任务二 读童话,感受真善美
会飞的小星星
①每当夜幕降临,萤火虫飞飞总是羡慕地望着天空中的星星,自言自语:"我多么希望成为灿烂的星星啊!"
②这天,天空中没有一丝光亮,四周黑漆漆的。回家的路上,小兔子在菜地里绕来绕去,找不到方向了,急得不知所措,哭起了鼻子。
③"小兔子,你怎么啦?"一个甜甜的声音传来。小兔子擦了擦眼泪,说:"你是谁?我看不见回家的路了。""我是萤火虫飞飞!我来帮你。"飞飞安慰小兔子说。他在前面飞啊飞,一闪一闪的,就像夜空中跳跃的小星星。
④小兔子跟着光,小心翼翼地走,生怕自己摔倒。飞飞放慢速度,鼓励小兔子说:"小兔子,别紧张,我离你再近一点儿。有我的帮助,你一定能找到家的!"小兔子心里踏实多了,兴高采烈地追着飞飞,蹦蹦跳跳地往前走。
⑤他俩经过了弯弯的小路、茂密的草丛、静静的溪流,终于来到了那片熟悉的菜地,回到了小兔子的家。兔子妈妈看见小兔子,开心地说:"孩子,你可回来了!""妈妈,是会飞的小星星带我回家的!"小兔子边说边扑进了妈妈的怀里。
"会飞的小星星,你是我见过的最灿烂的星星……"兔子妈妈说道。
⑥"是吗?我像一颗小星星吗?"飞飞的眼里闪着晶莹的泪花……
7. 根据故事内容,把序号填在框里,补全思维导图。

A. 放慢速度鼓励小兔子 B. 安慰小兔子
C. 小心翼翼地跟着光走 D. 回到了家里
8. 读一读第②段,完成下面的练习。
(1)加点词语"不知所措"在文中的意思是,我理解这个词语运用的方法是。
(2)从第②段中我体会到小兔子()的心情。
A. 开心、欢快 B. 着急、害怕 C. 激动、兴奋 D. 冷静、沉着
9. 对故事结尾中"飞飞的眼里闪着晶莹的泪花"理解恰当的是哪一项?()
A. 飞飞感到很委屈。 B. 飞飞实现了自己的愿望。
C. 飞飞找不到自己回家的路了。 D. 飞飞舍不得和新认识的好朋友小兔子分开。
10. 你觉得萤火虫飞飞为什么会成为兔子妈妈心中"最灿烂的星星"呢?结合故事内容,写一写你的想法。

7. C D
B A
解析 本题考查对故事情节的梳理能力。这篇故事中，萤火虫飞飞得知小兔子看不见回家的路了，先是安慰小兔子(B)，然后飞在小兔子前面，用自己的光为小兔子照亮；途中，飞飞看见小兔子小心翼翼地跟着自己的光走(C)，还放慢速度鼓励小兔子(A)；小兔子得到鼓励后，蹦蹦跳跳地往前走，最终回到了家里(D)。
8. (1)小兔子不知道怎么办才好 示例:联系上下文
解析 本题考查对词语含义的理解以及理解词语的方法。这个词语可以通过联系上下文中的“绕来绕去、找不到方向、哭”等内容来理解。
(2)B
解析 本题考查对人物心情的理解。由第②段中的“黑漆漆、绕来绕去、找不到方向、不知所措、哭”等内容，可以看出小兔子心里的着急、害怕。
9. B
解析 本题考查对故事内容的理解。这篇故事开头，飞飞便希望成为灿烂的星星。在帮助小兔子回家，被兔子妈妈夸赞是“最灿烂的星星”后，飞飞实现了自己的愿望，所以故事结尾的飞飞“眼里闪着晶莹的泪花”。
10. 因为飞飞不仅像星星一样在黑夜中一闪一闪地发光，更重要的是他用自己的微光照亮了小兔子回家的路，用善良和热心温暖了他人的心。所以，在兔子妈妈心里，飞飞比天上任何一颗星星都更加灿烂，是最灿烂的星星。
解析 本题考查对故事内容的理解和对角色形象的分析能力。萤火虫飞飞主动帮助迷路的小兔子，用细心和爱心照亮了小兔子回家的路。所以在兔子妈妈心中，飞飞虽然不是真正的星星，但他乐于助人的品质比任何星星都更加灿烂。