登录
Ⅲ. Read and complete. 阅读短文,完成下列任务。
I'm Taotao. I'm from the Miao ethnic group. Every
autumn, my school has a special event for the "Gu Zang
Festival". We wear silver 银 hats and clothes. We make
sticky rice cakes 糯米糕 and dance the Lusheng Dance.
We have a great time and learn about Miao culture.
I'm Lili. I'm from the Zhuang ethnic group. Every
spring, my school has a special event for the "San Yue San"
Festival. We eat five-coloured rice, sing songs and do the
Bamboo Pole Dance. We learn about Zhuang culture and
have fun with friends.
任务一:阅读短文,选择正确的答案。
(
A. the Spring Festival
B. the "San Yue San" Festival
C. the Dragon Boat Festival
(
A. Every spring. B. Every winter. C. Every autumn.
(
A. Bamboo Pole Dance. B. Lusheng Dance. C. Dragon Dance.
任务二:阅读短文,完成下列句子。
4. Lili and her friends learn about
5. Taotao and her family wear
I'm Taotao. I'm from the Miao ethnic group. Every
autumn, my school has a special event for the "Gu Zang
Festival". We wear silver 银 hats and clothes. We make
sticky rice cakes 糯米糕 and dance the Lusheng Dance.
We have a great time and learn about Miao culture.
I'm Lili. I'm from the Zhuang ethnic group. Every
spring, my school has a special event for the "San Yue San"
Festival. We eat five-coloured rice, sing songs and do the
Bamboo Pole Dance. We learn about Zhuang culture and
have fun with friends.
任务一:阅读短文,选择正确的答案。
(
B
) 1. Lili's school has the special event for .A. the Spring Festival
B. the "San Yue San" Festival
C. the Dragon Boat Festival
(
C
) 2. When does Taotao's school have the special event?A. Every spring. B. Every winter. C. Every autumn.
(
A
) 3. What dance do the Zhuang people do?A. Bamboo Pole Dance. B. Lusheng Dance. C. Dragon Dance.
任务二:阅读短文,完成下列句子。
4. Lili and her friends learn about
Zhuang
culture.5. Taotao and her family wear
silver hats and clothes
on Gu Zang Festival.答案
Ⅲ.任务一:1.B 2.C 3.A
任务二:4.Zhuang 5.silver hats and clothes
任务二:4.Zhuang 5.silver hats and clothes
解析
【分析】
这是一篇民族文化主题的英语阅读细节题，解题思路清晰易懂：所有题目都可以带着题干的关键词回到原文对应段落定位，直接找到匹配的答案，不需要额外复杂推理。首先处理任务一的3道选择题：第1题锁定人名Lili，去她的介绍段落找对应的节日活动；第2题锁定人名Taotao，去她的介绍段落找活动举办的时间；第3题锁定关键词Zhuang（壮族），找对应的舞蹈类型。之后处理任务二的补全句子题，分别对应Lili学习的文化、Taotao在节日的穿着，回到原文对应位置提取缺失内容即可。
【解析】
1. 定位原文Lili的介绍段落："Every spring, my school has a special event for the 'San Yue San' Festival." 可知Lili学校的特色活动是为三月三节日举办的，对应选项B。
2. 定位原文Taotao的介绍段落："Every autumn, my school has a special event for the 'Gu Zang Festival'." 可知Taotao学校每年秋天举办该特色活动，对应选项C。
3. 定位原文Lili的介绍段落："We eat five-coloured rice, sing songs and do the Bamboo Pole Dance." 可知壮族会跳竹竿舞，对应选项A。
4. 定位原文Lili的介绍段落："We learn about Zhuang culture and have fun with friends." 可知Lili和朋友们了解的是壮族文化，填入Zhuang。
5. 定位原文Taotao的介绍段落："We wear silver hats and clothes." 可知在牯藏节Taotao他们会佩戴银帽、穿银饰服饰，填入silver hats and clothes。
【答案】
任务一:1.B 2.C 3.A
任务二:4.Zhuang 5.silver hats and clothes
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 文本信息匹配
3. 少数民族文化常识
【点评】
本题属于基础难度的阅读题，所有答案均直接在原文中呈现，重点考察学生快速抓取文本关键信息的能力，同时融入我国苗族、壮族的特色节日民俗知识，兼具语言练习和文化科普的作用，适合小学中高年级学生完成。
【难度系数】
0.9
这是一篇民族文化主题的英语阅读细节题，解题思路清晰易懂：所有题目都可以带着题干的关键词回到原文对应段落定位，直接找到匹配的答案，不需要额外复杂推理。首先处理任务一的3道选择题：第1题锁定人名Lili，去她的介绍段落找对应的节日活动；第2题锁定人名Taotao，去她的介绍段落找活动举办的时间；第3题锁定关键词Zhuang（壮族），找对应的舞蹈类型。之后处理任务二的补全句子题，分别对应Lili学习的文化、Taotao在节日的穿着，回到原文对应位置提取缺失内容即可。
【解析】
1. 定位原文Lili的介绍段落："Every spring, my school has a special event for the 'San Yue San' Festival." 可知Lili学校的特色活动是为三月三节日举办的，对应选项B。
2. 定位原文Taotao的介绍段落："Every autumn, my school has a special event for the 'Gu Zang Festival'." 可知Taotao学校每年秋天举办该特色活动，对应选项C。
3. 定位原文Lili的介绍段落："We eat five-coloured rice, sing songs and do the Bamboo Pole Dance." 可知壮族会跳竹竿舞，对应选项A。
4. 定位原文Lili的介绍段落："We learn about Zhuang culture and have fun with friends." 可知Lili和朋友们了解的是壮族文化，填入Zhuang。
5. 定位原文Taotao的介绍段落："We wear silver hats and clothes." 可知在牯藏节Taotao他们会佩戴银帽、穿银饰服饰，填入silver hats and clothes。
【答案】
任务一:1.B 2.C 3.A
任务二:4.Zhuang 5.silver hats and clothes
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 文本信息匹配
3. 少数民族文化常识
【点评】
本题属于基础难度的阅读题，所有答案均直接在原文中呈现，重点考察学生快速抓取文本关键信息的能力，同时融入我国苗族、壮族的特色节日民俗知识，兼具语言练习和文化科普的作用，适合小学中高年级学生完成。
【难度系数】
0.9
