二、群文阅读。
菊
（南京溧水区期末改编）
【材料一】 说明文中的菊
菊花，多年生宿根草本植物，归类菊科、菊属。[A]菊花的根很细，如胡须一般。茎上有一层细小的白色绒毛。菊花的叶子很特别，背面有白色绒毛，叶片因品种差异而呈现出从卵形到披针形的不同形态。[B]菊花的花瓣不论是细长如丝的，还是舒展若羽的，数量都很多，最多能达到几十片，一层一层地向内卷，绚丽夺目。花瓣的颜色也五彩斑斓，从金黄到浅粉，从纯白到深紫，应有尽有。菊花为短日照植物，喜欢阳光，忌讳荫蔽，耐旱怕涝，耐寒喜凉。[C]据不完全统计，菊花大约有7000多个品种。常见的类型按花色分白菊、墨菊、紫菊等，按花期分夏菊、秋菊、寒菊等。虽然颜色、形态不同，但均有很高的观赏价值。

【材料二】 药学中的菊
菊花味甘、苦，性微寒，中医认为其归肺、肝经，具有散风清热、平肝明目、清热解毒的功效，常用于治疗风热感冒、头痛眩晕、目赤肿痛、眼目昏花以及疮痈肿毒。《中国药典》推荐的入药剂量为5～10克。在《神农本草经》中，菊花被列为上品，书中载菊花久服可“利血气，轻身，耐老延年”，应用历史近2000年。
【材料三】 诗歌中的菊
不第¹后赋菊
[唐]黄 巢²
待到秋来九月八，
我花开后百花杀。
冲天香阵透长安³，
满城尽带黄金甲。
【注释】① 不第：指科举落第。② 黄巢：唐末农民起义领袖。③ 长安：西安的古称，唐朝都城。
1. （语文要素·读材料，谈看法。）
（1）我们需要运用恰当的说明方法把事物特点说明白，比如材料一A、B两处画“——”的句子都运用了的说明方法，写清楚了菊花、的特点。
（2）想把事物说明白，还需特别注意语言运用的准确、严谨。比如材料一C处画“——”的句子中“”“”这两个词语，就用得很准确。
（3）读材料三，结合注释，你感受到黄巢借助菊花抒发了怎样的情感？

2. 阅读三则材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）菊花颜色比较单一，以黄色为主。黄巢诗中写的就是黄色的菊花。 （）
（2）菊花具有平肝明目、清热解毒等功效，常用于治疗风寒感冒。 （）
（3）菊花为短日照植物，喜欢阳光，忌讳荫蔽，耐旱耐涝，耐寒喜温。 （）
（4）材料一通过对菊花根、茎、叶、花瓣的说明，写出了菊花的颜色和形态。 （）
3. 古人咏菊的诗词有很多，请你根据自己的积累默写出一首，同时写出作者和诗题。

4. （语文要素·仔细观察材料一中的菊花插图，运用恰当的说明方法说明它的特征。）

1. （1）打比方 根 花瓣
（2）不完全 大约
（3）黄巢借助菊花抒发了顽强的斗争精神和必胜信念，表达了对推翻旧王朝、建立新局面的强烈渴望。
2. （1）× （2）× （3）× （4）√
3. （示例）郑思肖《寒菊》：花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
4. 示例:这是一朵黄菊，整体如同一颗璀璨的金色绣球。花瓣细长如丝，呈卷曲状向四周舒展。花朵色泽金黄艳丽，在深绿肥大的叶片的衬托下，更显出其夺目的光彩。