Ⅰ. 来磨耳朵吧！听录音，选出你听到的单词。
()1. A. mother B. father ()2. A. noodles B. please
()3. A. party B. birthday ()4. A. cook B. come

1.A 2.A 3.B 4.B

【分析】
这是一道小学英语基础听力辨词题，解题时首先要在播放录音前快速浏览每道小题的两个备选单词，先明确每组单词的发音差异：第1题区分mother和father的首元音发音，第2题区分noodles和please的开头辅音组合，第3题区分party和birthday的音节数量与核心发音，第4题区分cook和come的尾音部分，听录音时精准捕捉听到的发音，直接匹配对应选项即可。
【解析】
1. 录音中播放的单词发音为/ˈmʌðə(r)/，对应选项A. mother，因此选A。
2. 录音中播放的单词发音为/ˈnuːdlz/，对应选项A. noodles，因此选A。
3. 录音中播放的单词发音为/ˈbɜːθdeɪ/，对应选项B. birthday，因此选B。
4. 录音中播放的单词发音为/kʌm/，对应选项B. come，因此选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B
【知识点】
1. 英语听力辨词
2. 基础词汇发音辨析
3. 常见单词认读
【点评】
本题属于低年级英语入门级听力题型，考察的都是教材里的核心高频基础词汇，整体考察点单一，只要学生平时对单词的标准发音掌握扎实，答题前提前预读选项做好区分，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. 听录音，选择同学们的生日。

1.E 2.B 3.C 4.D 5.A

【分析】
这是一道听力匹配类题目，解题时首先要提前预读题干信息：先确认图中5位同学的名字，再熟悉下方5个日期选项的含义，明确各个月份缩写对应的含义，做到听前对所有选项有初步印象。听录音过程中，每当听到录音提及对应人物的名字，立刻重点抓取该人物后面描述的生日日期信息，将其和预读过的选项逐一匹配，遇到暂时没听清的内容可以先做好标记，等全部录音播放完毕后再回头核对补全即可。
【解析】
1. 第一位人物John的生日对应选项E（May 3rd）
2. 第二位人物Wu Binbin的生日对应选项B（Nov.4th）
3. 第三位人物Sarah的生日对应选项C（Jul.13th）
4. 第四位人物Chen Jie的生日对应选项D（Dec.2nd）
5. 第五位人物Mike的生日对应选项A（Jan.1st）
【答案】
1.E 2.B 3.C 4.D 5.A
【知识点】
英语听力理解，月份缩写识别，日期表达
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对常见英文人名、月份缩写和序数词日期表达的听力信息抓取能力，难度较低，只要提前做好选项预读，听录音时重点锁定人名和对应的日期两个关键信息，就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Sarah 正在复习学过的知识，请你和她一起选一选。
()1. My birthday is December 14th.
A. on B. at C. in
()2. I'll make a big cake for .
A. she B. your C. her
()3. We can have a birthday party for you!
A. both B. both of C. of both

1.A 2.C 3.B

【分析】
我们拿到这三道题可以先逐个判断考点：第1题看到横线后是具体日期，立刻联想到时间介词的不同用法规则，区分on、at、in各自适配的时间场景就能选出答案；第2题看到横线前是介词for，要明确介词后面接人称代词时必须使用宾格形式，再逐一排除不符合选项即可；第3题回忆both表示“两者都”的常用固定搭配，就能快速选出正确结构。
【解析】
1. 本题考查时间介词辨析：at后接具体的时刻点，in后接年、月、季节以及泛指的早中晚，on后接具体的某一天或者带修饰词的某一天的早中晚，题干中December 14th是具体的日期，因此介词用on，答案选A。
2. 本题考查人称代词的用法：介词for后面需要接人称代词的宾格作宾语，选项A的she是主格形式，只能作主语；选项B的your是形容词性物主代词，后面必须搭配名词使用；选项C的her是人称代词she的宾格，符合语法要求，答案选C。
3. 本题考查固定搭配：表示“两者都”修饰人称代词时，要使用固定结构both of + 人称代词宾格，both of you是标准表达，意为“你们两个”，其余选项结构错误，答案选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B
【知识点】
时间介词辨析；人称代词宾格；both固定搭配
【点评】
这组题目都是小学英语代词、介词模块的核心基础考点，属于高频常考题，同学们需要牢记不同介词的搭配规则，区分人称代词主格、宾格、物主代词的不同用法，多积累常用固定短语，就能轻松避开易错混淆点。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 选择方框中合适的选项补全对话。
Wu Binbin: 1.
Oliver: It's on March 5th.
Wu Binbin: 2.
Oliver: Really? 3.
Wu Binbin: I often cook noodles for him.
Oliver: 4.
Wu Binbin: I'll cook noodles for you, too!
A. That's Robin's birthday, too.
B. When is your birthday?
C. I like Chinese noodles.
D. What do you do on his birthday?

1.B 2.A 3.D 4.C

【分析】
做这类补全对话题，我们可以按照“先看答句反推问句，再结合上下文逻辑匹配剩余选项”的思路来解题：首先通读所有对话内容和给出的4个选项，第一空后面的答句是回答具体日期的，优先找询问时间的选项；第二空后面Oliver的回应是“Really?”，说明前一句给出了带巧合性质的新信息，从剩余选项里找符合该逻辑的内容；第三空后面的答句是描述具体行为，对应找询问动作的问句；最后剩下的选项验证是否能衔接最后一句的“我也给你煮面条”，就能完成全部匹配。
【解析】
1. 第一空：根据Oliver的答句“It's on March 5th.（在3月5日）”，可知此处是询问日期，对应选项B“你的生日是什么时候？”，完全符合问答逻辑。
2. 第二空：根据后文Oliver的惊讶回应“Really?（真的吗？）”，可知此处提出了一个巧合信息，选项A“那也是Robin的生日”符合语境，能自然引出后续对话。
3. 第三空：根据Wu Binbin的答句“I often cook noodles for him.（我经常给他煮面条）”，可知此处是询问对方在生日当天的行为，对应选项D“你在他生日那天做什么？”。
4. 第四空：根据后文Wu Binbin说“I'll cook noodles for you, too!（我也会给你煮面条！）”，可知Oliver此处表达了对面条的喜爱，对应选项C“我喜欢中国面条”，前后逻辑通顺。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答
【点评】
本题是小学英语常见的情景补全对话题，难度较低，核心考察日常对话的逻辑匹配能力，解题时抓住“问答对应、上下文语义衔接”的原则逐空推导，就能轻松选出正确答案，能够帮助学生巩固日期询问、日常活动表达的相关交际用语。
【难度系数】
0.9