2026年南通小题课时作业本八年级物理上册苏科版第148页答案
4 如图所示,探究“影响声音响度的因素”的实验中,用大小不同的力敲鼓,会听到鼓声的
响度
发生变化,同时鼓面的
振幅
也会变化,从而得出结论:
振幅越大,响度越大
。实验中,在鼓面上撒一些纸屑的目的是:
将鼓面的振动放大,使实验现象更明显
,这种研究问题的方法叫作
转换法
(填“控制变量法”或“转换法”)。

答案

4.响度 振幅 振幅越大,响度越大 将鼓面的振动放大,使实验现象更明显 转换法

解析

【分析】
要解决这道题,需结合探究声音响度影响因素的实验原理分析:声音的响度与声源的振动幅度(振幅)有关,鼓面振动的微小幅度不易直接观察,实验中通过纸屑的跳动来放大鼓面的振动,以此直观呈现实验现象。实验中用不同的力敲鼓,会改变鼓面的振动幅度,进而改变声音的响度,同时纸屑的跳动幅度也会变化,最终得出响度与振幅的关系。
【解析】
用大小不同的力敲鼓时,鼓面振动的幅度不同,听到的鼓声的响度会发生变化;鼓面振动幅度的变化会带动鼓面上纸屑的跳动幅度变化,由此可得出结论:振幅越大,响度越大。在鼓面上撒纸屑的目的是将鼓面的微小振动放大,使实验现象更明显,便于观察;这种将不易直接观察的物理量(鼓面振动)转换为容易观察的物理量(纸屑跳动)的研究方法,叫作转换法。
【答案】
响度 振幅 振幅越大,响度越大 将鼓面的振动放大,使实验现象更明显 转换法
【知识点】
响度与振幅的关系;转换法
【点评】
本题是声现象中探究响度影响因素的典型基础实验题,通过转换法将鼓面的微小振动放大,直观呈现实验现象,帮助理解响度与振幅的关系,是初中物理声部分的重点实验内容。
【难度系数】
0.6
5 用塑料片在塑料梳子齿上划动,探究薄塑料片振动发声音调的高低与振动快慢的关系.

活动1:如图A所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划动两次,第一次快些,第二次慢些;
活动2:如图B所示,用薄塑料片分别在甲、乙两把塑料梳子的齿上用
相同
(填“相同”或“不同”)速度划动一次.
(1)比较在活动1和活动2中听到的声音,说明音调的高低与声源振动的
快慢
有关.
(2)对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑.于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板,用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比,发现声音的音色不同,据此判断先前听到的声音主要是由
薄塑料片
(填“梳齿”或“薄塑料片”)发出的.

答案

5.相同 (1)快慢 (2)薄塑料片

解析

【分析】
本题探究音调高低与声源振动快慢的关系,需运用控制变量法分析实验设计。活动2中要保证划动速度一致,改变梳齿疏密来改变振动快慢;第(1)问通过对比划动快慢与音调的关系,明确音调的决定因素;第(2)问利用音色由发声体材料和结构决定的特点,判断发声体。
【解析】
活动2中,为探究音调与振动快慢的关系,需控制划动速度相同,改变梳齿疏密,因此填“相同”。
(1)活动1里,划动越快,薄塑料片振动越快,音调越高;划动越慢,振动越慢,音调越低,说明音调高低与声源振动的快慢有关。
(2)音色由发声体的材料和结构决定,用不同材料的薄片划动时音色不同,说明发声体是薄塑料片,因此先前听到的声音主要由薄塑料片发出。
【答案】
相同 (1)快慢 (2)薄塑料片
【知识点】
音调与振动频率、音色、控制变量法
【点评】
本题通过实验探究考查声学基础知识点,重点考查控制变量法的应用,结合音色判断发声体,是声学部分的基础题型,注重实验逻辑的理解。
【难度系数】
0.6
6(2025宿迁沭阳期中)小明给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

(1)分析比较
乙、丙
两图,可以得出结论:物体通过小孔所成的像与孔的形状无关。
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:小孔成像时像的形状由
物体形状
决定。
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
倒立的实
像,说明小孔成像的原理与日食、月食的成因
相同
(填“相同”或“不同”)。
(4)如图丁所示,如果“F”发光二极管作为光源,则塑料膜上所成的像是图丁中的
C
(填字母)。
(5)图甲中,灯远离小孔时,光屏上的像
变小
(填“变大”“变小”或“不变”)。

答案

6.(1)乙、丙 (2)物体形状 (3)倒立的实 相同(4)C (5)变小

解析

【分析】
本题围绕小孔成像实验展开,需运用控制变量法分析实验条件,结合光的直线传播原理理解小孔成像的特点。
(1)探究像的形状与孔的形状的关系时,要保证物体形状相同,仅改变孔的形状,据此对比对应图;
(2)对比甲、丙两图,孔的形状相同,物体形状不同,像的形状不同,可推导结论;
(3)小孔成像是实际光线会聚形成的,结合日食、月食的成因分析原理是否相同;
(4)小孔成的是倒立的像,即上下、左右均颠倒,据此判断“F”的像;
(5)根据小孔成像像的大小与物距的关系,分析灯远离小孔时像的变化。
【解析】
(1)要得出“物体通过小孔所成的像与孔的形状无关”,需控制物体形状相同,改变孔的形状。乙图孔为方孔、物体是蜡烛,丙图孔为圆孔、物体也是蜡烛,符合控制变量要求,故对比乙、丙两图;
(2)甲、丙两图中,孔的形状均为圆孔,物体分别是灯丝和蜡烛,形状不同,所成的像形状不同,说明小孔成像时像的形状由物体形状决定;
(3)小孔成像是实际光线会聚在光屏上形成的,是倒立的实像;日食、月食是光沿直线传播形成的,小孔成像的原理也是光的直线传播,因此二者成因相同;
(4)小孔成的像为倒立的,即上下颠倒、左右互换,“F”光源经过小孔后,所成的像为选项C;
(5)当灯(物体)远离小孔时,物距增大,根据小孔成像的特点,光屏上的像会变小。
【答案】
(1)乙、丙 (2)物体形状 (3)倒立的实;相同 (4)C (5)变小
【知识点】
小孔成像、光的直线传播、实像
【点评】
本题通过实验探究考查小孔成像的规律,重点考查控制变量法的应用及对小孔成像特点的理解,属于光学基础题,需牢记小孔成像的原理和特点。
【难度系数】
0.6