一、重温历史
1. “将士相聚谋曰：‘主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之！不如先册点检为天子，然后北征，未晚也。’……匡胤未及对，黄袍已加身矣。”这段材料描述的历史事件是 （）

A.黄巢起义
B.澶州之战
C.陈桥兵变
D.王安石变法

1.C

【分析】首先提取材料关键信息“点检为天子”“黄袍已加身”，结合所学历史知识，逐一分析选项对应的历史事件，匹配符合材料描述的答案。
【解析】材料中“黄袍已加身”“点检为天子”是北宋建立时陈桥兵变的标志性事件：A选项黄巢起义是唐末农民大起义，与材料无关；B选项澶州之战是北宋与辽的战役，不符合；C选项陈桥兵变是时任后周点检的赵匡胤发动的兵变，黄袍加身后建立北宋，完全符合材料描述；D选项王安石变法是北宋的改革运动，与材料无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】陈桥兵变、北宋建立
【点评】本题通过材料关键词考查重要历史事件的识记，需准确掌握历史典故与对应事件的关联，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8

2. 狄青是北宋仁宗时期的著名将领，出身低微（青面有刺字），凭借着赫赫战功最终得到了枢密使的职位，但是朝中的文官集团对担任枢密使的狄青不断排挤打压，最终狄青在惊慌忧郁中去世。出现这一悲剧的时代背景是 （）

A.北宋实行崇文抑武的方针
B.宋仁宗对功高盖主的狄青产生猜忌
C.文臣歧视出身低微的狄青
D.宋代分化事权，削弱相权

2.A

【分析】
要解答本题，需明确题目要求的是“时代背景”，即导致该悲剧的根本时代层面原因，而非个人因素或表面现象。首先回忆北宋的核心治国政策：北宋为避免唐末五代武将专权的弊端，确立了崇文抑武的基本国策，重用文臣、压制武将地位。再逐一分析选项，判断符合时代背景的选项。
【解析】
选项A：北宋实行崇文抑武的方针，这是北宋的基本国策，是文官集团排挤武将狄青的根本时代背景，符合题意；
选项B：宋仁宗对狄青的猜忌属于个人层面因素，并非时代背景，不符合；
选项C：文臣歧视狄青出身低微是表面现象，根源是崇文抑武政策，并非时代背景本身，不符合；
选项D：分化事权、削弱相权是中央官制调整，与武将受排挤的时代背景无关，不符合。
【答案】
A
【知识点】
北宋崇文抑武政策
【点评】
本题考查北宋治国政策，核心是区分“时代背景”与个人因素、表面现象，需准确理解崇文抑武政策的影响，属于基础知识点考察，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 假期小王参观历史展览馆，看到如图人物。图中人物发动陈桥兵变，夺取前朝政权。他统治期间的史实有（）
①结束割据局面 ②采取分化事权的办法削弱相权 ③解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队 ④派文臣担任各地州县的长官

A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④

3.A

【分析】首先根据题干中“发动陈桥兵变，夺取前朝政权”判断图中人物是宋太祖赵匡胤，他建立北宋后，需逐一分析选项中的史实是否属于其统治期间的措施，从而确定正确答案。
【解析】图中人物为宋太祖赵匡胤，他建立北宋后：①北宋建立后，陆续消灭割据政权，结束了五代十国的分裂割据局面，该史实正确；②宋太祖为加强皇权，采取分化事权的办法削弱相权，如增设参知政事分割宰相行政权，该史实正确；③宋太祖通过“杯酒释兵权”解除禁军高级将领的兵权，将兵权收归中央，牢牢控制军队，该史实正确；④宋太祖为防止武将专权，派文臣担任各地州县的长官，还设置通判监督知州，该史实正确。因此①②③④均是其统治期间的史实，对应选项A。
【答案】A
【知识点】北宋的建立、宋太祖强化中央集权的措施
【点评】本题考查北宋建立及宋太祖的统治措施，属于基础知识点考查，需准确识记相关内容，逐一分析选项即可得出答案。
【难度系数】0.3

4. 宋朝时担任翰林学士的，是来自社会不同阶层的文人，其中有不少贫寒人家的子弟，如王禹偁“世为农家，本人是一个‘磨家儿’”。这一现象出现的主要原因是宋朝实行
（）

A.重农抑商政策
B.奖励军功制度
C.崇文抑武方针
D.科举取士制度

4.D

【分析】
首先明确题目要求：找出宋朝贫寒子弟能担任翰林学士的主要原因。逐一分析选项：A重农抑商是古代长期推行的经济政策，与贫寒子弟入仕无关；B奖励军功是先秦时期的选官方式，宋朝未实行；C崇文抑武是宋朝侧重抑制武将、重用文官的治国方针，核心是加强皇权，并非寒门入仕的直接原因；D科举取士制度在宋朝发展完善，放宽了门第限制，为贫寒子弟提供了入仕途径，符合题意。
【解析】
本题考查宋朝选官制度的相关知识。A项，重农抑商是封建王朝的经济政策，与贫寒子弟入仕无直接关联，排除；B项，奖励军功主要存在于先秦时期，宋朝未推行该选官方式，排除；C项，崇文抑武方针侧重调整文武关系、加强中央集权，并非寒门子弟入仕的主要原因，排除；D项，宋朝完善科举取士制度，打破门第限制，大量贫寒子弟可通过考试进入官僚体系，因此出现题干所述现象，该项正确。
【答案】
D
【知识点】
科举制度、宋朝政治
【点评】
本题考查对宋朝科举制作用的理解，需准确区分不同政策的内涵与适用场景，难度适中。
【难度系数】
0.6

5. 老师和同学们查阅资料发现宋朝科举制度有如下规定。这表明当时 （）
弥封：封印卷首，即把考卷最上端考生信息予以密封，判卷官因此不能获知答卷者为谁
誊录：朝廷雇佣专门抄写者，将考生答卷全部一遍，以免考官凭借笔迹或其他记号辨认出考生
编排：去掉试卷卷首的考生信息，以字号为顺序编排试卷

A.官员选拔方式多样
B.科举考试程序逐渐严密
C.吏治清明
D.防弊措施流于形式

5.B

【分析】
解题时，先明确题干中宋朝科举的三项规定（弥封、誊录、编排）的核心作用：均是为防止科举考试中考官徇私舞弊，保障考试公平。接着逐一分析选项，判断哪个选项契合题干主旨：A选项“官员选拔方式多样”，题干仅涉及科举考试的具体环节，未提及其他选拔方式，排除；B选项“科举考试程序逐渐严密”，三项规定都是科举考试中规范流程、防作弊的措施，体现程序严密，符合；C选项“吏治清明”，题干是科举考试的规定，与官员作风无关，排除；D选项“防弊措施流于形式”，这些措施是实际有效的防弊手段，并非形式，排除。
【解析】
题干中宋朝科举的弥封、誊录、编排三项规定，目的是避免考官通过考生信息、笔迹等辨认考生，防止徇私舞弊，保障考试公平。对选项逐一分析：
A项：题干仅围绕科举考试的具体操作展开，未体现官员选拔方式的多样性，不符合题意，排除；
B项：三项规定都是科举考试中为规范流程、防范作弊设置的环节，直接表明科举考试程序逐渐严密，符合题意；
C项：“吏治清明”指官员队伍作风良好，题干是科举考试的制度规定，与吏治无关，排除；
D项：这些防弊措施是实际可操作的有效手段，并非流于形式，表述错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
宋朝科举制度、科举防弊措施
【点评】
本题考查对宋朝科举制度特点的理解，需准确解读题干中三项规定的作用，区分各选项表述的合理性，难度适中，侧重对历史概念的应用能力考查。
【难度系数】
0.6