1. 1921年，班廷和助手贝斯特经过反复实验，证实了胰腺中的确实能分泌具有作用的化学物质，即。1923年，班廷因发现胰岛素而获得了诺贝尔生理学或医学奖。

1. 胰岛 降低血糖 胰岛素

【分析】本题考查生物学史中胰岛素发现的相关内容，解题时需回忆班廷与贝斯特的实验结论：胰腺分为外分泌部和内分泌部（胰岛），胰岛分泌的物质具有调节血糖的作用，具体是降低血糖，该物质即为胰岛素，据此填写空缺内容。
【解析】1921年，班廷和贝斯特通过反复实验证实，胰腺中的胰岛（内分泌部分，区别于分泌胰液的外分泌部）能够分泌具有降低血糖作用的化学物质，这种物质被命名为胰岛素，班廷也因此在1923年获得诺贝尔生理学或医学奖。
【答案】胰岛 降低血糖 胰岛素
【知识点】胰岛素的发现、胰岛的功能
【点评】本题属于生物学科的基础识记类题目，考查经典生物学史的核心结论，难度较低，侧重对教材知识点的准确记忆。
【难度系数】0.8

2. 人体除了神经调节外，还可以通过进行生命活动调节。内分泌系统由及一些分散在其他器官中的组成。内分泌腺是（填“有”或“没有”）导管的。

2. 内分泌系统 内分泌腺 内分泌细胞 没有

【分析】
本题考查人体生命活动调节及内分泌系统的相关基础知识，解题时需回忆人体两种调节方式、内分泌系统的组成、内分泌腺的结构特点，准确对应知识点填空即可。
【解析】
人体生命活动的调节方式包括神经调节和内分泌调节（激素调节），因此除神经调节外，还可通过内分泌系统进行调节；内分泌系统由内分泌腺及分散在其他器官中的内分泌细胞组成；内分泌腺的分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管，无导管，因此填“没有”。
【答案】
内分泌系统 内分泌腺 内分泌细胞 没有
【知识点】
人体的调节方式；内分泌系统的组成；内分泌腺的特点
【点评】
本题为基础识记类填空题，考查生物学科中人体调节及内分泌系统的核心概念，难度较低，只要准确记忆相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.8

3. 请根据人体主要的内分泌腺示意图，回答下列问题。
（1）写出下列内分泌腺的名称。
A垂体，B，C，
D，E，F睾丸。
（2）内分泌腺分泌的具有调节作用的化学物质称为。其中与人的生长直接相关的激素有和。
（3）分泌的激素具有加快心跳频率，扩张通往肌肉血管作用的内分泌腺是（填图中字母），分泌的激素是（填激素名称）。
（4）进入青春期，女生和男生出现第二性征，这与E分泌的（填激素名称，下同）和F分泌的有关。

3.（1）甲状腺 肾上腺 胰岛 卵巢 （2）激素 生长激素 甲状腺激素 （3）C 肾上腺素 （4）雌激素 雄激素

【分析】
本题围绕人体主要内分泌腺的相关知识展开，解题思路为：第一步，根据图示中各结构的位置，准确识别A-F对应的内分泌腺名称；第二步，结合内分泌腺分泌的激素的功能，逐一解答各问题。需牢记各内分泌腺的位置、名称，以及相关激素的作用，如生长激素、甲状腺激素与生长发育相关，肾上腺素可调节心跳，性激素与第二性征有关等知识点。
【解析】
（1）观察图示，B位于颈部，是甲状腺；C位于肾脏上方，为肾上腺；D是胰腺中的内分泌部分胰岛；E是女性的性腺卵巢。
（2）内分泌腺分泌的具有调节作用的化学物质称为激素；垂体分泌的生长激素、甲状腺分泌的甲状腺激素都与人的生长发育直接相关。
（3）肾上腺（图中C）分泌的肾上腺素，能够加快心跳频率，扩张通往肌肉的血管。
（4）进入青春期后，女生的卵巢（E）分泌雌激素，男生的睾丸（F）分泌雄激素，这两种激素分别促进男女第二性征的出现。
【答案】
（1）甲状腺；肾上腺；胰岛；卵巢 （2）激素；生长激素；甲状腺激素 （3）C；肾上腺素 （4）雌激素；雄激素
【知识点】
人体内分泌腺；激素调节；激素功能
【点评】
本题考查人体内分泌系统的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，主要考查学生对主要内分泌腺的名称、位置及对应激素功能的掌握情况，是巩固激素调节相关知识的典型基础题。
【难度系数】
0.7

4. 下列各组腺体中，都属于内分泌腺的是()。

A.唾液腺和胰腺
B.肾上腺和性腺
C.甲状腺和肝脏
D.胃腺和肠腺

4. B

【分析】
首先明确内分泌腺与外分泌腺的核心区别：内分泌腺无导管，分泌物（激素）直接进入毛细血管随血液循环运输；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出体外。再逐一分析选项中腺体的类型，判断是否都属于内分泌腺。
【解析】
1. 内分泌腺特点：无导管，分泌物为激素，直接进入血液；外分泌腺特点：有导管，分泌物通过导管排出。
2. 选项A：唾液腺分泌唾液经导管进入口腔，属于外分泌腺；胰腺的外分泌部分泌胰液经导管进入小肠，内分泌部（胰岛）分泌激素，因此胰腺不属于单纯内分泌腺，A错误。
3. 选项B：肾上腺分泌肾上腺素、性腺分泌性激素，均无导管，分泌物直接进入血液，都属于内分泌腺，B正确。
4. 选项C：甲状腺是内分泌腺；肝脏分泌胆汁经胆管进入消化道，属于外分泌腺，C错误。
5. 选项D：胃腺分泌胃液、肠腺分泌肠液，均经导管进入消化道，属于外分泌腺，D错误。
【答案】
B
【知识点】
内分泌腺与外分泌腺的区别
【点评】
本题考查内分泌腺和外分泌腺的基础概念，核心是掌握两类腺体的结构差异（有无导管），属于生物学科的基础识记题，难度较低。
【难度系数】
0.7

5. 若青少年长期睡眠不足，会导致发育迟缓，身材矮小。请分析，睡眠能促进生长，主要相关的激素是()。

A.生长激素
B.肾上腺素
C.胰岛素
D.性激素

5. A

【分析】
本题考查人体常见激素的功能，解题思路是先明确每个选项中激素的生理作用，再结合题干“睡眠促进生长”的核心需求，逐一梳理各激素的功能，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
我们对各选项激素的功能逐一分析：
1. 选项A：生长激素由垂体分泌，主要作用是调节人体的生长发育，青少年时期生长激素分泌充足才能保证正常生长，且睡眠时生长激素分泌量会增加，符合题干“睡眠能促进生长”的描述；
2. 选项B：肾上腺素属于应急激素，主要功能是促使心跳加快、血压升高，帮助人体应对紧急情况，与生长发育无关；
3. 选项C：胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度，主要作用是维持血糖平衡，和生长发育无直接关联；
4. 选项D：性激素的作用是促进生殖器官的发育和第二性征的出现，不直接促进人体整体的生长。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生长激素的作用；人体激素的功能
【点评】
本题是生物学科中关于激素功能的基础考查题，要求学生准确识记常见激素的生理作用，题目难度较低，属于对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.3

6. 下列有关激素的叙述，错误的是()。

A.激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质
B.激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用
C.激素在血液中的含量极少，但是作用很大
D.激素可以代替神经系统，对各项生理活动进行调节

6. D

【分析】本题考查激素的相关知识，解题时需明确激素的定义、特点及调节作用，同时区分激素调节与神经调节的关系，逐一分析各选项，找出叙述错误的选项。
【解析】A选项：激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质，符合激素的定义，叙述正确；B选项：激素的功能是调节人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动，叙述正确；C选项：激素在血液中的含量极少，但具有高效的调节作用，叙述正确；D选项：人体的生命活动调节包括神经调节和激素调节，二者相互协调，激素调节不能代替神经系统的调节，该叙述错误。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】激素调节的概念、激素的特点、神经调节与激素调节的关系
【点评】本题为基础题，侧重考查激素的核心知识点，要求学生准确记忆激素的定义、特点及调节方式，难度不大，属于易得分题。
【难度系数】0.7