一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. The boy lost his b and fell to the ground.
2. I like winter best because I can s on the ice.
3. It's a good time to go c in spring. Shall we go tomorrow?
4. Yesterday I went to the horse farm and tried horse r.
5. We had better take a b after walking for an hour.

1. balance 2. skate 3. cycling 4. riding 5. break

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，解题思路可以按三步走：第一步先通读完整句子，抓取句子里的语境线索，比如动作的结果、对应的场景提示；第二步结合给出的首字母，联想符合场景的常用词汇、固定搭配；第三步验证填入单词后句子语义通顺、语法规则正确即可。比如第1题看到后半句“摔到地上”，就能对应前半句的动作是失去平衡，匹配首字母b就能锁定对应词汇，其余题目也可以用同样的逻辑推导。
【解析】
1. 由后半句“fell to the ground（摔到地上）”的提示，结合首字母b，固定搭配lose one's balance意为“失去平衡”，完全符合语境，因此填balance。
2. 句中场景是冬天、在冰上，情态动词can后接动词原形，结合首字母s，对应的活动是滑冰，因此填skate。
3. 此处是“go + 动名词”的常用结构，表示从事某类户外活动，春天适合开展的活动结合首字母c，go cycling意为“去骑行”，符合语境，因此填cycling。
4. 句中场景是在马场，固定搭配horse riding意为“骑马”，结合首字母r，符合“尝试骑马活动”的语义，因此填riding。
5. 由“走了一小时”的提示，结合首字母b，固定搭配take a break意为“休息一下”，符合走累了之后的行为逻辑，因此填break。
【答案】
1. balance 2. skate 3. cycling 4. riding 5. break
【知识点】
固定短语搭配；语境词义推断；go+doing结构
【点评】
本题属于基础级别的词汇运用题，核心考察学生对课内常见固定短语的积累掌握程度，所有待填词汇都贴合生活场景，只要能读懂句子大意、熟练记忆常用搭配，就可以轻松推导出正确答案，适合用来巩固核心短语知识点。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
| buy | close to | ski | camp | good |
1. is a popular winter sport and fun outdoor activity.
2. Sarah often goes with her family in autumn.
3. I live my school, so I go to school on foot every day.
4. Sandy plans to save money a gift for her mother.
5. Everyone wants to be a person, but some people just don't know how.

1. Skiing 2. camping 3. close to 4. to buy 5. better

【分析】
拿到这类选词填空题，首先第一步先梳理方框内给出的所有备选词/短语的含义和词性：buy（动词，购买）、close to（介词短语，靠近）、ski（动词，滑雪）、camp（动词，露营）、good（形容词，好的）。之后逐句分析语境、判断空格所需的词性和语法功能，结合固定搭配、句子逻辑推导正确的词形，注意要对原形进行合理变形适配句子规则，最后代入检查语义是否通顺。
【解析】
1. 句意为“滑雪是一项受欢迎的冬季运动和趣味户外活动”，空格在句中作主语，需要将动词ski变为动名词形式，且位于句首首字母大写，故填Skiing。
2. 句意为“Sarah经常在秋天和家人去露营”，英语中有固定搭配go+动名词表示进行某项户外活动，go camping意为“去露营”，符合语境，故填camping。
3. 句意为“我住得离学校很近，所以我每天步行上学”，介词短语close to表示“靠近、距离近”，符合“步行上学”的逻辑前提，故填close to。
4. 句意为“Sandy计划攒钱给妈妈买一份礼物”，此处用不定式结构作目的状语，说明攒钱的目的是购买礼物，故填to buy。
5. 句意为“每个人都想成为更优秀的人，但有些人就是不知道怎么做”，此处暗含和当下自身状态的对比，需要将形容词good变为比较级better，符合语义逻辑，故填better。
【答案】
1. Skiing 2. camping 3. close to 4. to buy 5. better
【知识点】
go doing固定搭配；非谓语不定式；形容词比较级
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，综合考查动名词作主语、固定出行搭配、非谓语作状语、形容词比较级的知识点，易错点集中在忽略词性变化直接填动词原形，以及没有识别出第五空暗含的比较语境误用原级good，做完后可以代入句子通读验证语义通顺度。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.Diving is outdoor activity. Now more young people love activity.

A.the; a
B.an; an
C.a; the
D.an; the

1.D

【分析】
这道题考查冠词的用法，我们可以分两步推导：第一步先看第一空，此处要表达“一项户外活动”，属于首次提到的泛指概念，我们需要先判断outdoor这个单词的开头音素，元音音素开头的泛指名词前用an，辅音音素开头用a，由此先排除不符合第一空要求的选项；第二步看第二空，这里的activity是指代前文已经提到的潜水这项户外活动，属于特指的特定事物，对应定冠词the的用法，再排除剩余选项里不符合第二空要求的，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：此处表示泛指“一项户外活动”，单词outdoor的发音以元音音素/aʊ/开头，因此不定冠词要用an，排除A选项（第一空为the）和C选项（第一空为a）。
2. 分析第二空：此处指代前文已经提及的“潜水这项户外活动”，是明确的特指对象，要使用定冠词the，排除B选项（第二空为an）。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
不定冠词用法；定冠词特指用法
【点评】
本题是冠词考点的基础题型，核心考查泛指和特指场景下的冠词选用规则，易错点是部分同学会混淆a/an的判断依据是单词首音素而非首字母，或是没识别出第二次提到的事物属于特指，只要牢记冠词基础使用规则就可以顺利得分。
【难度系数】
0.8

()2.Miss Li knows it next. Let's go and ask her for help.

A.how to do
B.what to do
C.to do what
D.to do how

2.A

【分析】
拿到这道题首先梳理解题思路：第一步先回忆英语的相关固定结构规则，“疑问词+不定式”的正确语序要求疑问词放在不定式符号to的前面，据此先排查语序错误的选项。第二步辨析剩余的两个合规结构的差异：what是代词，在what to do里直接充当do的逻辑宾语，结构本身语义完整，后面不能再接宾语；how是表方式的副词，how to do结构里do缺少逻辑宾语，后面必须补充对应宾语句子才通顺。第三步观察题干空格后已经出现宾语it，刚好匹配how to do的用法要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先排除语序错误选项：英语中不存在“to do + 疑问词”的合法表达，疑问词必须放在不定式之前，因此C、D两个选项语序完全错误，直接排除。
2. 辨析剩余A、B选项：
选项B的what to do意为“做什么”，what本身就是及物动词do的宾语，后面不能再出现宾语it，否则会出现语义重复，和题干结构不匹配。
选项A的how to do意为“如何做”，how作为方式状语修饰do，do后面需要补充动作的宾语，题干中已有it指代要完成的事，结构完全符合语法要求。
因此最终选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构
【点评】
本题的高频易错点是忽略题干空格后的it错选B，考生需要明确区分what to do和how to do的用法差异：what to do本身语义完整无需额外接宾语，how to do必须后续补充动作的宾语才符合语法规则，做题时要主动观察题干给出的成分提示，避免凭惯性选择。
【难度系数】
0.6

()3.Spending time playing computer games is bad for your eyes.

A.too much
B.much too
C.too many
D.many too

3.A

【分析】
拿到题目首先定位空格后要修饰的核心词time，此处time表示“时间”，是不可数名词，我们需要选出能修饰不可数名词、表达“过多的”含义的短语。第一步先排除不存在的错误结构：英语中没有many too的规范表达，直接排除D选项；第二步区分剩余选项的修饰规则：much too的核心是副词too，只能修饰形容词/副词，不符合此处修饰名词的要求，排除B；too many专门修饰可数名词复数，无法搭配不可数的time，排除C；最后验证too much的用法，它的核心是形容词much，可修饰不可数名词，完全符合题干的搭配和语义要求，就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一辨析所有选项：
1. 选项D：many too不属于正确的英语常用结构，直接排除。
2. 选项B：much too的中心词是too，仅可用于修饰形容词或者副词，例如much too fast（太快），无法修饰名词time，不符合题干要求。
3. 选项C：too many用于修饰可数名词的复数形式，题干中表“时间”的time是不可数名词，不能用too many修饰。
4. 选项A：too much的中心词是much，用于修饰不可数名词，含义为“太多的”，修饰不可数名词time完全适配，代入句中语义为“花太多时间玩电脑游戏对你的眼睛有害”，逻辑通顺。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 易混短语辨析
2. 不可数名词修饰
【点评】
本题是初中英语的基础高频考题，核心考察too much和much too的用法差异，不少初学者容易混淆二者，记住“看中心词”的判断技巧：too much中心词是much修饰名词，much too中心词是too修饰形容词/副词，就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.8

()4.The box is too heavy and I can't carry it .

A.of my own
B.on my own
C.in my own
D.with my own

4.B

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“箱子太重，我没法独自搬动它”，核心需要填入表达“独自、靠自己”含义的状语。接下来逐一辨析四个和own相关的搭配，先排除本身搭配就不成立的选项，再对比剩余短语的语义和用法是否符合句子要求，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：这个箱子太重了，我没办法独自搬动它。
对每个选项逐一分析：
1. 选项A：of my own意为“属于我自己的”，只能作后置定语修饰名词，比如I have a house of my own（我有一套属于自己的房子），无法放在句中修饰动词carry，不符合语境。
2. 选项B：on my own是标准固定搭配，含义为“独自地、独立地”，相当于by myself，可在句中作状语修饰动作carry，完全契合句子语义。
3. 选项C：不存在单独使用的in my own的正确用法，该结构后续必须接名词，比如in my own opinion（在我看来），不能独立放在句末作状语，排除。
4. 选项D：with my own也不能单独使用，后续需要搭配具体名词，比如with my own hands（用我自己的双手），结构不完整，不符合句子要求，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析；on one's own用法
【点评】
本题是基础的短语辨析题，核心考查和own相关的常见介词搭配的语义和用法区别，只要平时识记了相关固定短语的含义，就能快速判断出正确选项，提醒大家记忆短语时不要只记中文含义，还要注意短语的使用场景和句法功能。
【难度系数】
0.8

()5.— Isn't Lucy afraid of riding a horse? — . She looks so excited.

A.Yes, she is
B.Yes, she isn't
C.No, she is
D.No, she isn't

5.D

【分析】
这道题考查否定形式一般疑问句的情景回答，解题思路分两步走：第一步先根据英语回答的基本规则，排除前后肯否不一致的错误选项，英语中Yes必须搭配肯定表述，No必须搭配否定表述，直接筛掉结构错误的选项；第二步结合后文给出的语境提示“她看起来很兴奋”，判断实际情况是Lucy并不怕骑马，再匹配符合实际情况的正确回答即可。
【解析】
1. 首先排除语法错误选项：英语的一般疑问句回答要求前后表述逻辑一致，Yes后必须接肯定结构，No后必须接否定结构，选项B“Yes, she isn't”和选项C“No, she is”都出现了前后肯否矛盾，直接排除。
2. 再结合语境判断：问句含义是“难道Lucy不怕骑马吗？”，答句后半句说明“她看起来十分兴奋”，能看出Lucy并不害怕骑马，实际情况为否定，因此要用No, she isn't来回答，对应中文翻译为“是的，她不害怕”，排除A选项。
综上答案选D。
【答案】D
【知识点】
1. 否定疑问句的回答
2. 情景交际
【点评】
本题的易错点是受中文表达思维干扰，很多同学会按照中文“是的，她不怕”的语序误选Yes开头的选项，需要牢记英语中这类否定疑问句的回答完全贴合实际情况，实际情况是肯定就用Yes+肯定结构，实际情况是否定就用No+否定结构，不需要生硬对应中文的翻译语序。
【难度系数】
0.6

四、补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项。
Father: 1.
Tony: It was great fun, but the hill is a little high for me.
Father: You often say climbing hills is your favourite outdoor activity, don't you?
Tony: Yes. 2. I am afraid we have to walk for forty minutes to get back to the camping site.
Father: No. The site isn't that far. 3.
Tony: But I am really tired now. 4.
Father: A drink? No. We must hurry up.
Tony: OK. But I can't walk fast because I am carrying this heavy bag.
Father: You can't walk fast because you are complaining too much. 5.
A. But this hill is too far!
B. That bag isn't heavy at all.
C. It is only one kilometre from here.
D. Shall we stop to have a drink?
E. What do you think of climbing the hill?

1.E 2.A 3.C 4.D 5.B

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读全部对话和备选选项，明确对话场景是父子二人刚结束爬山，正在讨论返程回营地的相关内容。接下来我们可以通过“上下文呼应+逻辑匹配”的方法逐空推导：第一空后面是Tony对爬山活动的评价，说明空处是父亲询问Tony爬山的感受；第二空前面Tony承认爬山是自己最喜欢的户外活动，后面又说担心要走很久回营地，明显是转折逻辑，要选带转折含义、表达他觉得路程远的句子；第三空父亲反驳Tony说营地没那么远，空处肯定是补充说明营地的实际距离；第四空后面父亲直接回应“A drink?”，说明空处Tony提出了和喝东西相关的提议；第五空父亲吐槽Tony走不快是因为抱怨太多，对应空处是父亲反驳Tony说包很重的说法。
【解析】
我们逐空匹配验证：
1. 空后Tony的回答是对爬山活动的评价，对应E选项“What do you think of climbing the hill?”，是询问对方对爬山的看法，问答完全匹配。
2. 空前Tony说爬山是自己最喜欢的户外活动，空后他担心要走40分钟才能回到营地，前后是转折关系，对应A选项“But this hill is too far!”，逻辑通顺衔接自然。
3. 空前父亲说营地没那么远，接下来补充说明实际距离，对应C选项“It is only one kilometre from here.”，符合语境。
4. 空后父亲的回应直接提到了饮品，说明Tony提出了想停下来喝东西的请求，对应D选项“Shall we stop to have a drink?”，前后完全呼应。
5. 空前Tony说自己走不快是因为背着很重的包，父亲吐槽他走不快是因为抱怨太多，反驳包重的说法，对应B选项“That bag isn't heavy at all.”，逻辑通顺。
【答案】
1.E 2.A 3.C 4.D 5.B
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题围绕生活化的爬山返程场景设置对话，解题核心是抓住问答之间的呼应关系，理清对话双方的情绪和逻辑走向，就能快速匹配到正确选项，适合巩固日常交际用语的使用。
【难度系数】
0.8