Ⅰ.今天班会的主题是“My Dream”。我们一起来听听大家的想法吧!根据句意从方框中选出正确的单词填空。(有两个多余选项)
actress/painter/businessman/lawyer/athlete/essay/literature/farmer
1. Teng Fei plans to study
2. Jack is good at sports and he always trains hard to become a(n)
3. Owen hopes to become a(n)
4. Lucy wants to become a famous
5. John dreams to set up his company and become a successful
6. My dream is to become a great
actress/painter/businessman/lawyer/athlete/essay/literature/farmer
1. Teng Fei plans to study
literature
in college and write his own novels one day.2. Jack is good at sports and he always trains hard to become a(n)
athlete
.3. Owen hopes to become a(n)
lawyer
and fight for justice(正义).4. Lucy wants to become a famous
actress
and act in Hollywood movies.5. John dreams to set up his company and become a successful
businessman
in the future.6. My dream is to become a great
painter
and show my artworks worldwide.答案
1. literature 2. athlete 3. lawyer 4. actress
5. businessman 6. painter
5. businessman 6. painter
解析
【分析】先通读每个句子,抓住句中的关键提示信息(如动作、职业相关描述),再结合方框内单词的词义,排除多余选项,选择与语境匹配的单词即可。
【解析】1. 句中“write his own novels”(写小说)提示需选与文学相关的词,方框中literature(文学)符合语境;2. 句中“good at sports and trains hard”(擅长运动且刻苦训练)对应职业“运动员”,填athlete;3. 句中“fight for justice”(为正义奋斗)对应职业“律师”,填lawyer;4. 句中“act in Hollywood movies”(出演好莱坞电影)对应职业“女演员”,填actress;5. 句中“set up his company”(创办公司)对应职业“商人”,填businessman;6. 句中“show my artworks”(展示我的艺术作品)对应职业“画家”,填painter。
【答案】1. literature 2. athlete 3. lawyer 4. actress 5. businessman 6. painter
【知识点】名词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的匹配,解题核心是抓住句子的提示信息,难度适中,适合基础阶段学生巩固词汇运用。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句中“write his own novels”(写小说)提示需选与文学相关的词,方框中literature(文学)符合语境;2. 句中“good at sports and trains hard”(擅长运动且刻苦训练)对应职业“运动员”,填athlete;3. 句中“fight for justice”(为正义奋斗)对应职业“律师”,填lawyer;4. 句中“act in Hollywood movies”(出演好莱坞电影)对应职业“女演员”,填actress;5. 句中“set up his company”(创办公司)对应职业“商人”,填businessman;6. 句中“show my artworks”(展示我的艺术作品)对应职业“画家”,填painter。
【答案】1. literature 2. athlete 3. lawyer 4. actress 5. businessman 6. painter
【知识点】名词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的匹配,解题核心是抓住句子的提示信息,难度适中,适合基础阶段学生巩固词汇运用。
【难度系数】0.6
(
A.dream
B.plan
C.law
D.journey
C
)1. Children under 12 mustn't sit alone in the front seat of the car. It's a .A.dream
B.plan
C.law
D.journey
答案
1.C
解析
【分析】首先明确句子语境:12岁以下儿童禁止独自坐在汽车前排,这是一项具有约束性的规定类内容。接下来辨析四个选项的词义,结合语境匹配最合适的词汇。
【解析】先翻译句子:12岁以下的儿童禁止独自坐在汽车前排,这是一项________。A选项dream意为“梦想”,B选项plan意为“计划”,C选项law意为“法律”,D选项journey意为“旅程”。根据常识,这类禁止性规定属于法律范畴,因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在语境中的词义辨析,结合生活常识即可快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译句子:12岁以下的儿童禁止独自坐在汽车前排,这是一项________。A选项dream意为“梦想”,B选项plan意为“计划”,C选项law意为“法律”,D选项journey意为“旅程”。根据常识,这类禁止性规定属于法律范畴,因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在语境中的词义辨析,结合生活常识即可快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.titles
B.texts
C.colleges
D.classics
D
)2. Journey to the West is one of the greatest and popular with people at different ages.A.titles
B.texts
C.colleges
D.classics
答案
2.D
解析
【分析】首先明确句子含义:《西游记》是最伟大的______之一,受不同年龄层的人欢迎。解题时需先辨析各选项名词的词义,再结合《西游记》的属性及语境选出正确答案。
【解析】题干意为“《西游记》是最伟大的经典之一,受不同年龄层的人欢迎”。逐一分析选项:A项titles意为“标题;头衔”,不符合《西游记》的属性;B项texts意为“文本;课文”,与语境不符;C项colleges意为“学院;大学”,和《西游记》无关;D项classics意为“经典著作”,符合《西游记》作为古典名著的定位,因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析,需结合语境和常识判断词汇含义,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】题干意为“《西游记》是最伟大的经典之一,受不同年龄层的人欢迎”。逐一分析选项:A项titles意为“标题;头衔”,不符合《西游记》的属性;B项texts意为“文本;课文”,与语境不符;C项colleges意为“学院;大学”,和《西游记》无关;D项classics意为“经典著作”,符合《西游记》作为古典名著的定位,因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析,需结合语境和常识判断词汇含义,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
(
—Well, be passionate(热情的) about the work. Take many pictures in different situations.
A.fireman
B.engineer
C.director
D.photographer
D
)3. —I want to be a(n) . Do you have any advice?—Well, be passionate(热情的) about the work. Take many pictures in different situations.
A.fireman
B.engineer
C.director
D.photographer
答案
3.D
解析
【分析】
本题为情景对话类的职业词汇选择题,解题时需先定位答语中的关键信息,再匹配对应职业。首先看答语提到“Take many pictures in different situations”(在不同场景拍摄很多照片),这一行为对应的职业是摄影师;接着逐一分析选项,排除不符合的职业,确定正确答案。
【解析】
根据对话答语的核心提示“Take many pictures in different situations”(在不同情境下拍摄大量照片),可判断提问者想成为的职业是摄影师。逐一分析选项:A.fireman意为消防员,工作内容与拍照无关;B.engineer意为工程师,主要从事工程设计等工作;C.director意为导演,负责影视创作统筹,不侧重日常拍照;D.photographer意为摄影师,核心工作就是拍摄照片,与答语提示完全匹配,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
职业名词辨析;情景交际
【点评】
本题通过日常情景对话考查职业类名词的辨析,解题关键是抓住答语中的动作提示,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题为情景对话类的职业词汇选择题,解题时需先定位答语中的关键信息,再匹配对应职业。首先看答语提到“Take many pictures in different situations”(在不同场景拍摄很多照片),这一行为对应的职业是摄影师;接着逐一分析选项,排除不符合的职业,确定正确答案。
【解析】
根据对话答语的核心提示“Take many pictures in different situations”(在不同情境下拍摄大量照片),可判断提问者想成为的职业是摄影师。逐一分析选项:A.fireman意为消防员,工作内容与拍照无关;B.engineer意为工程师,主要从事工程设计等工作;C.director意为导演,负责影视创作统筹,不侧重日常拍照;D.photographer意为摄影师,核心工作就是拍摄照片,与答语提示完全匹配,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
职业名词辨析;情景交际
【点评】
本题通过日常情景对话考查职业类名词的辨析,解题关键是抓住答语中的动作提示,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
(
team.
A.changed
B.imagined
C.realized
D.remembered
C
)4. Although we lost the game yesterday, we learned a lot and the importance of playing as a team.team.
A.changed
B.imagined
C.realized
D.remembered
答案
4.C
解析
【分析】本题是英语动词词义辨析题,解题时需先明确句子含义,再分析各选项动词的词义,最后结合语境选出符合逻辑的答案。句子核心是“虽输比赛但有收获,________团队合作的重要性”,需选择表“认识到”的动词。
【解析】先翻译句子:虽然我们昨天输掉了比赛,但我们学到了很多,并且意识到了团队合作的重要性。逐一分析选项:A项changed意为“改变”,不符合语境;B项imagined意为“想象”,不符合逻辑;C项realized意为“意识到”,契合句子表达的“认识到重要性”的含义;D项remembered意为“记得”,不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析,语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析,结合句子语境即可快速判断,属于英语基础词汇题,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译句子:虽然我们昨天输掉了比赛,但我们学到了很多,并且意识到了团队合作的重要性。逐一分析选项:A项changed意为“改变”,不符合语境;B项imagined意为“想象”,不符合逻辑;C项realized意为“意识到”,契合句子表达的“认识到重要性”的含义;D项remembered意为“记得”,不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析,语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析,结合句子语境即可快速判断,属于英语基础词汇题,难度较低。
【难度系数】0.7
(
—She is right. Speaking is an important language .
A.skill
B.result
C.process
D.goal
A
)5. —Miss Huang always asks us to practise speaking English after class.—She is right. Speaking is an important language .
A.skill
B.result
C.process
D.goal
答案
5.A
解析
【分析】
首先理解对话语境:黄老师让学生课后练习说英语,答语表示赞同,说明说英语是重要的语言相关事物。接着辨析四个选项的词义,结合常识判断说英语属于语言技能,从而确定正确选项。
【解析】
对话翻译:——黄老师总是让我们课后练习说英语。——她是对的。说英语是一项重要的语言技能。
选项分析:A. skill(技能),符合“说英语是语言技能”的语境;B. result(结果),不符合语义;C. process(过程),与语境不符;D. goal(目标),此处说的是说英语本身的属性,而非目标,故排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析;日常交际用语
【点评】
本题考查基础名词词义辨析,结合日常交际语境即可快速选出答案,属于简单题。
【难度系数】
0.7
首先理解对话语境:黄老师让学生课后练习说英语,答语表示赞同,说明说英语是重要的语言相关事物。接着辨析四个选项的词义,结合常识判断说英语属于语言技能,从而确定正确选项。
【解析】
对话翻译:——黄老师总是让我们课后练习说英语。——她是对的。说英语是一项重要的语言技能。
选项分析:A. skill(技能),符合“说英语是语言技能”的语境;B. result(结果),不符合语义;C. process(过程),与语境不符;D. goal(目标),此处说的是说英语本身的属性,而非目标,故排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析;日常交际用语
【点评】
本题考查基础名词词义辨析,结合日常交际语境即可快速选出答案,属于简单题。
【难度系数】
0.7
(
—That's because they share happiness and sadness.
A.puts up
B.dresses up
C.grows up
D.takes up
C
)6. —As time goes on,a true friendship between Tom and Henry.—That's because they share happiness and sadness.
A.puts up
B.dresses up
C.grows up
D.takes up
答案
6.C
解析
【分析】本题考查英语动词短语的辨析及语境运用。解题时需先明确每个选项中动词短语的含义,再结合句子语境判断哪个短语符合句意。首先理解句子:“随着时间推移,汤姆和亨利之间真正的友谊________”,答语提到他们同甘共苦,说明友谊是逐渐形成的,据此筛选正确选项。
【解析】逐一分析各选项短语:A. puts up意为“张贴;搭建”;B. dresses up意为“打扮;装扮”;C. grows up在此处可表示“(友谊、关系等)逐渐形成、发展”;D. takes up意为“占据;开始从事”。结合语境,句子表达的是友谊随时间形成,只有C项符合句意。
【答案】6.C
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题为常见的短语辨析题,侧重考查学生对基础动词短语的掌握及语境分析能力,难度适中,是初中英语的常考题型。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项短语:A. puts up意为“张贴;搭建”;B. dresses up意为“打扮;装扮”;C. grows up在此处可表示“(友谊、关系等)逐渐形成、发展”;D. takes up意为“占据;开始从事”。结合语境,句子表达的是友谊随时间形成,只有C项符合句意。
【答案】6.C
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题为常见的短语辨析题,侧重考查学生对基础动词短语的掌握及语境分析能力,难度适中,是初中英语的常考题型。
【难度系数】0.5
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 并非每个人都知道自己想成为什么样的人。只要确保你尽了最大努力就行。
2. 汤姆会继续每天练习写作,因为他想成为一名作家。
Tom is going to
3. 为了确保我们的未来是光明的,我们需要设定明确的目标并努力学习。
4. 我会尽最大努力遵循我的学习计划,并在这学期提高我的成绩。
I will
5. 《哈利·波特》是一位著名的英国作家写的小说。
Harry Potter is a novel written
1. 并非每个人都知道自己想成为什么样的人。只要确保你尽了最大努力就行。
Not
everyone
knows
what he or she wants to be. Just make sure you try your best.2. 汤姆会继续每天练习写作,因为他想成为一名作家。
Tom is going to
keep
on
practising
writing every day because he wants to be a writer.3. 为了确保我们的未来是光明的,我们需要设定明确的目标并努力学习。
To
make
sure
our future is bright, we need to set clear goals and work hard.4. 我会尽最大努力遵循我的学习计划,并在这学期提高我的成绩。
I will
try
my
best
to follow my study plan and improve my grades this term.5. 《哈利·波特》是一位著名的英国作家写的小说。
Harry Potter is a novel written
by
a
famous
English
writer
.答案
1. Not everyone knows
2. keep on practising
3. To make sure
4. try my best
5. by a famous English writer
2. keep on practising
3. To make sure
4. try my best
5. by a famous English writer
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型,解题思路为:先准确理解每个汉语句子的核心含义,再匹配对应的英语固定短语、语法结构,同时注意动词形式、主谓一致、介词搭配等细节。具体各题思路:1. “并非每个人”对应不定代词短语Not everyone,作主语时谓语用第三人称单数;2. “继续做某事”是固定搭配keep on doing,be going to后接动词原形;3. 表目的用不定式短语To make sure;4. “尽某人最大努力”是固定短语try one's best,主语为I时用my;5. 被动语态中动作执行者用by引出,“著名的英国作家”译为a famous English writer。
【解析】
1. 汉语“并非每个人”译为Not everyone,作主语时谓语动词用第三人称单数形式,“知道”对应knows,故填Not everyone knows;
2. “继续做某事”的固定搭配为keep on doing,“练习”是practise,be going to结构后接动词原形,故填keep on practising;
3. 此处需表目的,用不定式短语To make sure符合语境,故填To make sure;
4. “尽某人最大努力”的固定短语为try one's best,主语是I,故用my,will后接动词原形,故填try my best;
5. 被动语态中,引出动作执行者用介词by,“著名的英国作家”译为a famous English writer,故填by a famous English writer。
【答案】
1. Not everyone knows
2. keep on practising
3. To make sure
4. try my best
5. by a famous English writer
【知识点】
固定短语、不定式用法、被动语态
【点评】
本题考查初中英语核心基础短语与语法,均为教材重点内容,难度较低,主要考查学生对常用固定搭配和句式的掌握,适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.7
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型,解题思路为:先准确理解每个汉语句子的核心含义,再匹配对应的英语固定短语、语法结构,同时注意动词形式、主谓一致、介词搭配等细节。具体各题思路:1. “并非每个人”对应不定代词短语Not everyone,作主语时谓语用第三人称单数;2. “继续做某事”是固定搭配keep on doing,be going to后接动词原形;3. 表目的用不定式短语To make sure;4. “尽某人最大努力”是固定短语try one's best,主语为I时用my;5. 被动语态中动作执行者用by引出,“著名的英国作家”译为a famous English writer。
【解析】
1. 汉语“并非每个人”译为Not everyone,作主语时谓语动词用第三人称单数形式,“知道”对应knows,故填Not everyone knows;
2. “继续做某事”的固定搭配为keep on doing,“练习”是practise,be going to结构后接动词原形,故填keep on practising;
3. 此处需表目的,用不定式短语To make sure符合语境,故填To make sure;
4. “尽某人最大努力”的固定短语为try one's best,主语是I,故用my,will后接动词原形,故填try my best;
5. 被动语态中,引出动作执行者用介词by,“著名的英国作家”译为a famous English writer,故填by a famous English writer。
【答案】
1. Not everyone knows
2. keep on practising
3. To make sure
4. try my best
5. by a famous English writer
【知识点】
固定短语、不定式用法、被动语态
【点评】
本题考查初中英语核心基础短语与语法,均为教材重点内容,难度较低,主要考查学生对常用固定搭配和句式的掌握,适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.7
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