2026年全程助学与学习评估九年级语文上册人教版第15页答案
(二)古文联读二(10分)
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁? 庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
【乙】
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎? 上有谴①,我任②之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(选文有删改)
【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。
6. 下列句子中加点词的解释不正确的一项是(
)。(2分)
A. 即发谷与民,活万余人 活:救助,使……活
B. 室无贿赂,案无留牍 牍:书信
C. 值岁荒,人相食 值:遇到
D. 去任之日,父老沿途送之 去:离开
7. 下列句子加点词的意义和用法相同的一项是(
)。(2分)
A. 树林阴翳,鸣声上下 上有谴,我任之
B. 太守归而宾客从也 微斯人,吾谁与归
C. 醒能述以文者 能以径寸之木
D. 燮开仓赈济,或阻之 而或长烟一空
8. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(2)此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
9. 下面对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是(
)。(2分)
A. 欧阳修与滁人游山水,酒酣而醉,此醉是为山水之乐而醉,更为能与民同乐而醉。
B. 郑板桥因担心上级拒绝,没有经过申报就开仓赈济灾民,最终遭到了撤职处分。
C. 郑板桥不仅为官清廉,勤政爱民,敢于担当,而且富有艺术才华,喜与文人雅士交游。
D. 欧阳修和郑板桥担任官职,都能情系百姓,因而都受到老百姓的爱戴。

答案

6. B
7. C
8. (1)游人只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
(2)这是什么时候了,如果逐级辗转向上申报,老百姓哪里还能活下去呢?
9. B

解析

6. 本题考查文言实词释义。B项中“案无留牍”的“牍”指官府的公文、案卷,并非书信,解释错误;A、C、D三项实词释义均正确。
7. 本题考查文言虚词的意义和用法。A项:前者“上”指高处,后者“上”指上级;B项:前者“归”指返回,后者“归”指归依;C项:两个“以”都是介词,意为“用”,意义和用法完全相同;D项:前者“或”指“有的人”,后者“或”指“有时”。
8. 本题考查文言语句翻译,需落实重点字词,直译兼顾语意通顺:(1)注意“乐其乐”中第一个“乐”是意动用法,译为“以……为乐”;(2)注意“岂”表反问,译为“哪里、怎么”。
9. 本题考查文本内容理解。B项表述错误,乙文仅交代郑板桥表示上级追责自己承担责任,并没有提及他最终遭到撤职处分的相关内容;A、C、D三项对两文的理解分析均正确。