为响应“体重管理年”号召，校园体质检测是重要环节。下表是某校小学生明明六年的体重与全校各年级男生平均体重的记录情况。
| 年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 各年级男生的平均体重/千克 | 22.1 | 24.3 | 27.0 | 29.8 | 32.9 | 36.2 |
| 明明的体重/千克 | 21.5 | 23.8 | 26.7 | 29.9 | 33.2 | 36.9 |
1. 根据上面的数据，完成下图。

2. 根据上图，回答下列问题。
（1）明明的体重在()年级时与该年级男生的平均体重差距最大，在()年级时与该年级男生的平均体重差距最小。
（2）明明的体重在哪个阶段增长得最快？这与各年级男生平均体重的增长情况一致吗？
（3）请你根据图中数据，给明明的体重管理提出建议。

1. 绘制折线图：
用虚线依次连接点(一,22.1)、(二,24.3)、(三,27.0)、(四,29.8)、(五,32.9)、(六,36.2)，代表男生平均体重；
用实线依次连接点(一,21.5)、(二,23.8)、(三,26.7)、(四,29.9)、(五,33.2)、(六,36.9)，代表明明体重。
2.
（1）
$22.1-21.5=0.6$（千克）
$24.3-23.8=0.5$（千克）
$27.0-26.7=0.3$（千克）
$29.9-29.8=0.1$（千克）
$33.2-32.9=0.3$（千克）
$36.9-36.2=0.7$（千克）
明明的体重在(六)年级时与该年级男生的平均体重差距最大，在(四)年级时与该年级男生的平均体重差距最小。
（2）
明明各阶段体重增长量：
$23.8-21.5=2.3$（千克）
$26.7-23.8=2.9$（千克）
$29.9-26.7=3.2$（千克）
$33.2-29.9=3.3$（千克）
$36.9-33.2=3.7$（千克）
男生平均体重各阶段增长量：
$24.3-22.1=2.2$（千克）
$27.0-24.3=2.7$（千克）
$29.8-27.0=2.8$（千克）
$32.9-29.8=3.1$（千克）
$36.2-32.9=3.3$（千克）
答：明明的体重在五年级到六年级阶段增长得最快，这与各年级男生平均体重的增长情况一致。
（3）
答：建议明明日常合理搭配饮食，减少高油高糖食物的摄入，坚持规律的体育锻炼，控制体重增长速度，维持健康的体重状态。