3. 座式酒精喷灯的火焰温度可达到1 000 ℃以上。使用时,向预热盘中注入酒精($\ce{C_{2}H_{5}OH}$)并点燃,待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时,预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法错误的是(

A.预热过程中,分子的运动速率发生了改变
B.燃烧过程中,分子的种类发生了改变
C.蒸发过程中,分子的体积发生了改变
D.此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化
C
)。A.预热过程中,分子的运动速率发生了改变
B.燃烧过程中,分子的种类发生了改变
C.蒸发过程中,分子的体积发生了改变
D.此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化
答案
3. C
解析
【分析】本题考查分子的性质及物理变化、化学变化的判断,解题时需逐一分析每个选项,结合分子的基本特征(温度对分子运动速率的影响、物理变化中分子本身不变、化学变化中分子种类改变),以及物理变化和化学变化的本质区别(是否有新物质生成)来判断选项的正误。
【解析】
选项A:预热过程中温度升高,酒精分子的运动速率加快,因此分子的运动速率发生了改变,该说法正确。
选项B:燃烧属于化学变化,酒精燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,分子的种类会发生改变,该说法正确。
选项C:蒸发是物理变化,酒精由液态变为气态,是分子间的间隔增大,而分子的体积并未发生改变,该说法错误。
选项D:酒精受热汽化是状态变化,属于物理变化;酒精燃烧生成新物质,属于化学变化,因此此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化,该说法正确。
综上,说法错误的是选项C。
【答案】C
【知识点】分子的性质、物理变化与化学变化
【点评】本题结合座式酒精喷灯的使用场景,考查化学基础知识点,需要准确掌握分子的基本性质和物质变化的判断方法,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:预热过程中温度升高,酒精分子的运动速率加快,因此分子的运动速率发生了改变,该说法正确。
选项B:燃烧属于化学变化,酒精燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,分子的种类会发生改变,该说法正确。
选项C:蒸发是物理变化,酒精由液态变为气态,是分子间的间隔增大,而分子的体积并未发生改变,该说法错误。
选项D:酒精受热汽化是状态变化,属于物理变化;酒精燃烧生成新物质,属于化学变化,因此此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化,该说法正确。
综上,说法错误的是选项C。
【答案】C
【知识点】分子的性质、物理变化与化学变化
【点评】本题结合座式酒精喷灯的使用场景,考查化学基础知识点,需要准确掌握分子的基本性质和物质变化的判断方法,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】0.6
4. 如图所示,下列说法正确的是(

A.装置内为纯净物
B.该变化是物理变化
C.该变化是化合反应
D.本实验说明分子之间没有间隔
B
)。A.装置内为纯净物
B.该变化是物理变化
C.该变化是化合反应
D.本实验说明分子之间没有间隔
答案
4. B
解析
【分析】
要判断各选项,需先分析图示的变化:装置内存在两种不同的分子(双白球分子和双黑球分子),属于混合物;加压低温后,分子种类未改变,仅分子间间隔变小,无新物质生成。再逐一分析选项:A选项,装置含两种分子,是混合物;B选项,变化无新物质生成,属于物理变化;C选项,化合反应是化学变化中的“多变一”,该变化不是化学变化;D选项,加压后分子间隔变小,说明分子间有间隔。
【解析】
根据微观示意图可知,反应前后分子的种类没有发生改变,仅分子间的间隔减小,因此该变化属于物理变化。装置内含有两种不同的分子,属于混合物,故A错误;该变化没有新物质生成,是物理变化,故B正确;化合反应是两种或两种以上物质生成一种新物质的反应,该变化不属于化学变化,更不是化合反应,故C错误;加压后分子间的间隔变小,说明分子之间有间隔,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物质的变化、纯净物与混合物、分子的性质
【点评】
本题通过微观示意图考查物质变化的判断,核心是区分物理变化与化学变化的本质,以及纯净物、混合物的判断依据,难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断各选项,需先分析图示的变化:装置内存在两种不同的分子(双白球分子和双黑球分子),属于混合物;加压低温后,分子种类未改变,仅分子间间隔变小,无新物质生成。再逐一分析选项:A选项,装置含两种分子,是混合物;B选项,变化无新物质生成,属于物理变化;C选项,化合反应是化学变化中的“多变一”,该变化不是化学变化;D选项,加压后分子间隔变小,说明分子间有间隔。
【解析】
根据微观示意图可知,反应前后分子的种类没有发生改变,仅分子间的间隔减小,因此该变化属于物理变化。装置内含有两种不同的分子,属于混合物,故A错误;该变化没有新物质生成,是物理变化,故B正确;化合反应是两种或两种以上物质生成一种新物质的反应,该变化不属于化学变化,更不是化合反应,故C错误;加压后分子间的间隔变小,说明分子之间有间隔,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物质的变化、纯净物与混合物、分子的性质
【点评】
本题通过微观示意图考查物质变化的判断,核心是区分物理变化与化学变化的本质,以及纯净物、混合物的判断依据,难度适中。
【难度系数】
0.6
5. 下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题。

(1)表示混合物的是图
(2)图1中的1个分子是由
(1)表示混合物的是图
2
(填序号),图3中表示的是 氢
分子,图1中的分子 能
(填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质。(2)图1中的1个分子是由
2个氢原子
和 1个氧原子
构成的。答案
5.(1)2 氢 能
(2)2个氢原子 1个氧原子
(2)2个氢原子 1个氧原子
解析
【分析】
要解决这道题,需明确:由同种分子构成的物质是纯净物,由不同种分子构成的物质是混合物;分子是保持由分子构成的物质化学性质的最小粒子;根据原子的种类和数量可判断分子的构成。首先观察三个图的粒子:图1中所有分子均为1个氧原子结合2个氢原子,是同种分子,属于纯净物;图2中有两种不同的分子(氢分子和氧分子),属于混合物;图3中所有分子均为2个氢原子构成的氢分子,属于纯净物。再结合相关概念分析问题即可。
【解析】
(1)判断混合物的依据是物质由不同种分子构成:图2中含有氢分子和氧分子两种不同的分子,因此是混合物;图3中的分子由2个氢原子构成,属于氢分子;由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,图1中的分子是水分子,因此能保持水的化学性质。
(2)图1中的1个分子是水分子,从示意图可知,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
【答案】
(1)2;氢;能
(2)2个氢原子;1个氧原子
【知识点】
物质的分类;分子的构成;分子的性质
【点评】
本题通过微观粒子示意图考查物质的分类、分子的构成及性质,属于基础题型,需要学生准确识别分子结构,理解相关概念,难度较低。
【难度系数】
0.3
要解决这道题,需明确:由同种分子构成的物质是纯净物,由不同种分子构成的物质是混合物;分子是保持由分子构成的物质化学性质的最小粒子;根据原子的种类和数量可判断分子的构成。首先观察三个图的粒子:图1中所有分子均为1个氧原子结合2个氢原子,是同种分子,属于纯净物;图2中有两种不同的分子(氢分子和氧分子),属于混合物;图3中所有分子均为2个氢原子构成的氢分子,属于纯净物。再结合相关概念分析问题即可。
【解析】
(1)判断混合物的依据是物质由不同种分子构成:图2中含有氢分子和氧分子两种不同的分子,因此是混合物;图3中的分子由2个氢原子构成,属于氢分子;由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,图1中的分子是水分子,因此能保持水的化学性质。
(2)图1中的1个分子是水分子,从示意图可知,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
【答案】
(1)2;氢;能
(2)2个氢原子;1个氧原子
【知识点】
物质的分类;分子的构成;分子的性质
【点评】
本题通过微观粒子示意图考查物质的分类、分子的构成及性质,属于基础题型,需要学生准确识别分子结构,理解相关概念,难度较低。
【难度系数】
0.3
6. 在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。某化学反应的微观示意图(“○”表示氧原子,“●”表示氢原子)如图所示。

(1)从宏观角度分析,物质C属于
(2)以上变化的基本反应类型是
(3)从微观角度分析,物质B是由
(1)从宏观角度分析,物质C属于
混合物
(填“混合物”或“纯净物”)。(2)以上变化的基本反应类型是
化合反应
。(3)从微观角度分析,物质B是由
分子
(填“分子”或“原子”)构成的。答案
6.(1)混合物
(2)化合反应
(3)分子
(2)化合反应
(3)分子
解析
【分析】
先分析微观示意图中各物质的构成:A为氧分子,B为氢分子,C中包含氧分子和水分子两种不同的分子。解题时,需结合宏观物质组成判断类别,根据反应物生成物种类判断反应类型,依据物质的构成微粒确定答案。
【解析】
(1)从宏观角度看,物质C由氧气和水两种不同物质组成,因此属于混合物。
(2)该反应是氢气和氧气反应生成水,两种物质反应生成一种物质,符合化合反应“多变一”的特征,属于化合反应。
(3)物质B是氢气,氢气由氢分子构成,因此填分子。
【答案】
(1)混合物;(2)化合反应;(3)分子
【知识点】
物质分类、反应类型、物质构成
【点评】
本题通过微观示意图考查化学核心概念,需建立宏观与微观的联系,难度适中,学生需掌握基本概念的判断方法。
【难度系数】
0.5
先分析微观示意图中各物质的构成:A为氧分子,B为氢分子,C中包含氧分子和水分子两种不同的分子。解题时,需结合宏观物质组成判断类别,根据反应物生成物种类判断反应类型,依据物质的构成微粒确定答案。
【解析】
(1)从宏观角度看,物质C由氧气和水两种不同物质组成,因此属于混合物。
(2)该反应是氢气和氧气反应生成水,两种物质反应生成一种物质,符合化合反应“多变一”的特征,属于化合反应。
(3)物质B是氢气,氢气由氢分子构成,因此填分子。
【答案】
(1)混合物;(2)化合反应;(3)分子
【知识点】
物质分类、反应类型、物质构成
【点评】
本题通过微观示意图考查化学核心概念,需建立宏观与微观的联系,难度适中,学生需掌握基本概念的判断方法。
【难度系数】
0.5
7. 氧化汞分子分解的微观示意图如下。

(1)在方框内画出相应的微观粒子模型。
(2)保持丙物质化学性质的最小粒子是
(3)从图中可得到的信息有
(1)在方框内画出相应的微观粒子模型。
(2)保持丙物质化学性质的最小粒子是
氧分子
。(3)从图中可得到的信息有
在化学变化中,分子的种类发生变化,原子的种类不会发生变化(答案合理即可)
(写一条)。答案
7.(1)
(2)氧分子
(3)在化学变化中,分子的种类发生变化,原子的种类不会发生变化(答案合理即可)
解析
【分析】要解决这道题,需结合化学变化的微观实质分析:首先观察甲是氧化汞分子,分解时氧化汞分子分裂为汞原子和氧原子;汞原子直接构成金属汞(对应乙中的Hg),氧原子需结合成氧分子,根据反应前后原子数目不变,2个氧原子构成1个氧分子,所以丙处应画2个氧分子。其次,保持物质化学性质的最小粒子是构成该物质的粒子,丙是氧气,由氧分子构成,故最小粒子是氧分子。最后,从微观变化可总结化学变化的规律,如分子可分、原子不可分等。
【解析】(1)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:甲中有2个Hg原子和2个O原子,乙中有2个Hg原子,因此丙中需要补充2个O原子构成的氧分子,即画出两个相连的氧分子。(2)丙物质是氧气,氧气由氧分子构成,因此保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。(3)从微观示意图可知,氧化汞分子分解为汞原子和氧原子,汞原子、氧原子在反应前后种类不变,因此可得出:在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分(合理即可)。
【答案】(1)
;(2)氧分子;(3)在化学变化中,分子的种类发生变化,原子的种类不会发生变化(答案合理即可)
【知识点】化学变化微观实质、分子的定义、质量守恒定律
【点评】本题通过氧化汞分解的微观示意图,考查化学变化的本质、物质的构成粒子等基础知识点,需理解分子和原子在化学变化中的行为,难度适中,属于化学基础题。
【难度系数】0.6
【解析】(1)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:甲中有2个Hg原子和2个O原子,乙中有2个Hg原子,因此丙中需要补充2个O原子构成的氧分子,即画出两个相连的氧分子。(2)丙物质是氧气,氧气由氧分子构成,因此保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。(3)从微观示意图可知,氧化汞分子分解为汞原子和氧原子,汞原子、氧原子在反应前后种类不变,因此可得出:在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分(合理即可)。
【答案】(1)
【知识点】化学变化微观实质、分子的定义、质量守恒定律
【点评】本题通过氧化汞分解的微观示意图,考查化学变化的本质、物质的构成粒子等基础知识点,需理解分子和原子在化学变化中的行为,难度适中,属于化学基础题。
【难度系数】0.6
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