I didn't have breakfast so I ate an apple instead.
我没有吃早餐,所以吃了一个苹果代替。
He went fishing instead of watching TV at home.
他去钓鱼了,而不是在家看电视。
【情境应用】
1.[人与自然·绿色生活]为了绿色生活,我们最好骑自行车而不是开车。
For a green life,we'd better ride bicycles
2.那时她不但没有哭,反而是笑了。
She didn't cry at that time and laughed
我没有吃早餐,所以吃了一个苹果代替。
He went fishing instead of watching TV at home.
他去钓鱼了,而不是在家看电视。
【情境应用】
1.[人与自然·绿色生活]为了绿色生活,我们最好骑自行车而不是开车。
For a green life,we'd better ride bicycles
instead of
driving.2.那时她不但没有哭,反而是笑了。
She didn't cry at that time and laughed
instead
.答案
1. instead of 2. instead
解析
【分析】
首先我们先观察题干给出的两个参考例句,先梳理考点对应的两个表达的用法区别:第一步先区分instead和instead of的用法:①instead是副词,语义为“代替、反而”,通常放在句末使用,后面不能直接接宾语;②instead of是介词短语,语义为“而不是”,后面必须接名词、动名词、代词等作宾语。接下来对应两道小题的空格位置和后面的成分判断:第1题空格后是动名词driving,需要接可接动名词的介词短语;第2题空格放在句末,用来修饰前面的动作laughed,符合副词instead的使用场景,代入验证语义通顺即可得出答案。
【解析】
1. 观察第一题空格后为动名词driving,对应题干第二个例句中instead of后接动名词watching TV的结构,表达“而不是(开车)”的含义,因此填入instead of。
2. 观察第二题空格位于句末,对应题干第一个例句中instead放在句末表示“代替、反而”的用法,语义“她那时没哭,反而笑了”完全通顺,因此填入instead。
【答案】
1. instead of 2. instead
【知识点】
instead用法;介词短语搭配
【点评】
本题采用“例句铺垫+情境应用”的出题形式,结合绿色生活的正向主题,考察学生对instead和instead of的用法差异的掌握,只要明确两个表达的后接成分区别就可以顺利得分,属于基础词汇应用类题型。
【难度系数】
0.8
首先我们先观察题干给出的两个参考例句,先梳理考点对应的两个表达的用法区别:第一步先区分instead和instead of的用法:①instead是副词,语义为“代替、反而”,通常放在句末使用,后面不能直接接宾语;②instead of是介词短语,语义为“而不是”,后面必须接名词、动名词、代词等作宾语。接下来对应两道小题的空格位置和后面的成分判断:第1题空格后是动名词driving,需要接可接动名词的介词短语;第2题空格放在句末,用来修饰前面的动作laughed,符合副词instead的使用场景,代入验证语义通顺即可得出答案。
【解析】
1. 观察第一题空格后为动名词driving,对应题干第二个例句中instead of后接动名词watching TV的结构,表达“而不是(开车)”的含义,因此填入instead of。
2. 观察第二题空格位于句末,对应题干第一个例句中instead放在句末表示“代替、反而”的用法,语义“她那时没哭,反而笑了”完全通顺,因此填入instead。
【答案】
1. instead of 2. instead
【知识点】
instead用法;介词短语搭配
【点评】
本题采用“例句铺垫+情境应用”的出题形式,结合绿色生活的正向主题,考察学生对instead和instead of的用法差异的掌握,只要明确两个表达的后接成分区别就可以顺利得分,属于基础词汇应用类题型。
【难度系数】
0.8
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
1. It's raining today,but
2. Wow,it looks like a
3. When the storm suddenly came they decided
4. After a day's work,the
5. Tom made breakfast
1. It's raining today,but
hopefully
(hope) the sun will come out tomorrow.2. Wow,it looks like a
real
(really) apple! You draw very well.3. When the storm suddenly came they decided
to search
(search) for a safe place.4. After a day's work,the
fishermen
(fisherman) sold their fresh fish at the market.5. Tom made breakfast
himself
(him) because his mum was busy this morning.答案
Ⅰ.1. hopefully 2. real 3. to search 4. fishermen
5. himself
5. himself
解析
【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目,通用解题思路是:第一步先通读完整句子,准确理解句意;第二步分析空格在句子中充当的成分,判断空格处所需的词性、数/格等属性;第三步结合所给提示词,通过词性转换、固定搭配规则、变形规则得到正确形式,最后代入句子检查逻辑和语法是否通顺。本题5道小题分别对应副词作状语、形容词修饰名词、非谓语固定搭配、名词复数变形、反身代词指代的考点,逐一推导即可得到答案。
【解析】
1. 句意为“今天下雨了,希望明天太阳会出来”,空格需要修饰后面整个句子作状语,因此要将所给名词/动词hope变为副词形式hopefully。
2. 句意为“哇,它看起来像一个真的苹果!你画得太好了”,空格后是名词apple,需要用形容词作定语修饰名词,因此将副词really变为形容词real。
3. 句意为“当风暴突然来袭时,他们决定寻找一处安全的地方”,此处符合固定搭配decide to do sth.(决定做某事),因此填动词不定式to search。
4. 句意为“劳作了一天之后,渔民们在市场上卖掉了他们的鲜鱼”,根据后面的形容词性物主代词their(他们的)可知空格处要填复数名词,fisherman的不规则复数形式为fishermen。
5. 句意为“汤姆自己做了早饭,因为他妈妈今早很忙”,此处指代Tom本人,需要用反身代词作同位语,因此将him变为反身代词himself。
【答案】
1. hopefully 2. real 3. to search 4. fishermen 5. himself
【知识点】
词性转换,固定搭配,词形变形
【点评】
本题属于初中英语基础词形变换题型,考点覆盖全面且都是课标要求掌握的核心基础知识点,没有偏题怪题,适合用来巩固词性判断、常见动词固定搭配、不规则名词复数、反身代词的相关基础内容,做完后可以整理积累同类考点的常见考法,夯实基础。
【难度系数】
0.7
做这类用所给单词适当形式填空的题目,通用解题思路是:第一步先通读完整句子,准确理解句意;第二步分析空格在句子中充当的成分,判断空格处所需的词性、数/格等属性;第三步结合所给提示词,通过词性转换、固定搭配规则、变形规则得到正确形式,最后代入句子检查逻辑和语法是否通顺。本题5道小题分别对应副词作状语、形容词修饰名词、非谓语固定搭配、名词复数变形、反身代词指代的考点,逐一推导即可得到答案。
【解析】
1. 句意为“今天下雨了,希望明天太阳会出来”,空格需要修饰后面整个句子作状语,因此要将所给名词/动词hope变为副词形式hopefully。
2. 句意为“哇,它看起来像一个真的苹果!你画得太好了”,空格后是名词apple,需要用形容词作定语修饰名词,因此将副词really变为形容词real。
3. 句意为“当风暴突然来袭时,他们决定寻找一处安全的地方”,此处符合固定搭配decide to do sth.(决定做某事),因此填动词不定式to search。
4. 句意为“劳作了一天之后,渔民们在市场上卖掉了他们的鲜鱼”,根据后面的形容词性物主代词their(他们的)可知空格处要填复数名词,fisherman的不规则复数形式为fishermen。
5. 句意为“汤姆自己做了早饭,因为他妈妈今早很忙”,此处指代Tom本人,需要用反身代词作同位语,因此将him变为反身代词himself。
【答案】
1. hopefully 2. real 3. to search 4. fishermen 5. himself
【知识点】
词性转换,固定搭配,词形变形
【点评】
本题属于初中英语基础词形变换题型,考点覆盖全面且都是课标要求掌握的核心基础知识点,没有偏题怪题,适合用来巩固词性判断、常见动词固定搭配、不规则名词复数、反身代词的相关基础内容,做完后可以整理积累同类考点的常见考法,夯实基础。
【难度系数】
0.7
(
A. someone B. everyone
C. something D. everything
A
)6.We're looking for someone
who can deal with the new computer virus.A. someone B. everyone
C. something D. everything
答案
6. A
解析
【分析】
第一步先通读题干理解句子大意,第二步根据定语从句的关系词who的属性,判断空格处需要填入指代人的不定代词,先排除所有指代事物的选项,第三步再结合语境判断要表达的含义,区分剩余指代人的不定代词的语义差异,最终选出符合逻辑的答案。
【解析】
1. 首先翻译题干:我们正在寻找________,他能够应对这种新型电脑病毒。
2. 题干中定语从句的关系词为who,who只能用来指代人,因此可以直接排除指代事物的C选项something(某物)和D选项everything(所有事物)。
3. 辨析剩余选项:A选项someone意为“某人、某个人”,B选项everyone意为“每个人”,结合语境,我们需要找的是某一个能处理新病毒的人员,不符合“所有人”的语义,因此A选项符合句子逻辑。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析,定语从句关系词
【点评】
本题是英语基础题,将不定代词词义辨析和定语从句的基础用法结合考察,考点清晰,只要掌握who指代人的基本规则,再结合语境区分不定代词含义就可以轻松选出正确答案,易错点是混淆指代人和物的不定代词用法。
【难度系数】
0.8
第一步先通读题干理解句子大意,第二步根据定语从句的关系词who的属性,判断空格处需要填入指代人的不定代词,先排除所有指代事物的选项,第三步再结合语境判断要表达的含义,区分剩余指代人的不定代词的语义差异,最终选出符合逻辑的答案。
【解析】
1. 首先翻译题干:我们正在寻找________,他能够应对这种新型电脑病毒。
2. 题干中定语从句的关系词为who,who只能用来指代人,因此可以直接排除指代事物的C选项something(某物)和D选项everything(所有事物)。
3. 辨析剩余选项:A选项someone意为“某人、某个人”,B选项everyone意为“每个人”,结合语境,我们需要找的是某一个能处理新病毒的人员,不符合“所有人”的语义,因此A选项符合句子逻辑。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析,定语从句关系词
【点评】
本题是英语基础题,将不定代词词义辨析和定语从句的基础用法结合考察,考点清晰,只要掌握who指代人的基本规则,再结合语境区分不定代词含义就可以轻松选出正确答案,易错点是混淆指代人和物的不定代词用法。
【难度系数】
0.8
(
A. size B. style
C. colour D. material
A
)7. The hat is not the right size
for me. I'd like a smaller one.A. size B. style
C. colour D. material
答案
7. A
解析
【分析】
做这道题首先要定位题干里的关键提示信息,后半句"I'd like a smaller one"明确说明说话人想要一顶更小的帽子,说明空缺处描述的是和帽子大小相关的属性。接下来只需要逐一辨析四个选项的词义,找到对应“大小”含义的选项就可以选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题干:这顶帽子对我来说________不合适,我想要一顶更小的。
2. 辨析四个选项词义:
A. size 意为尺寸、大小;
B. style 意为款式、风格;
C. colour 意为颜色;
D. material 意为材料。
3. 根据后文“想要更小的一顶”的提示,可知问题出在帽子的大小尺寸不符合要求,因此选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析,语境逻辑理解
【点评】
本题是非常基础的英语词汇应用题,没有复杂的语法考点,只需要掌握四个基础名词的词义,抓住题干给出的明确语境提示就可以轻松选出答案,主要考察学生对常见名词含义的掌握和结合语境推理的能力。
【难度系数】
0.9
做这道题首先要定位题干里的关键提示信息,后半句"I'd like a smaller one"明确说明说话人想要一顶更小的帽子,说明空缺处描述的是和帽子大小相关的属性。接下来只需要逐一辨析四个选项的词义,找到对应“大小”含义的选项就可以选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题干:这顶帽子对我来说________不合适,我想要一顶更小的。
2. 辨析四个选项词义:
A. size 意为尺寸、大小;
B. style 意为款式、风格;
C. colour 意为颜色;
D. material 意为材料。
3. 根据后文“想要更小的一顶”的提示,可知问题出在帽子的大小尺寸不符合要求,因此选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析,语境逻辑理解
【点评】
本题是非常基础的英语词汇应用题,没有复杂的语法考点,只需要掌握四个基础名词的词义,抓住题干给出的明确语境提示就可以轻松选出答案,主要考察学生对常见名词含义的掌握和结合语境推理的能力。
【难度系数】
0.9
(
—If you work hard enough,you will succeed
A. on B. about
C. in D. for
C
)8. —Congratulations! Can you share your secret to learning?—If you work hard enough,you will succeed
in
achieving your goals.A. on B. about
C. in D. for
答案
8. C
解析
【分析】
这道题的解题思路很清晰:首先观察选项都是介词,判断考点是动词和介词的固定搭配。接下来我们需要回忆题干中核心动词succeed的常用搭配,逐一核对选项:先排除没有常规搭配的on、about,再排除语义不符的for,最后验证符合固定短语的介词,代入句子确认语义通顺即可选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确本题考点为动词的固定搭配,核心动词是句中的succeed。
2. 回忆英语常用固定短语:succeed in doing sth. 是固定表达,含义为“成功完成/做成某事”。
3. 代入题干语义验证:句子表达“如果你足够努力,你就会成功实现你的目标”,完全符合语境。其余选项的介词on、about、for都无法和succeed构成符合题意的正确搭配,因此排除A、B、D。
【答案】
C
【知识点】
1. 介词固定搭配
2. 动词短语辨析
【点评】
本题属于英语基础短语识记类考题,难度较低,只要学生平时积累了succeed的相关常用搭配就能快速选出答案,提醒学生在日常学习中要多整理记忆动词+介词的固定搭配,避免混淆不同介词的用法。
【难度系数】
0.8
这道题的解题思路很清晰:首先观察选项都是介词,判断考点是动词和介词的固定搭配。接下来我们需要回忆题干中核心动词succeed的常用搭配,逐一核对选项:先排除没有常规搭配的on、about,再排除语义不符的for,最后验证符合固定短语的介词,代入句子确认语义通顺即可选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确本题考点为动词的固定搭配,核心动词是句中的succeed。
2. 回忆英语常用固定短语:succeed in doing sth. 是固定表达,含义为“成功完成/做成某事”。
3. 代入题干语义验证:句子表达“如果你足够努力,你就会成功实现你的目标”,完全符合语境。其余选项的介词on、about、for都无法和succeed构成符合题意的正确搭配,因此排除A、B、D。
【答案】
C
【知识点】
1. 介词固定搭配
2. 动词短语辨析
【点评】
本题属于英语基础短语识记类考题,难度较低,只要学生平时积累了succeed的相关常用搭配就能快速选出答案,提醒学生在日常学习中要多整理记忆动词+介词的固定搭配,避免混淆不同介词的用法。
【难度系数】
0.8
(
A. beautiful B. cute
C. ugly D. lively
C
)9. The dog looks ugly
,but I like it very much.A. beautiful B. cute
C. ugly D. lively
答案
9. C
解析
【分析】
拿到这道题先通读完整句子,找到关键逻辑连接词but,but是转折连词,说明前后两个分句的语义是相反、存在反差的。后半句表述“我非常喜欢它”,是对狗的正向态度,按照常规逻辑,如果动物外形符合大众偏好的话大家都会喜爱,这里出现转折,说明前半句描述的狗的特征是不符合普遍审美、偏负面的。接下来逐个辨析选项词义,筛选出唯一的负面形容词就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理句子含义:这只狗看起来______,但我非常喜欢它。
2. 辨析四个选项的形容词词义和感情色彩:
A. beautiful 意为“漂亮的”,属于褒义词;
B. cute 意为“可爱的”,属于褒义词;
C. ugly 意为“丑陋的”,属于贬义词;
D. lively 意为“活泼的”,属于褒义词。
3. 结合句中but的转折逻辑,前后语义需要形成反差,后半句表达正向的喜爱态度,前半句需要填入和“讨人喜欢”相反的负面描述,只有ugly符合逻辑,其余三个褒义词代入后句子不存在转折关系,不符合语义逻辑要求,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析;转折连词but的用法
【点评】
本题核心考查转折逻辑的判断,不少同学做题时忽略but的转折属性,仅凭“可以修饰狗的形容词”就随意选择,很容易出错。解题时优先定位句中的逻辑连接词,先判断空缺处词汇的感情色彩,再匹配选项就能快速排除干扰项,提升正确率。
【难度系数】
0.7
拿到这道题先通读完整句子,找到关键逻辑连接词but,but是转折连词,说明前后两个分句的语义是相反、存在反差的。后半句表述“我非常喜欢它”,是对狗的正向态度,按照常规逻辑,如果动物外形符合大众偏好的话大家都会喜爱,这里出现转折,说明前半句描述的狗的特征是不符合普遍审美、偏负面的。接下来逐个辨析选项词义,筛选出唯一的负面形容词就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理句子含义:这只狗看起来______,但我非常喜欢它。
2. 辨析四个选项的形容词词义和感情色彩:
A. beautiful 意为“漂亮的”,属于褒义词;
B. cute 意为“可爱的”,属于褒义词;
C. ugly 意为“丑陋的”,属于贬义词;
D. lively 意为“活泼的”,属于褒义词。
3. 结合句中but的转折逻辑,前后语义需要形成反差,后半句表达正向的喜爱态度,前半句需要填入和“讨人喜欢”相反的负面描述,只有ugly符合逻辑,其余三个褒义词代入后句子不存在转折关系,不符合语义逻辑要求,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析;转折连词but的用法
【点评】
本题核心考查转折逻辑的判断,不少同学做题时忽略but的转折属性,仅凭“可以修饰狗的形容词”就随意选择,很容易出错。解题时优先定位句中的逻辑连接词,先判断空缺处词汇的感情色彩,再匹配选项就能快速排除干扰项,提升正确率。
【难度系数】
0.7
(
—The service is also great.
A. In B. At C. On D. To
D
)10. —To
my surprise,the restaurant is actually very nice.—The service is also great.
A. In B. At C. On D. To
答案
10. D
解析
【分析】
解题时首先抓取句中的核心提示部分my surprise,先联想和surprise相关的常用固定短语,英语中表达“令某人惊讶的是”的含义有对应的固定介词搭配,逐一比对选项中的介词,排除无法构成正确短语的选项,即可快速得到答案。
【解析】
本题考查英语固定搭配的用法,"to one's surprise"是固定常用短语,含义为“令某人惊讶的是”,完全契合本题语境。其余选项中,介词In、At、On都无法和one's surprise构成符合语义的规范常用表达,因此排除A、B、C三个选项。
【答案】
D
【知识点】
固定介词搭配,介词辨析
【点评】
本题属于英语基础题,核心考点是初中阶段高频考察的介词固定短语,只要平时积累过to one's surprise这个常用搭配就能直接选出正确答案,提醒同学们日常学习要多梳理记忆介词和名词组合的固定短语,避免介词误用。
【难度系数】
0.9
解题时首先抓取句中的核心提示部分my surprise,先联想和surprise相关的常用固定短语,英语中表达“令某人惊讶的是”的含义有对应的固定介词搭配,逐一比对选项中的介词,排除无法构成正确短语的选项,即可快速得到答案。
【解析】
本题考查英语固定搭配的用法,"to one's surprise"是固定常用短语,含义为“令某人惊讶的是”,完全契合本题语境。其余选项中,介词In、At、On都无法和one's surprise构成符合语义的规范常用表达,因此排除A、B、C三个选项。
【答案】
D
【知识点】
固定介词搭配,介词辨析
【点评】
本题属于英语基础题,核心考点是初中阶段高频考察的介词固定短语,只要平时积累过to one's surprise这个常用搭配就能直接选出正确答案,提醒同学们日常学习要多梳理记忆介词和名词组合的固定短语,避免介词误用。
【难度系数】
0.9
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