣陶
相看两不厌 只有敬亭山
2. 练囊盛数十萤火以照书 以夜继日 聪明勇敢 坚强自立
3. 从学校大门进入,经通道至操场,从操场右侧通道至一教学楼,然后沿通道往北走至文化长廊,经长廊右侧通道到达学术报告厅。
【知识点】
1. 课文文学常识
2. 古诗文积累
3. 图文路线转换
【点评】
本题综合考查了文学常识识记、古诗文背诵以及空间方位认知与表达能力，既要求学生扎实掌握课本基础知识点，也考验学生的逻辑表达与空间感知能力，注重知识的综合运用。
【难度系数】
0.7