6.读一读下面的句子,体会作者是如何把一个景象写具体的。然后从下面三个情景中选择一个打“√”,仿照着写一写。
例句:下雪了。
具体描写:开始下雪时还伴着小雨,不久雨住了,风停了,就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。
①眼前是一条清澈的小河。 ②天空布满阴云。 ③花园里开满了鲜花。

示例：
√ ①眼前是一条清澈的小河。
站在岸边就能一眼望到河底圆溜溜的鹅卵石，几尾带花斑的小鱼甩着尾巴在水草间钻来钻去，水面映着岸边桃树的粉红花影，风一吹，满河的光影都跟着轻轻晃荡起来。

例句没有只简单陈述核心景象，而是按照事件发展的先后顺序，补充了相关的环境变化、事物的形态与动态细节，把原本笼统的场景写得画面感十足。仿写时先选定一个情景，再围绕核心补充对应的景物细节、鲜活的小画面，就能把景象写具体。

（一）课内阅读
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1.读句子，完成表格，写出你品味语言的方法和感受。

2.仿照选段中描写白鹭的方法，写一写你喜欢的某种动物。

1. （示例）①抓关键词，重点品味“钓鱼”这个词
②作者把白鹭在水田边捕鱼的场景拟人化为“钓鱼”，生动写出了白鹭的悠然闲适，画面鲜活有趣，能感受到白鹭的灵动可爱
③想象画面，在脑海中还原清水田搭配白鹭的场景
④我仿佛能看见澄澈的水田衬着白鹭的身影，整个场景干净明亮，就像装在玻璃框里的风景画，格外和谐美好，能体会到作者对这幅场景的喜爱
2. （示例）在院中的向日葵花田边，时有一两只小橘猫蹲坐着扑翩飞的白蝴蝶，整块花田就像铺在金丝绒上的童趣剪贴画。晴暖的午后，每每看见它慵懒地趴在老院墙的最高处，看来像是站不稳要摔下来，可它却十分自在惬意。傍晚的巷口偶见它晃着蓬松的尾巴慢悠悠散步，更是普通日常里软乎乎的小美好。

1. 第一题可结合题干给出的三种品味语言的方法，对应句子的修辞和表达特点选择适配的方法，再结合文本内容写出自己的阅读感受，符合文意即可。2. 选段主要运用比喻、拟人的手法，捕捉描写对象在不同场景下的灵动画面，传递出画面的美感与自身的喜爱之情，仿写时抓住该特点，选取自己熟悉的小动物创作即可。