5. 下列4个事例：①在竹梯下端包橡胶；②磁悬浮列车行驶时车体悬空；③绷紧缝纫机轮子上的皮带；④在行李箱底部装4个轮子。其中属于减小摩擦的是()。

A.①③
B.②④
C.①②③
D.③④

5. B

【分析】首先明确判断增大或减小摩擦的方法：增大摩擦的方法有增大接触面粗糙程度、增大压力；减小摩擦的方法有减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面彼此分离。再逐个分析四个事例：①竹梯下端包橡胶，橡胶增大了接触面粗糙程度，是增大摩擦；②磁悬浮列车车体悬空，使车体与轨道分离，是减小摩擦；③绷紧皮带，通过增大压力增大摩擦；④行李箱装轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦。由此确定减小摩擦的事例。
【解析】根据增大和减小摩擦的方法逐一分析各事例：
1. 事例①：竹梯下端包橡胶，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，防止竹梯滑动，属于增大摩擦；
2. 事例②：磁悬浮列车行驶时车体悬空，使车体与轨道不接触，通过使接触面分离减小摩擦；
3. 事例③：绷紧缝纫机轮子上的皮带，通过增大皮带与轮之间的压力增大摩擦，防止皮带打滑，属于增大摩擦；
4. 事例④：行李箱底部装轮子，将行李箱与地面的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦。
综上，属于减小摩擦的是②④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】增大与减小摩擦的方法、滑动摩擦与滚动摩擦
【点评】本题考查初中物理中改变摩擦的基础知识点，要求学生结合实例准确判断摩擦的变化，属于基础题型，需掌握常见改变摩擦的实例对应的原理。
【难度系数】0.7

6. 分析以下摩擦：①防滑垫与地面的摩擦；②用光滑的材质做滑梯；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。
其中属于有益摩擦的是()。

A.①②
B.②③
C.②④
D.①④

6. D

【分析】
要解决这道题，首先需明确有益摩擦和有害摩擦的定义：对人们的生活、生产活动有帮助，需要利用的摩擦是有益摩擦；对人们的活动产生阻碍，需要减小的摩擦是有害摩擦。接下来逐个分析题目中的4种摩擦：①防滑垫与地面的摩擦能防止防滑垫滑动，避免滑倒，属于有益摩擦；②用光滑材质做滑梯是为了减小滑梯与人体的摩擦，属于减小有害摩擦；③汽车与空气的摩擦会阻碍汽车前进，增加能耗，属于有害摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮的摩擦能防止皮带打滑，保证传动正常，属于有益摩擦。综上，属于有益摩擦的是①④，对应选项D。
【解析】
1. 明确概念：有益摩擦是对人类有益、需要利用的摩擦；有害摩擦是对人类不利、需要减小的摩擦。
2. 逐一分析：
①防滑垫与地面的摩擦：可防止防滑垫移位，避免滑倒，属于有益摩擦；
②光滑材质做滑梯：通过减小接触面粗糙程度减小摩擦，目的是减小滑梯与人体的有害摩擦；
③汽车与空气的摩擦：阻碍汽车运动，增大行驶阻力，属于有害摩擦；
④皮带传动中，皮带与皮带轮的摩擦：能防止皮带打滑，保证动力传递，属于有益摩擦。
因此，属于有益摩擦的是①④，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
有益摩擦与有害摩擦、摩擦力的应用
【点评】
本题考查摩擦力的分类，核心是区分有益摩擦和有害摩擦，结合生活实例分析即可，属于初中物理力学部分的基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7

7. 花样滑冰比赛时，男选手先是单人滑行，然后托起女选手继续滑行，在这个滑行过程中，冰刀与冰面之间的摩擦力（填“增大”“减小”或“不变”），原因是；在滑行的过程中，冰刀与冰面之间形成的水膜可以（填“增大”或“减小”）摩擦；初学者滑冰滑倒时总是仰面朝天，请解释原因：。

7. 增大 当男选手托起女选手滑行时，冰刀与冰面之间的压力增大 减小 当人在冰面上滑倒时，因为冰面的摩擦力小，人的下肢突然向前加速运动，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向后摔倒，仰面朝天

【分析】
本题需结合摩擦力的影响因素、减小摩擦的方法以及惯性的知识分析：首先，摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，压力增大时，接触面粗糙程度不变，摩擦力会增大；其次，冰刀下的水膜可使接触面分离，从而减小摩擦；最后，滑倒时利用惯性解释：下肢因冰面摩擦力小突然加速，上身保持原运动状态导致向后摔倒。
【解析】
1. 男选手单人滑行时，冰刀对冰面的压力等于自身重力；托起女选手后，总压力为两人重力之和，压力增大，而接触面粗糙程度不变，因此冰刀与冰面间的摩擦力增大。
2. 冰刀与冰面间形成的水膜，使接触面彼此分离，能够减小摩擦。
3. 初学者滑倒时，冰面光滑摩擦力小，人的下肢因受力突然向前加速运动，而上身由于惯性仍保持原来较慢的运动状态，因此会向后摔倒，呈现仰面朝天的状态。
【答案】
增大；当男选手托起女选手滑行时，冰刀与冰面之间的压力增大；减小；当人在冰面上滑倒时，因为冰面的摩擦力小，人的下肢突然向前加速运动，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向后摔倒，仰面朝天
【知识点】
摩擦力的影响因素、减小摩擦的方法、惯性
【点评】
本题以花样滑冰为背景，将物理知识与生活实际结合，考查摩擦力和惯性的应用，注重对基础概念的理解与运用，难度适中。
【难度系数】
0.5

8. 机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力（填“等于”或“不等于”）零，乙传送带上的行李所受的摩擦力的方向沿传送带（填“向上”或“向下”，下同）。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带。

8. 等于 向上 向上

【分析】
要判断传送带上匀速运动行李的摩擦力，需结合平衡状态和相对运动趋势分析：水平匀速运动的行李，若受摩擦力则无其他力平衡，故摩擦力为零；倾斜匀速向上时，行李有向下滑的趋势，静摩擦力阻碍趋势，方向向上；倾斜匀速向下时，行李重力沿斜面向下的分力需静摩擦力平衡，故摩擦力仍向上。
【解析】
1. 甲为水平传送带，行李随传送带匀速运动，处于平衡状态。假设行李受水平方向的摩擦力，却没有其他力与该摩擦力平衡，因此甲传送带上的行李所受摩擦力等于零。
2. 乙为倾斜传送带，行李随传送带匀速向上运动时，行李有沿斜面向下滑动的趋势，静摩擦力阻碍相对运动趋势，因此乙传送带上的行李所受摩擦力方向沿传送带向上。
3. 若乙传送带上的行李随传送带匀速向下运动，行李的重力沿斜面向下的分力会使行李有向下滑动的趋势，为保持平衡，静摩擦力需阻碍该趋势，方向沿传送带向上。
【答案】
等于 向上 向上
【知识点】
静摩擦力、平衡状态受力分析
【点评】
本题考查静摩擦力的判断，需结合平衡条件和相对运动趋势分析，是力学基础题，需掌握静摩擦力方向的判断方法。
【难度系数】
0.7