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Ⅰ. Read and choose. 选择与句意相符的图片,将序号写在括号里。
School events
(
(
(
(
School events
(
B
) 1. My favourite school event is the school fair.(
D
) 2. Let's have a special field trip.(
A
) 3. I want to learn Chinese writing.(
C
) 4. Sports Day is very exciting.答案
Ⅰ.1.B 2.D 3.A 4.C
解析
【分析】
这是一道英文句意和图片匹配的基础题，解题思路非常清晰：首先先准确翻译每一道题干的句子，明确每个句子描述的核心校园活动是什么，再逐一识别四张图片的核心场景，将含义匹配的句子和图片一一对应即可。先提前梳理四张图的核心内容：图A是学生们练习毛笔书法的场景，图B是标注了“School Fair”的校园集市活动，图C是标注了“Sports Day”的运动会跑步场景，图D是老师带领学生户外远足的场景，之后逐个和题干句子匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一句题干含义为“我最喜欢的校园活动是校园集市”，图B的场景明确标注了School Fair，和句意完全对应，因此选B。
2. 第二句题干含义为“让我们来进行一次特别的实地郊游吧”，图D呈现的是老师带领学生集体户外出行的场景，符合实地郊游的描述，因此选D。
3. 第三句题干含义为“我想要学习中国书法”，图A里的学生们正在桌前练习毛笔书法，和句意完全匹配，因此选A。
4. 第四句题干含义为“运动会非常令人兴奋”，图C的场景明确标注了Sports Day，学生正在跑道上跑步，是典型的运动会场景，因此选C。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】
图文匹配，校园活动词汇，句意理解
【点评】
本题属于基础的英语图文对应题型，考察学生对校园活动类英文短语的认知和简单句子的理解能力，只要能准确读懂句子含义、识别图片核心场景就可以顺利完成匹配，整体难度很低。
【难度系数】
0.8
这是一道英文句意和图片匹配的基础题，解题思路非常清晰：首先先准确翻译每一道题干的句子，明确每个句子描述的核心校园活动是什么，再逐一识别四张图片的核心场景，将含义匹配的句子和图片一一对应即可。先提前梳理四张图的核心内容：图A是学生们练习毛笔书法的场景，图B是标注了“School Fair”的校园集市活动，图C是标注了“Sports Day”的运动会跑步场景，图D是老师带领学生户外远足的场景，之后逐个和题干句子匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一句题干含义为“我最喜欢的校园活动是校园集市”，图B的场景明确标注了School Fair，和句意完全对应，因此选B。
2. 第二句题干含义为“让我们来进行一次特别的实地郊游吧”，图D呈现的是老师带领学生集体户外出行的场景，符合实地郊游的描述，因此选D。
3. 第三句题干含义为“我想要学习中国书法”，图A里的学生们正在桌前练习毛笔书法，和句意完全匹配，因此选A。
4. 第四句题干含义为“运动会非常令人兴奋”，图C的场景明确标注了Sports Day，学生正在跑道上跑步，是典型的运动会场景，因此选C。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】
图文匹配，校园活动词汇，句意理解
【点评】
本题属于基础的英语图文对应题型，考察学生对校园活动类英文短语的认知和简单句子的理解能力，只要能准确读懂句子含义、识别图片核心场景就可以顺利完成匹配，整体难度很低。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Read and judge. 阅读短文,判断正"T"误"F"。
Every autumn, there's a super exciting events at my school — it's
School Sports Day! We do so many fun things together. We run fast in the
100-meter race. We jump high in the long jump. We also play team games
like tug-of-war 拔河比赛. We cheer 欢呼 loudly for our classmates!
Run! We learn to be brave勇敢 and work with others from these games.
It's a day full of laughs and cheers with my friends!
(
(
(
(
Every autumn, there's a super exciting events at my school — it's
School Sports Day! We do so many fun things together. We run fast in the
100-meter race. We jump high in the long jump. We also play team games
like tug-of-war 拔河比赛. We cheer 欢呼 loudly for our classmates!
Run! We learn to be brave勇敢 and work with others from these games.
It's a day full of laughs and cheers with my friends!
(
T
) 1. School Sports Day is held举行 every autumn.(
T
) 2. Tug-of-war is a team game.(
F
) 3. The students don't cheer for their classmates during the sports events.(
F
) 4. The students only take part in the 100-meter race on School Sports Day.答案
Ⅱ.1.T 2.T 3.F 4.F
解析
【分析】
做这类阅读判断题的核心思路是"题干划关键词+原文定位比对"：首先先通读4个题干，把每个题干里的核心信息（时间、主体、限定词等）标记出来，之后带着标记的关键词回到短文中找到对应的原文内容，比对题干描述和原文信息是否完全匹配，信息一致选T，矛盾/不符合就选F。我们逐题定位验证即可：第1题抓关键词every autumn、School Sports Day，第2题抓tug-of-war、team game，第3题抓don't cheer for classmates，第4题抓only、100-meter race，都能在原文直接找到对应内容判断正误。
【解析】
1. 定位短文第一句"Every autumn, there's a super exciting events at my school — it's School Sports Day!"，可知学校运动会确实每年秋季举办，和题干表述完全一致，故为T。
2. 定位短文句子"We also play team games like tug-of-war 拔河比赛."，原文明确举例拔河属于团队游戏，和题干表述一致，故为T。
3. 定位短文句子"We cheer 欢呼 loudly for our classmates!"，说明学生们会大声为同班同学欢呼，题干表述"学生不为同班同学欢呼"和原文内容完全矛盾，故为F。
4. 短文中提到学生在运动会会参与100米跑、跳远、拔河等多个项目，题干表述"学生在运动会只参加100米跑"里的限定词only不符合原文内容，故为F。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F
【知识点】
阅读理解细节判断，短文信息比对
【点评】
本题属于低难度的小学英语阅读基础题型，所有题目的判断依据都可以直接在原文中找到对应原句，不需要额外逻辑推理，主要考察学生的文本信息查找和比对能力，适合初学者练习掌握阅读判断的基础解题方法。
【难度系数】
0.9
做这类阅读判断题的核心思路是"题干划关键词+原文定位比对"：首先先通读4个题干，把每个题干里的核心信息（时间、主体、限定词等）标记出来，之后带着标记的关键词回到短文中找到对应的原文内容，比对题干描述和原文信息是否完全匹配，信息一致选T，矛盾/不符合就选F。我们逐题定位验证即可：第1题抓关键词every autumn、School Sports Day，第2题抓tug-of-war、team game，第3题抓don't cheer for classmates，第4题抓only、100-meter race，都能在原文直接找到对应内容判断正误。
【解析】
1. 定位短文第一句"Every autumn, there's a super exciting events at my school — it's School Sports Day!"，可知学校运动会确实每年秋季举办，和题干表述完全一致，故为T。
2. 定位短文句子"We also play team games like tug-of-war 拔河比赛."，原文明确举例拔河属于团队游戏，和题干表述一致，故为T。
3. 定位短文句子"We cheer 欢呼 loudly for our classmates!"，说明学生们会大声为同班同学欢呼，题干表述"学生不为同班同学欢呼"和原文内容完全矛盾，故为F。
4. 短文中提到学生在运动会会参与100米跑、跳远、拔河等多个项目，题干表述"学生在运动会只参加100米跑"里的限定词only不符合原文内容，故为F。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F
【知识点】
阅读理解细节判断，短文信息比对
【点评】
本题属于低难度的小学英语阅读基础题型，所有题目的判断依据都可以直接在原文中找到对应原句，不需要额外逻辑推理，主要考察学生的文本信息查找和比对能力，适合初学者练习掌握阅读判断的基础解题方法。
【难度系数】
0.9
