Ⅰ. 来磨耳朵吧！听录音，选出你听到的单词。
()1. A. three B. there ()2. A. mouth B. mouse
()3. A. that B. this ()4. A. those B. these

1.B 2.A 3.A 4.B

【分析】
这是一道英语听力辨音题，解题时首先要提前预览每道小题的两个备选单词，先明确每组单词的发音差异点：第1题区分/θriː/和/ðeə(r)/的发音，第2题区分/maʊθ/和/maʊs/的词尾发音，第3题区分/ðæt/和/ðɪs/的元音差异，第4题区分/ðəʊz/和/ðiːz/的元音差异，听录音时精准抓住对应的发音特征，就能快速选出正确选项。
【解析】
1. 听到的单词发音为/ðeə(r)/，对应选项B there，A选项three发音为/θriː/，不符合录音内容，故选B。
2. 听到的单词发音为/maʊθ/，对应选项A mouth，B选项mouse发音为/maʊs/，不符合录音内容，故选A。
3. 听到的单词发音为/ðæt/，对应选项A that，B选项this发音为/ðɪs/，不符合录音内容，故选A。
4. 听到的单词发音为/ðiːz/，对应选项B these，A选项those发音为/ðəʊz/，不符合录音内容，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B
【知识点】
听力辨音，近音词辨析，基础词汇
【点评】
本题属于小学英语入门级听力题型，考察的都是教材里的核心基础词汇，重点检验学生对易混近音单词的发音辨识度，平时多跟读标准发音，留意清辅音、相似元音的发音区别，就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 听录音，给下列图片标上数字序号。

3 5 1 2 4

【分析】
这是一道小学英语听力图文匹配排序题，解题时首先要提前预览全部5张图片，先明确每幅图的核心内容：从左到右依次是数字3、数学课本、男孩、女孩、数字13，提前预判每幅图对应的相关英文词汇；之后播放录音时，按照录音内容出现的先后顺序，将听到的描述和对应的图片逐一匹配，最后给每幅图标注对应的录音出现的序号即可。
【解析】
1. 第一步：预浏览所有图片，明确各图对应的核心信息，提前熟悉相关词汇，做好听前准备。
2. 第二步：播放录音，逐句捕捉听到的内容，将听到的内容和对应图片匹配，按照录音播报的先后顺序，给图片标注对应的排序序号。
3. 最终匹配得到从左到右五幅图的序号依次为3、5、1、2、4。
【答案】
3 5 1 2 4
【知识点】
听力图文匹配，基础词汇识别，数字词汇认知
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题，考点非常基础，主要考察学生对常见人物、学习用品、基础数字类词汇的听力辨识度，只要提前做好图片预判，听的时候集中注意力对应匹配，就很容易得到正确结果。
【难度系数】
0.9

Ⅲ. 判断下列每组单词画线部分读音是(√)否(×)相同。
()1. A. third B. that ()2. A. fifth B. maths
()3. A. father B. Thursday ()4. A. thirty B. three

1.× 2.√ 3.× 4.√

【分析】
这道题考查字母组合th的常见发音辨析，解题时可以按照以下思路推进：第一步先回忆th的两类核心发音：清辅音/θ/（声带不振动，舌尖轻抵上齿背送气）、浊辅音/ð/（声带振动，舌尖轻抵上齿背）；第二步逐个给每组的两个单词画线部分标注发音，对比二者是否一致，一致选√，不一致选×即可。
【解析】
我们逐个分析每组单词画线部分的发音：
1. A. third中th的发音为/θ/，B. that中th的发音为/ð/，二者发音不同，判断为×。
2. A. fifth中th的发音为/θ/，B. maths中th的发音为/θ/，二者发音相同，判断为√。
3. A. father中th的发音为/ð/，B. Thursday中th的发音为/θ/，二者发音不同，判断为×。
4. A. thirty中th的发音为/θ/，B. three中th的发音为/θ/，二者发音相同，判断为√。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.√
【知识点】
字母组合th发音；英语单词辨音
【点评】
本题是小学英语音标板块的基础题型，核心考察学生对th两种高频发音的区分熟练度，只要学生熟记th发浊辅音/ð/的常见代词、亲属类词汇，就能快速区分两类发音，适合用来巩固th的基础发音规则。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 同学们在玩“火眼金睛辨发音”游戏。请帮大家找出与所给单词画线部分发音不同的单词。
()1. birthday A. three B. third C. that
()2. there A. this B. thirteen C. brother
()3. those A. thin B. clothes C. these

1.C 2.B 3.A

【分析】
这是一道英语字母组合辨音题，解题思路非常清晰：首先第一步先回忆字母组合th的两类核心常见发音：清辅音/θ/（声带不振动，咬舌送气）和浊辅音/ð/（声带振动，咬舌不送气）；第二步先确定题干所给单词画线部分th的具体发音；第三步逐一拼读三个选项的对应画线部分，标注各自发音后和题干发音比对，排除发音一致的选项，剩下的就是发音不同的正确答案。
【解析】
我们逐题分析发音：
1. 所给单词birthday的画线th发音为/θ/：
选项A three中th发音为/θ/，和题干一致；
选项B third中th发音为/θ/，和题干一致；
选项C that中th发音为/ð/，和题干发音不同，因此本题选C。
2. 所给单词there的画线th发音为/ð/：
选项A this中th发音为/ð/，和题干一致；
选项B thirteen中th发音为/θ/，和题干发音不同；
选项C brother中th发音为/ð/，和题干一致，因此本题选B。
3. 所给单词those的画线th发音为/ð/：
选项A thin中th发音为/θ/，和题干发音不同；
选项B clothes中th发音为/ð/，和题干一致；
选项C these中th发音为/ð/，和题干一致，因此本题选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
字母组合th发音，英语单词辨音
【点评】
本题是小学英语辨音模块的基础经典题型，针对性考察学生对th两个高频发音的区分掌握情况，只要学生平时拼读单词时注意咬舌音的声带振动差异，熟记常见th发音的典型例词，就可以轻松完成，适合刚学习音标辨音的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. 根据所给图片，选择正确的单词补全句子。

1. There are _______ monkeys.

2. This is my _______. He is very young.

3.
_______ is my book. _______ is his book.

1.three 2.brother 3.This, That

【分析】
这道题是图片提示类的词汇补全题，解题时我们可以按照“先读句子理解语境，再结合插图提示匹配对应词汇”的思路来做：首先看第1题，句子描述的是猴子的数量，数插图里的猴子总数就能得到对应的数词；第2题后文用He指代人物，还说明对方年纪很小，结合插图的人物身份匹配对应的人物类名词；第3题要区分指代近处和远处物品的指示代词，结合两本书的远近位置就能选出对应的单词。
【解析】
1. 第一题句意为“这里有三只猴子”，对应插图中猴子的总数量为3，对应的英文数词是three，因此填three。
2. 第二题句意为“这是我的兄弟，他年纪很小”，后文的人称代词He指代男性幼童，和插图内容匹配的名词是brother，因此填brother。
3. 第三题句意为“这是我的书，那是他的书”，英语中指示代词This用于指代距离近的事物，That用于指代距离远的事物，结合插图里两本书一近一远的摆放位置，两个空分别填This和That，注意句首单词首字母需要大写。
【答案】
1.three 2.brother 3.This, That
【知识点】
基数词用法，名词词义辨析，指示代词
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型，结合图片情境降低了词汇推导的难度，主要考察学生对基础数词、常见人物名词、基础指示代词的识记和语境运用能力，只要掌握对应核心词汇就能轻松得分。
【难度系数】
0.9