Ⅰ. Listen and write.
听录音，根据首字母提示完成单词填写。

① homes ② cold ③ old ④ trees ⑤ food

Ⅱ. Read and choose.
Tom 和 Lucy 发现了一只走失的小狗。根据对话内容，从方框中选择合适的句子并将其字母序号写在横线上。
Tom: Lucy, come here! Look at this little dog.
Lucy: ① But it looks scared. Why is it walking around here all by itself?
Tom: I have no idea. It also looks hungry and tired.
Lucy: There’s no name tag on it. ②
Tom: That’s a real problem. ③
Lucy: Let’s take it home first. We can give it some food and fresh water.
Tom: Nice idea! But ④
Lucy: We can make posters of the dog and stick them up around our neighbourhood.
Tom: ⑤ Its owner may see the posters soon.
A. how do we find its owner?
B. We can’t find its owner at all.
C. That sounds perfect!
D. Oh, it’s so lovely!
E. What can we do to help it?

① D ② B ③ E ④ A ⑤ C

【分析】
本题为英语情景补全对话题，需结合对话上下文的语境、逻辑关系匹配选项。先通读对话理解大意：Tom和Lucy发现一只走失的小狗，围绕帮助小狗、寻找主人展开讨论。再逐个分析空格前后的语句，匹配对应选项：①处需承接Tom让看小狗的内容，结合后句转折说小狗害怕，应选对小狗的正面评价；②处承接“无名字标签”，需表达找不到主人的意思；③处承接“这是个问题”，结合Lucy提出帮助办法，应选询问能做什么的句子；④处承接Lucy的建议，应选询问找主人方式的句子；⑤处承接Lucy的海报建议，结合后句说主人可能看到，应选赞同建议的句子。
【解析】
①：前句Tom让Lucy看小狗，后句Lucy转折说小狗害怕，此处需对小狗做正面评价，对应选项D（Oh, it’s so lovely!），故选D。
②：前句提到小狗没有名字标签，此处应表达找不到主人，对应选项B（We can’t find its owner at all.），故选B。
③：前句Tom说这是个问题，后句Lucy提出帮助小狗的办法，此处应是Tom询问能做什么，对应选项E（What can we do to help it?），故选E。
④：后句Lucy提出做海报找主人的建议，此处应是Tom询问找主人的方式，对应选项A（how do we find its owner?），故选A。
⑤：前句Lucy提出做海报的建议，后句Tom说主人可能看到，此处应是赞同该建议，对应选项C（That sounds perfect!），故选C。
【答案】
①D ②B ③E ④A ⑤C
【知识点】
英语情景对话、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文逻辑选择合适句子，是初中英语常见基础题型，注重情景理解能力。
【难度系数】
0.6