7.为了找到适合中国国情的革命道路，中国共产党人进行了艰辛探索。以下图片可以反映出（）。
《南昌起义》（绘画）

A.工人运动的开展
B.领导阶级的变化
C.北伐战争的进军
D.革命重心的转移

7.D

【分析】
首先明确两幅插图对应的历史事件：《南昌起义》是1927年中国共产党领导的武装起义，最初以夺取城市为目标；《井冈山会师》是1928年中国共产党在井冈山地区的会师，此后中共将革命重心转向农村建立根据地。解题时需结合事件核心，逐一分析选项：A选项对应工人运动，与武装起义不符；B选项领导阶级始终为中国共产党，无变化；C选项北伐战争与这两个事件无关；D选项革命重心从城市转向农村，符合事件发展逻辑。
【解析】
1. 确定插图事件：《南昌起义》是1927年中共领导的武装反抗国民党反动统治的起义，最初以攻占城市为目标；《井冈山会师》是1928年中共在井冈山的会师，此后中共将革命重心从城市转向农村，探索“农村包围城市”的革命道路。
2. 分析选项：
A选项：南昌起义是武装起义，并非单纯工人运动，排除；
B选项：两次事件领导阶级均为中国共产党，未变化，排除；
C选项：北伐战争是1926年国民革命的进军行动，与题干事件无关，排除；
D选项：南昌起义以城市为中心，井冈山会师后革命重心转向农村，体现革命重心转移，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
南昌起义；井冈山会师；革命道路探索
【点评】
本题考查中国共产党对中国革命道路的探索，需准确掌握南昌起义、井冈山会师的历史意义，区分不同历史事件的核心内容，属于基础历史知识的考查。
【难度系数】
0.6

8.刘伯承在《回顾长征》中写道：“遵义会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命……处处主动，生龙活虎，左右敌人。”发生这种变化主要是因为遵义会议（）。

A.确定实行土地革命和武装起义的方针
B.创造了“工农武装割据”的局面
C.肯定了毛泽东的正确军事主张
D.确立了思想建党、政治建军的原则

8.C

【分析】本题考查遵义会议的内容及意义，解题思路是：先明确遵义会议的核心内容与影响，再逐一分析各选项对应的历史事件，排除不符合题意的选项，选出正确答案。遵义会议后我军军事上变得主动，主要源于会议肯定了毛泽东的正确军事主张，使军事指挥重回正确轨道。
【解析】遵义会议是1935年长征途中召开的关键会议，其核心是纠正“左”倾军事错误，肯定毛泽东的正确军事主张，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这是遵义会议后我军获得主动的主要原因。对各选项分析：A选项，确定土地革命和武装起义方针的是1927年八七会议，与遵义会议无关；B选项，“工农武装割据”局面是井冈山革命根据地创建后逐步形成的，并非遵义会议成果；C选项，肯定毛泽东的正确军事主张，是遵义会议带来我军变化的主要原因，符合题意；D选项，确立思想建党、政治建军原则的是1929年古田会议，与遵义会议无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】遵义会议、中国共产党重要会议
【点评】本题考查中国共产党历史上重要会议的内容，属于基础识记类题目，需准确区分不同会议的核心内容，难度较低。
【难度系数】0.3

9. 1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。……既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力（）。

A.促使张、杨扣押蒋介石，实行“兵谏”
B.促成西安事变的和平解决
C.标志着抗日民族统一战线正式建立
D.使蒋介石放弃了反共立场

9.B

【分析】首先明确题目考查西安事变的相关史实，需结合事件时间、人物行动及意义分析选项。先梳理事件脉络：1936年12月12日张学良、杨虎城发动西安事变（兵谏），12月17日周恩来赴西安调解，需判断周恩来努力的作用，再逐一排除错误选项。
【解析】A选项：西安事变是1936年12月12日张杨发动的“兵谏”，早于周恩来赴西安的时间（12月17日），周恩来的努力并非促使张杨扣押蒋介石，故A错误；B选项：周恩来赴西安后，以民族利益为重调解各方，促成了西安事变的和平解决，符合史实，故B正确；C选项：抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言，与题干时间不符，故C错误；D选项：西安事变和平解决后，蒋介石并未放弃反共立场，仅被迫接受联共抗日的主张，故D错误。
【答案】B
【知识点】西安事变、抗日民族统一战线
【点评】本题考查西安事变的核心知识点，需准确识记事件的时间、过程及意义，属于历史基础题，难度适中。
【难度系数】0.7

10. 右图是1938年发表的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入“救国捐”箱的场景。漫画反映出（）。

A.工农革命运动的蓬勃发展
B.勤俭节约的社会新风尚
C.全国人民团结抗战的精神
D.人民建设新中国的热情

10.C

【分析】首先明确漫画的时间为1938年，处于全面抗日战争时期；漫画内容是儿童将买糖的钱节省下来投入“救国捐”箱，核心目的是支援救国。解题时需结合时代背景逐一分析选项：A选项工农革命运动属于国共十年对峙时期的革命活动，与1938年的抗战背景不符；B选项勤俭节约只是表面行为，并非漫画反映的核心主旨；C选项结合抗战背景，儿童参与救国捐体现了民众团结抗战的精神；D选项建设新中国是新中国成立后的任务，与1938年时代不符。
【解析】逐一分析选项：A项，工农革命运动发生在1927-1937年的国共十年对峙时期，1938年已进入全面抗战阶段，该项与时间背景不符，排除；B项，漫画中儿童的行为核心是为救国节省开支，并非强调勤俭节约的社会风尚，排除；C项，1938年处于抗日战争时期，儿童参与“救国捐”，体现了各阶层民众团结抗战、支援抗战的精神，该项符合题意；D项，建设新中国是新中国成立后的目标，与1938年的抗战时期背景不符，排除。
【答案】C
【知识点】抗日战争、漫画解读
【点评】本题以抗战时期的漫画为载体，考查学生对抗战时代特征的理解，解题关键是结合1938年的抗战背景分析漫画主旨，区分不同历史时期的核心事件。
【难度系数】0.5

11.日军占领的苏南地区，在新四军进入前，交通线上五六十里才有日军守兵十余人；在新四军开展游击战后不到一年，交通线上每三五里日军就筑有碉堡，并增加守兵至三四十人。这反映了（）。

A.第三次长沙会战取得了胜利
B.敌后战场牵制和抗击了日军
C.日军在东北实施残酷的殖民统治
D.一二·九运动掀起抗日救亡新高潮

11.B

【分析】
解题思路：首先提取材料关键信息——新四军进入苏南开展游击战后，日军在该地区交通线上的守兵数量、碉堡数量大幅增加；接着结合所学知识，明确这一现象的核心原因是敌后战场抗战牵制了日军兵力；最后逐一分析选项，排除不符合材料与史实的选项，得出正确答案。
【解析】
材料显示，新四军在苏南开展游击战后，日军需大幅增加该地区交通线的守兵、增筑碉堡，说明敌后战场的抗战牵制了日军大量兵力。A项，第三次长沙会战是正面战场的战役，与苏南敌后战场无关，排除；B项，敌后战场牵制和抗击日军，契合材料反映的史实，正确；C项，材料涉及的是苏南地区，并非东北，排除；D项，一二·九运动是1935年北平学生的抗日救亡运动，与新四军抗战及材料内容无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
敌后战场的抗战、抗日战争的作用
【点评】
本题通过日军兵力部署的变化，考查学生对敌后战场抗战作用的理解，要求学生具备解读材料信息、结合所学分析问题的能力，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7

12.毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事。”斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战。”这些论断一致认为中国抗战()。

A.对世界反法西斯战争的胜利作出重大贡献
B.促进了中华民族的觉醒和民族团结
C.推动了抗日民族统一战线的建立
D.离不开中国共产党的中流砥柱作用

12.A

【分析】首先需抓住题干中毛泽东和斯大林论断的核心：两人均强调中国抗战不仅关乎中国、东方，更关乎世界，且中国抗战能牵制日本，帮助其他反法西斯力量避免两线作战。解题时要紧扣材料的“世界层面”信息，逐一分析选项，排除与材料主旨不符的选项，确定正确答案。
【解析】毛泽东的论断指出中国抗战是“世界的事”，斯大林的言论说明中国抗战牵制了日本侵略者，使苏联避免两线作战，二者共同强调中国抗战对世界反法西斯战争的重要贡献。A选项符合这一主旨；B选项是中国抗战对中华民族自身的意义，与材料强调的世界层面不符；C选项抗日民族统一战线的建立与材料内容无关；D选项中国共产党的中流砥柱作用在材料中未提及，故排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】中国抗战的世界意义；世界反法西斯战争
【点评】本题通过历史人物的论断考查中国抗战的国际意义，解题关键是提取材料中“世界的事”“避免两线作战”等关键信息，准确把握材料主旨，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】0.6