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1.（南通崇川区·运算能力）算式 $563 ÷ □7$ 的商如果是一位数,那么 $□$ 里最小填(
5
)。答案
1.5 【解析】要使算式 563÷□7的商是一位数,□7＞56,□里最小填 5。
2.（南通海门区·运算能力）
学校新买了380根跳绳，每班分30根，可以分给多少个班，还剩多少根？右图竖式中虚线框出的部分表示（
A.1个班分掉30根，还剩8根
B.10个班分掉300根，还剩8根
C.1个班分掉30根，还剩80根
D.10个班分掉300根，还剩80根
学校新买了380根跳绳，每班分30根，可以分给多少个班，还剩多少根？右图竖式中虚线框出的部分表示（
D
）。A.1个班分掉30根，还剩8根
B.10个班分掉300根，还剩8根
C.1个班分掉30根，还剩80根
D.10个班分掉300根，还剩80根
答案
2.D 【解析】根据整数除法的竖式计算算理,分析虚线框出部分所表示的含义。
3. (常州天宁区·应用意识)南京云锦被公认为“东方瑰宝”。涵硕看到身着云锦的手工娃娃,想送给朋友作纪念。有三家商店出售这样的手工娃娃,涵硕有252元,她在哪家商店能买到最多的手工娃娃?最多能买几个?还剩下多少元?
答案
3.A商店:252÷40=6(个)……12(元)
B商店:252÷70=3(组)……42(元)
3×2=6(个)
C商店:252÷50=5(个)……2(元)
因为买二送一,所以还能送2个,一共可以买到7个。
7＞6,她在C商店能买到最多的娃娃,最多能买7个,还剩2元。
【解析】需分别计算在A、B、C三家商店用252元能购买的娃娃数量及剩余金额,再比较数量多少。
B商店:252÷70=3(组)……42(元)
3×2=6(个)
C商店:252÷50=5(个)……2(元)
因为买二送一,所以还能送2个,一共可以买到7个。
7＞6,她在C商店能买到最多的娃娃,最多能买7个,还剩2元。
【解析】需分别计算在A、B、C三家商店用252元能购买的娃娃数量及剩余金额,再比较数量多少。
4.（淮安清江浦区·应用意识）一个养鸡场每天产900个鸡蛋，30个鸡蛋放一层，一箱有2层，这个养鸡场一天产的鸡蛋可以放多少箱？
答案
4.900÷30÷2=15(箱)
【解析】先用鸡蛋的总数量除以30,求出一共可以放的层数,再用总层数除以2,即可求出可以放的箱数。
【解析】先用鸡蛋的总数量除以30,求出一共可以放的层数,再用总层数除以2,即可求出可以放的箱数。
5.（南通海门区）请你选择合适的信息，提出一个两步计算的问题，并解答。
①实验小学买了10箱糖果。
②每箱有24袋糖果。
③平均分给6个年级。
④实验小学一共有48个班级。
选择的信息：(
问题：
①实验小学买了10箱糖果。
②每箱有24袋糖果。
③平均分给6个年级。
④实验小学一共有48个班级。
选择的信息：(
①②③
)。(填序号)问题：
答案
5.答案不唯一,如:①②③
平均每个年级分多少袋糖果?
10×24=240(袋) 240÷6=40(袋)
【解析】根据条件①②③,可以提出问题:平均每个年级分到多少袋糖果?先用每箱的糖果袋数乘箱数,求出糖果的总袋数,再用糖果的总袋数除以年级数,即可求出平均每个年级分得的糖果袋数。
平均每个年级分多少袋糖果?
10×24=240(袋) 240÷6=40(袋)
【解析】根据条件①②③,可以提出问题:平均每个年级分到多少袋糖果?先用每箱的糖果袋数乘箱数,求出糖果的总袋数,再用糖果的总袋数除以年级数,即可求出平均每个年级分得的糖果袋数。
6.（南京建邺区）笑笑读一本490页的故事书时，不小心把书合上了。她只记得刚读完的两页页码之和是245。她刚读完的两页页码分别是哪两页？如果她每天读30页，那么剩下的还要几天才能读完？
答案
6.(245-1)÷2=122(页) 122+1=123(页)
刚读完的两页页码分别是122页和123页。
(490-123)÷30=12(天)……7(页)
12+1=13(天)
【解析】相邻两页之间的页数差为1,(245-1)÷2=122(页),122+1=123(页),因此这两页分别是122页和123页;总页数是490,剩下490-123=367(页),因为每天读30页,367÷30=12(天)……7(页),余下的7页也需要花一天时间读,所以还要12+1=13(天)才能读完。
刚读完的两页页码分别是122页和123页。
(490-123)÷30=12(天)……7(页)
12+1=13(天)
【解析】相邻两页之间的页数差为1,(245-1)÷2=122(页),122+1=123(页),因此这两页分别是122页和123页;总页数是490,剩下490-123=367(页),因为每天读30页,367÷30=12(天)……7(页),余下的7页也需要花一天时间读,所以还要12+1=13(天)才能读完。
