一、按要求写四字词语。
1. 表示惜别的：
2. 表示友情的：

1. 恋恋不舍 依依惜别 难舍难分
2. 忘年之交 深情厚谊 莫逆之交

二、填一填。
六年的恩师，我怎能忘？老师的爱犹如冬日的阳光，温暖我们的身心；老师的爱犹如春雨，；老师的爱犹如，。此时，我想用“”这两句诗表达对老师的感激之情。

滋润我们的心田
一束花
带给我们馥郁的芳香
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

三、把下面的句子改写成有礼貌的说法。
1. 明天学校组织我们看电影,爸,快拿钱来！

2. 嘿,把你的橡皮给我用用,快点儿！

3. 谁让你把脚放在这儿的,踩着了,活该！

1. 爸爸,明天学校组织我们看电影,请您给我一些买票的钱,好吗?
2. 请把你的橡皮借我用用,好吗?
3. 对不起,我不小心踩到你的脚了。

四、阅读下面这首诗,回答问题。
毕 业
我们从这里起航
走向遥远的地方
当我们走向明天
又怎能把昨日遗忘
回首昨日
那郁郁葱葱的日子
有过青涩
也有过芬芳
更有的是
相遇 相识 相知
那瑰丽的宝藏
今天,我们流泪了
那可不是忧伤——是歌唱
今天,我们分别了
那可不是遗失——是珍藏
1. 这首诗押“ang”韵。仿照诗中第1节,把其余4个韵脚用“”画出来。
2. 诗中的“明天”“昨日”“今天”分别指什么?
(1)“明天”指。
(2)“昨日”指。
(3)“今天”指。
3. “诗中,‘我们’歌唱的是,珍藏的是。”下面填在横线上最恰当的一项是()。
A.青春的时光 青春的友情
B.青春的友情 青春的时光
C.青春的青涩 青春的芬芳
D.青春的芬芳 青春的青涩

1. 芳 藏 唱 藏
2. (1)毕业后未来的日子
(2)“我们”曾经在一起度过的岁月
(3)现在,即将毕业的时候
3. A