（二）课外阅读
桂林山水
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏（fá）小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
（有删改）
1.根据短文内容，完成填空。
从文章的第2、3自然段我们可以知道，漓江的水有、、的特点。桂林的山有、、的特点。
2.借助文中的关键语句，想想作者是从哪两个方面介绍桂林的，概括一下，写下来。

3.认真阅读文章最后一个自然段，联系上文，写一写自己对桂林山水的感受。

1. 静 清 绿 奇 秀 险
2. 作者从漓江的水、桂林的山两个方面介绍桂林，分别写出了漓江水静、清、绿的特点，和桂林山奇、秀、险的独特样貌，展现桂林山水的独有魅力。
3. 示例：桂林的山围着清绿的江水，江水倒映着秀美的山，加上山间的花树、江上的小船，整幅画面就像活的山水画，坐在船上顺着水面漂动，真的像在画里游玩一样，桂林山水果然名不虚传，实在太美了。

1. 直接定位短文第2、3自然段，提取文中直接点明漓江的水、桂林的山特点的关键词即可完成填空。2. 梳理全文内容，借助两个段落的核心关键句，就能找到作者描写桂林的两个核心介绍方向。3. 结合上文写出的漓江水、桂林山的特点，联系最后一段将桂林山水比作连绵画卷的表述，写出通顺合理的直观游览感受即可。