2026年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版第89页答案
二、阅读下面的文言文,回答问题。(17分)
游大林寺序①
[唐]白居易
余与河南元集虚、范阳张允中、南阳张深之、广平②宋都,息慈、寂然③凡十有七人,【甲】自遗爱草堂历东、西二林,抵化城,憩峰顶,登香炉峰,宿大林寺。
大林穷远,人迹罕到。【乙】环寺多清流苍石,短松瘦竹。寺中惟板屋木器,其僧皆海东人。山高地深,时节绝晚,于时孟夏月④,如正、二月天。梨桃始华,涧草犹短。人物风候,与平地聚落不同。初到恍然若别造一世界者。因口号绝句云:“
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”
既而,周览屋壁,见萧郎中存⑤、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句。因与集虚辈叹,且曰:“此地实匡庐第一境,由驿路至山门,曾无半日程。自萧、魏、李游,迨今垂二十年,寂寥无继者。嗟乎,名利之诱人也如此!”
(有删改)
【注释】①此文乃是白居易被贬为江州司马后,于元和十二年游大林寺时所写。②广平:县名。今属河南。③开头出现的人名都是白居易的朋友。④孟夏月:阴历四月。⑤萧郎中存:萧存,字伯诚,萧颖士之子。
5.【思维导图】梳理文章作者和朋友行走的路线,补充完成下面的游大林寺路线图以及周边景色的介绍。(4分)

游大林寺路线图
从遗爱草堂出发
(1分)
到达化城寺
(1分)
大林寺在僻远之处,人迹罕至;寺周围有许多清澈的流水、青色的岩石、矮小的松树和细瘦的竹子。
(2分)
6.【学习策略】请帮助小语同学完成文言词语整理单。(根据提示解释文中加点的词)(3分)

7.把下面的句子翻译为现代汉语。(2分)
由驿路至山门,曾无半日程。
由驿路到寺门,还不足半日的路程。

8.【知识运用】对文中画波浪线句的断句,下列哪一项更恰当?请结合小贴士说说你的理由。(3分)
小贴士
恍然:①模糊不清。②猛然领悟。③好像,仿佛。(《古代汉语词典》)
A.初到恍然,若别造一世界者。 B.初到,恍然若别造一世界者。
示例一:A项更恰当,(1分)山中春意始盛,与山下完全不同,这让作者颇感意外,产生模糊不清的美好感受,(1分)

这样断句更能抒发作者对大林寺一带景物的赞美。(1分)示例二:B项更恰当,(1分)“恍然”有“好像,仿佛”的意思,写出了作者好像觉得来到另一个世界的美好感受,(1分)更能抒发作者对大林寺一带景物的赞美。(1分)

9.联系原文景物描写,在下面选项中选择合适的诗句,填入文中的横线处(2分) (
A

A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B.霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝
C.春风先发苑中梅,樱杏桃梨次第开
10.【撰写批注】文中甲、乙两处画线句体现出白居易诗文平淡自然、准确生动、韵味隽永的语言特点。请任选其一,写一段赏析性批注。(3分)
示例一:甲句连用“历”“抵”“憩”“登”“宿”等动词,既简练准确地交代了游踪,(1分)

又自然传神地描绘出一行人沿途走走停停、悠闲自得的愉快心情。(2分)示例二:乙句“清”“苍”“短”“瘦”四个形容词,寥寥数语抓住景物特点,淡而有味地写出了泉流的清澈、怪石的苍劲、矮松的短翠、细竹的瘦直,(1分)又体现出大林寺清幽的整体环境。(2分)

答案

5. ①从遗爱草堂出发(1分) ②到达化城寺(1分) ③大林寺在僻远之处,人迹罕至;寺周围有许多清澈的流水、青色的岩石、矮小的松树和细瘦的竹子。(2分)
6.(1)极 (2)遗憾 (3)名词用作动词,开花(每空1分)
7. 由驿路到寺门,还不足半日的路程。(2分)
8. 示例一:A项更恰当,(1分)山中春意始盛,与山下完全不同,这让作者颇感意外,产生模糊不清的美好感受,(1分)这样断句更能抒发作者对大林寺一带景物的赞美。(1分)
示例二:B项更恰当,(1分)“恍然”有“好像,仿佛”的意思,写出了作者好像觉得来到另一个世界的美好感受,(1分)更能抒发作者对大林寺一带景物的赞美。(1分)
9.A(2分)
10. 示例一:甲句连用“历”“抵”“憩”“登”“宿”等动词,既简练准确地交代了游踪,(1分)又自然传神地描绘出一行人沿途走走停停、悠闲自得的愉快心情。(2分)
示例二:乙句“清”“苍”“短”“瘦”四个形容词,寥寥数语抓住景物特点,淡而有味地写出了泉流的清澈、怪石的苍劲、矮松的短翠、细竹的瘦直,(1分)又体现出大林寺清幽的整体环境。(2分)