2026年实验班提优训练九年级道德与法治上册人教版第58页答案
1. (2026·甘肃兰州红古区期末)某县青少年学生校外活动中心开展“践行民族团结誓词碑精神”主题教育，组织学生诵读民族团结誓词、讲民族团结故事、跳民族团结舞蹈……这一主题教育旨在帮助学生（
A
）

A.铸牢中华民族共同体意识
B.通晓各少数民族语言文字
C.熟知各少数民族发展现状
D.了解我国各民族分布格局

答案

1.A [解析]本题考查民族团结的相关知识。活动通过诵读民族团结誓词、讲述故事、舞蹈等形式，旨在增强学生对中华民族共同体的认同感，A符合题意;活动未涉及语言文字学习内容，B不符合题意;活动侧重情感教育而不是民族发展现状认知，C不符合题意;活动未涉及民族地理分布知识，D不符合题意。
2. 习近平总书记强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列做法符合这一理念的是（
B
）
①某校举办“鄂疆少年手拉手”交流活动
②“我们的中国梦——文化进万家”活动启动
③某市组织开展藏汉学生“同上一节课”
④四川推出“粤港澳大湾区”精品旅游线路

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

2.B [解析]本题考查民族团结。举办“鄂疆少年手拉手”交流活动，有利于增进不同民族少年之间的交流、铸牢中华民族共同体意识。开展藏汉学生“同上一节课”，有利于促进藏族和汉族学生之间的相互了解和团结、构筑中华民族共有精神家园。这两项活动符合休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，①③符合题意;启动“我们的中国梦——文化进万家”活动，有利于促进文化的建设和发展，满足人民的文化需要，和“共同体理念”没有直接关系，②不符合题意;推出“粤港澳大湾区”精品旅游线路，有利于拓展相关地区旅游市场的吸引力和影响力，和“共同体理念”没有直接关系，④不符合题意。
3. (2026·湖南C13教育联盟阶段练改编)西双版纳州景洪市圣井社区有23个民族群众在这里居住，社区开展和美社区建设，结合实际整合活动阵地、人才资源和文化资源，积极探索多民族团结进步互嵌式发展路径。该社区的做法有利于（
D
）
①完善人民代表大会制度这一民族工作主线
②促进政府政务公开的实现
③展现出各民族互嵌共融
④铸牢中华民族共同体意识

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

3.D [解析]本题考查民族团结的相关知识。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，①错误;政务公开强调提高政府行政透明度，题干未提及政府信息公开内容，②不符合题意;社区整合资源推动多民族互嵌式发展，直接体现各民族交融共处，③符合题意;探索民族团结进步道路有助于增强民族凝聚力，符合铸牢中华民族共同体意识的要求，④符合题意。
4. 2025年9月15日，《光明日报》刊文《推进新时代党的民族工作高质量发展》指出，要依托各族青少年交流计划、各族群众互嵌式发展计划、旅游促进各民族交往交流交融计划等，实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入，创造各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的社会条件。这有利于（
B
）

A.实现各地区同步富裕、各民族同等繁荣
B.铸牢中华民族共同体意识
C.完善差别化区域支持政策
D.维护本民族利益，坚持本民族意识优先

答案

4.B [解析]本题考查维护民族团结。材料强调促进各民族交往交流交融，但“同步富裕”“同等繁荣”表述错误，我国坚持共同富裕，但允许有先富后富的过程，各民族发展程度不同，A错误;材料中“全方位嵌入”“共居共学”等措施直接指向增强民族团结，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，B符合题意;材料未体现完善差别化区域支持政策，C排除;“本民族意识优先”的说法错误，本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识，D错误。
5. 在贵州省榕江县“村超”现场，侗族、瑶族、苗族等各族群众展示特色文化，共享运动快乐，形成“最炫民族风”。这一现象充分说明（
B
）

A.民族文化差异正在逐渐消失
B.各民族交往交流交融不断深化
C.民族地区文化产业领先全国
D.体育活动是民族团结的唯一纽带

答案

5.B [解析]本题考查各民族交往交流交融的表现与意义。“村超”中各族群众展示特色文化、共享快乐，体现了各民族在文化、社会层面的交流交融，符合铸牢中华民族共同体意识的要求，B正确;民族文化差异不会消失，应尊重差异，A错误;“领先全国”的表述太绝对，C错误;“唯一纽带”的说法错误，民族团结的纽带多样，D错误。
6. 新考法 素材选择 “同心掬得满庭芳”，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起，共享民族复兴的伟大荣光。某电视台制作了一期以“心连心·民族情”为主题的纪录片。你认为在纪录片中呈现的最佳素材为（
D
）
①在某一蒙古包内，一蒙古族家庭载歌载舞，欢度蒙古族新年 ②各地游客在少数民族地区参与丰富多样的民族民俗体验活动 ③宁夏回族自治区某村镇，回汉群众和谐相处 ④在全国各族人民的大力支持下，各少数民族地区的土特产远销海外

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

6.D [解析]本题考查民族团结。一蒙古族家庭载歌载舞，不能体现各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起，①错误;得益于我国各民族的多样性，各地游客可以在少数民族地区参加丰富多样的民族体验活动，②正确;材料中“心连心·民族情”的主题纪录片可以呈现宁夏回族自治区某村镇民风淳厚，回汉群众和谐相处的场面，③正确;在全国各族人民的支持下，各少数民族地区的土特产远销海外，表明各民族之间相互帮助，共同发展，体现了“心连心·民族情”，④正确。
7.(2026·北京西城区期末)20 世纪 50 年代，8 万多名
各族儿女汇聚内蒙古包头，齐心建设包钢，开创了新中国民族地区工业发展的先河；60 年代初，内蒙古响应国家号召，接纳3 000多名孤儿，各族群众悉心养育，成就“国家的孩子”佳话。“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”的故事体现了（
C
）
①各民族在国家和社会生活各个领域享有平等的权利 ②各族人民守望相助，共同铸牢中华民族共同体意识 ③民族区域自治制度为民族地区自我发展提供制度保障 ④平等团结互助和谐的社会主义民族关系

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

7.C [解析]本题考查民族团结。材料中“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”主要体现各民族间的互助与团结，并未直接涉及各民族在政治、经济等具体领域的权利平等问题，①不符合题意;各族儿女共建包钢、内蒙古群众养育孤儿的事例，生动展现了各族人民相互扶持、团结协作的精神，体现了各族人民共同铸牢中华民族共同体意识的实践，②符合题意;材料未提及民族区域自治制度的具体作用，仅反映民族团结互助的实例，③不符合题意;建设包钢体现“互助”，养育孤儿体现“和谐”，两个故事共同印证了我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系，④符合题意。
知识拓展 我国的民族关系是平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。