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（）1. Get enough sleep. It's good us.
A.with
B.at
C.for
A.with
B.at
C.for
答案
C
解析
【分析】这道题考查英语固定短语的介词搭配，解题思路是先回忆be good相关的不同介词搭配的含义，再结合句子语境判断合适的介词。句子表达“获得足够的睡眠，对我们有好处”，需要找表示“对……有益”的搭配。
【解析】be good的常见搭配：be good with意为“与……相处融洽”；be good at意为“擅长……”；be good for意为“对……有益”。结合句子语境“对我们有好处”，应使用be good for，因此选C选项。
【答案】C
【知识点】固定短语搭配、介词用法
【点评】本题考查基础英语固定搭配，属于常见考点，难度较低，学生掌握be good的不同介词搭配含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】be good的常见搭配：be good with意为“与……相处融洽”；be good at意为“擅长……”；be good for意为“对……有益”。结合句子语境“对我们有好处”，应使用be good for，因此选C选项。
【答案】C
【知识点】固定短语搭配、介词用法
【点评】本题考查基础英语固定搭配，属于常见考点，难度较低，学生掌握be good的不同介词搭配含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8
（）2. You should brush your teeth a day.
A.two
B.twice
C.twelve
A.two
B.twice
C.twelve
答案
B
解析
【分析】本题考查英语中表示频率的词汇用法，需结合句子语境选择合适的词。句子表达“一天刷两次牙”，需要表示“两次”的词，而非基数词。
【解析】句意为“你应该一天刷两次牙”，“两次”对应的英文是twice，构成固定搭配twice a day（一天两次）。A选项two是基数词，不能表示次数；C选项twelve是数词“十二”，不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】频率表达，副词用法
【点评】本题为基础词汇题，考查表示频率的常用词，需掌握twice的用法及固定搭配。
【难度系数】0.8
【解析】句意为“你应该一天刷两次牙”，“两次”对应的英文是twice，构成固定搭配twice a day（一天两次）。A选项two是基数词，不能表示次数；C选项twelve是数词“十二”，不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】频率表达，副词用法
【点评】本题为基础词汇题，考查表示频率的常用词，需掌握twice的用法及固定搭配。
【难度系数】0.8
（）3. Take care your eyes and teeth.
A.at
B.in
C.of
A.at
B.in
C.of
答案
C
解析
【分析】这道题考查英语固定短语的搭配，需回忆表示“照顾、爱护”的常用固定表达，明确不同介词在该短语中的用法，从而选出正确选项。
【解析】“take care of”是英语中固定短语，意为“照顾、爱护”，是固定搭配，不能用at或in替换，因此此处应填介词of，对应选项C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定短语搭配，属于英语基础知识类题目，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】“take care of”是英语中固定短语，意为“照顾、爱护”，是固定搭配，不能用at或in替换，因此此处应填介词of，对应选项C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定短语搭配，属于英语基础知识类题目，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
（）4. you don’t feel well, you should see a doctor.
A.If
B.What
C.Where
A.If
B.What
C.Where
答案
A
解析
【分析】
本题考查连词的词义辨析，需结合句意判断合适的连词。句子表达的是假设关系：“你感觉不舒服”是假设的条件，“你应该去看医生”是对应的结果，需要选能引导条件状语从句的连词。
【解析】
逐一分析选项：A选项If意为“如果”，可引导条件状语从句，符合句子的假设逻辑；B选项What意为“什么”，一般用于引导名词性从句或特殊疑问句，不符合此处语境；C选项Where意为“哪里”，用于引导地点状语从句，与句意不符。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
条件状语从句，连词辨析
【点评】
本题为英语基础连词考查题，结合句意即可快速选出正确选项，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查连词的词义辨析，需结合句意判断合适的连词。句子表达的是假设关系：“你感觉不舒服”是假设的条件，“你应该去看医生”是对应的结果，需要选能引导条件状语从句的连词。
【解析】
逐一分析选项：A选项If意为“如果”，可引导条件状语从句，符合句子的假设逻辑；B选项What意为“什么”，一般用于引导名词性从句或特殊疑问句，不符合此处语境；C选项Where意为“哪里”，用于引导地点状语从句，与句意不符。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
条件状语从句，连词辨析
【点评】
本题为英语基础连词考查题，结合句意即可快速选出正确选项，难度较低。
【难度系数】
0.9
（）5. We can all stay with good habits.
A.health
B.healthy
C.healthily
A.health
B.healthy
C.healthily
答案
B
解析
【分析】首先明确句中stay是系动词，意为“保持”，系动词后需接形容词作表语来描述主语的状态。接着分析各选项的词性：A选项health是名词，B选项healthy是形容词，C选项healthily是副词，只有形容词能作stay的表语，因此需选形容词形式。
【解析】stay在此处为系动词，后接形容词作表语构成“stay + 形容词”结构，表示“保持某种状态”。A项health为名词，不能作表语；B项healthy为形容词，符合语法要求，“stay healthy”意为“保持健康”；C项healthily为副词，用于修饰动词，不能作表语。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】系动词用法；形容词辨析
【点评】本题考查基础语法中系动词后接形容词的用法，需准确区分名词、形容词、副词的语法功能，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】stay在此处为系动词，后接形容词作表语构成“stay + 形容词”结构，表示“保持某种状态”。A项health为名词，不能作表语；B项healthy为形容词，符合语法要求，“stay healthy”意为“保持健康”；C项healthily为副词，用于修饰动词，不能作表语。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】系动词用法；形容词辨析
【点评】本题考查基础语法中系动词后接形容词的用法，需准确区分名词、形容词、副词的语法功能，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8
八、从方框里选择合适的句子补全对话。
Amy: Mum, can I eat some ice cream?
Mum: 1. It’s not good for your health.
Amy: But I like ice cream, Mum.
Mum: 2.
Amy: Why? Ice cream is sweet and cool.
Mum: 3. And eating too much sweet food makes us fat.
Amy: All right. 4.
Mum: Sorry, you can’t! 5.
Amy: Please don’t always say “can’t”, Mum!
Amy: Mum, can I eat some ice cream?
Mum: 1. It’s not good for your health.
Amy: But I like ice cream, Mum.
Mum: 2.
Amy: Why? Ice cream is sweet and cool.
Mum: 3. And eating too much sweet food makes us fat.
Amy: All right. 4.
Mum: Sorry, you can’t! 5.
Amy: Please don’t always say “can’t”, Mum!
答案
1. C
2. E
3. D
4. A
5. B
2. E
3. D
4. A
5. B
解析
【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑和语境匹配句子。首先分析每一处对话的前后内容，第一空Amy询问能否吃冰淇淋，妈妈需给出否定回应并说明原因；第二空Amy表达喜欢冰淇淋，妈妈应给出相关建议；第三空Amy询问原因，妈妈需解释甜食的坏处；第四空妈妈拒绝后，Amy会提出新请求；第五空妈妈拒绝新请求后，需给出理由，据此匹配对应选项。
【解析】
1. 第一空：Amy问“can I eat some ice cream?”，妈妈需否定回答并说明原因，选项C“No. You eat too much ice cream today.”符合语境，故选C。
2. 第二空：Amy表示喜欢冰淇淋，妈妈应给出建议，选项E“You shouldn’t eat too much ice cream, Amy.”符合，故选E。
3. 第三空：Amy问“Why?”，妈妈需解释吃太多甜食的坏处，选项D“Sweet food is bad for our teeth.”符合，故选D。
4. 第四空：妈妈拒绝后，Amy提出新请求，选项A“Can I play on your phone now?”符合，故选A。
5. 第五空：妈妈拒绝Amy的手机请求后，给出理由，选项B“You should rest your eyes.”符合，故选B。
【答案】
1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
【知识点】
情景交际、补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境和问答逻辑选择合适的句子，是小学英语基础题型，注重日常用语的积累。
【难度系数】
0.6
补全对话需结合上下文的问答逻辑和语境匹配句子。首先分析每一处对话的前后内容，第一空Amy询问能否吃冰淇淋，妈妈需给出否定回应并说明原因；第二空Amy表达喜欢冰淇淋，妈妈应给出相关建议；第三空Amy询问原因，妈妈需解释甜食的坏处；第四空妈妈拒绝后，Amy会提出新请求；第五空妈妈拒绝新请求后，需给出理由，据此匹配对应选项。
【解析】
1. 第一空：Amy问“can I eat some ice cream?”，妈妈需否定回答并说明原因，选项C“No. You eat too much ice cream today.”符合语境，故选C。
2. 第二空：Amy表示喜欢冰淇淋，妈妈应给出建议，选项E“You shouldn’t eat too much ice cream, Amy.”符合，故选E。
3. 第三空：Amy问“Why?”，妈妈需解释吃太多甜食的坏处，选项D“Sweet food is bad for our teeth.”符合，故选D。
4. 第四空：妈妈拒绝后，Amy提出新请求，选项A“Can I play on your phone now?”符合，故选A。
5. 第五空：妈妈拒绝Amy的手机请求后，给出理由，选项B“You should rest your eyes.”符合，故选B。
【答案】
1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
【知识点】
情景交际、补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境和问答逻辑选择合适的句子，是小学英语基础题型，注重日常用语的积累。
【难度系数】
0.6
九、根据图片情景补全句子。
1.
You shouldn't .
You should .
2.
You shouldn't .
You should .
3.
You shouldn't .
You should .
4.
You shouldn't .
You should .
5.
You shouldn't .
You should .
1.
You shouldn't .
You should .
2.
You shouldn't .
You should .
3.
You shouldn't .
You should .
4.
You shouldn't .
You should .
5.
You shouldn't .
You should .
答案
1. eat too much junk food; eat more healthy food
2. play with the mobile phone in bed; go to bed early
3. jump on the bed late at night; go to sleep early
4. watch TV all the time at home; go out to play with your friend
5. eat too many candies; eat fewer candies to protect your teeth
2. play with the mobile phone in bed; go to bed early
3. jump on the bed late at night; go to sleep early
4. watch TV all the time at home; go out to play with your friend
5. eat too many candies; eat fewer candies to protect your teeth
解析
【分析】
本题要求根据图片情景补全句子，需结合日常行为规范与健康常识，运用情态动词should（应该）和shouldn't（不应该）后接动词原形的语法规则，填写对应情景下的正确行为短语，完成表达合理行为建议的句子。
【解析】
1. 结合饮食健康情景，不应该做的行为是“吃太多垃圾食品”，对应短语为eat too much junk food；应该做的行为是“吃更多健康食物”，对应短语为eat more healthy food。
2. 结合作息情景，不应该做的行为是“在床上玩手机”，对应短语为play with the mobile phone in bed；应该做的行为是“早睡”，对应短语为go to bed early。
3. 结合作息情景，不应该做的行为是“深夜在床上蹦跳”，对应短语为jump on the bed late at night；应该做的行为是“早睡”，对应短语为go to sleep early。
4. 结合日常活动情景，不应该做的行为是“一直在家看电视”，对应短语为watch TV all the time at home；应该做的行为是“和朋友出去玩”，对应短语为go out to play with your friend。
5. 结合护牙情景，不应该做的行为是“吃太多糖果”，对应短语为eat too many candies；应该做的行为是“少吃糖果保护牙齿”，对应短语为eat fewer candies to protect your teeth。
【答案】
1. eat too much junk food; eat more healthy food
2. play with the mobile phone in bed; go to bed early
3. jump on the bed late at night; go to sleep early
4. watch TV all the time at home; go out to play with your friend
5. eat too many candies; eat fewer candies to protect your teeth
【知识点】
情态动词should的用法；日常行为与健康常识
【点评】
本题为情景补全题，贴近生活实际，考查情态动词should/shouldn't的基本用法，同时引导学生养成良好的生活习惯，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
本题要求根据图片情景补全句子，需结合日常行为规范与健康常识，运用情态动词should（应该）和shouldn't（不应该）后接动词原形的语法规则，填写对应情景下的正确行为短语，完成表达合理行为建议的句子。
【解析】
1. 结合饮食健康情景，不应该做的行为是“吃太多垃圾食品”，对应短语为eat too much junk food；应该做的行为是“吃更多健康食物”，对应短语为eat more healthy food。
2. 结合作息情景，不应该做的行为是“在床上玩手机”，对应短语为play with the mobile phone in bed；应该做的行为是“早睡”，对应短语为go to bed early。
3. 结合作息情景，不应该做的行为是“深夜在床上蹦跳”，对应短语为jump on the bed late at night；应该做的行为是“早睡”，对应短语为go to sleep early。
4. 结合日常活动情景，不应该做的行为是“一直在家看电视”，对应短语为watch TV all the time at home；应该做的行为是“和朋友出去玩”，对应短语为go out to play with your friend。
5. 结合护牙情景，不应该做的行为是“吃太多糖果”，对应短语为eat too many candies；应该做的行为是“少吃糖果保护牙齿”，对应短语为eat fewer candies to protect your teeth。
【答案】
1. eat too much junk food; eat more healthy food
2. play with the mobile phone in bed; go to bed early
3. jump on the bed late at night; go to sleep early
4. watch TV all the time at home; go out to play with your friend
5. eat too many candies; eat fewer candies to protect your teeth
【知识点】
情态动词should的用法；日常行为与健康常识
【点评】
本题为情景补全题，贴近生活实际，考查情态动词should/shouldn't的基本用法，同时引导学生养成良好的生活习惯，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
