五、口语交际我能行。
新的学期开始了,刘老师来到班级面对一张张陌生的面孔露出灿烂的笑容,和蔼地对大家说:"请同学们先进行一下自我介绍吧!"听了老师的话,文文第一个站起来说:"大家好!我叫文文,今年12岁了。我的个子有点儿矮,但是我并不感到自卑,反而觉得'浓缩的都是精华'。我最大的爱好是看书,我有个外号叫'小书虫'。"听了文文的介绍,你也高兴地说:"
"

示例:我叫×××,今年12岁了。我是一个聪明活泼的男孩,喜欢交朋友,最大的爱好是体育运动,游泳、乒乓球是我最喜欢的,在学习之余我会到体育场进行锻炼。

六、补充句子,完成练习。
一人虽听之，

一心以为有鸿鹄将至

，思援弓缴而射之。
1. 这句话描写了这个人听课时

不够专心

的情形。
2. 这句话的意思是

另一个人虽然也在听弈秋讲课,却一心以为有大鸟将要飞来,想着拉弓搭箭去射它

。

一心以为有鸿鹄将至
1. 不够专心
2. 另一个人虽然也在听弈秋讲课,却一心以为有大鸟将要飞来,想着拉弓搭箭去射它

七、阅读短文,回答问题。
质疑是创新的起点
质疑是创新的起点。一切科学发现都是从疑问开始的。哥白尼对地球中心说的疑问,推动他建立了太阳中心说。牛顿认为:光是由一道直线运动的粒子组成的,即所谓光的“微粒子”。也许是牛顿的巨大权威吧,18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展。1802年,一个勇敢的英国物理学家托马斯·杨站了出来,他说:"()我仰慕牛顿的大名,()我并不因此认为他是万无一失的。我遗憾地看到他也会弄错,而他的权威有时甚至()了科学的进步。"正是由于托马斯·杨没有被牛顿的权威吓倒,大胆质疑,敢于创新,所以他在建立光的波动说方面作出了重要贡献。
1. 在括号里填上合适的词语,使句子的意思上下连贯。
2. 短文中作者的观点是什么?
3. 为了证明自己的观点,作者列举了哪两个事例?
事例一:
事例二:
4. 你认为托马斯·杨能在建立光的波动说方面作出重要贡献的原因是什么?

1. 虽然 但是 阻碍
2. 质疑是创新的起点。
3. 哥白尼对地球中心说的疑问,推动他建立了太阳中心说。
托马斯·杨对牛顿的光的“微粒子”说产生怀疑,在建立光的波动说方面作出了重要贡献。
4. 因为托马斯·杨没有被牛顿的权威吓倒,而是敢于大胆质疑,勇于创新,所以他能在建立光的波动说方面作出重要贡献。