一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释,写出句中所缺单词,每空限填一词。
1. We were all surprised at the news of his
2. Her hard work was finally
3.
4. Drivers in Suqian always stop to let them go first
5. Learning a language takes time, so we should be patient and make
6. Have you heard of the saying, “Where there is a w
7. (尊重他人)— Among the 2025 Annual Craftsmen of the Nation, who impresses you most? — Zhu Xianbo. He is h
8. Diana is careful and thoughtful. She always checks the weather
1. We were all surprised at the news of his
death
(死亡). No one could believe it.2. Her hard work was finally
recognized
(公认) by the school. She was given the Best Student Award.3.
However
(不管多么) hard the task is, we will never give up until we succeed.4. Drivers in Suqian always stop to let them go first
whenever
(无论何时) they see people are trying to cross the road.5. Learning a language takes time, so we should be patient and make
progress
(进步) step by step.6. Have you heard of the saying, “Where there is a w
will
, there is a way.”?7. (尊重他人)— Among the 2025 Annual Craftsmen of the Nation, who impresses you most? — Zhu Xianbo. He is h
highly
respected for his great skills in making ships.8. Diana is careful and thoughtful. She always checks the weather
conditions
(the physical situation that affects how sth. happens) before travelling.答案
1. death 2. recognized 3. However
4. whenever 5. progress 6. will 7. highly
8. conditions
4. whenever 5. progress 6. will 7. highly
8. conditions
解析
【分析】
这道题是根据句意、中文提示、首字母或英文释义填写单词,解题时需先分析句子结构确定所缺单词的词性,再结合各类提示信息,同时考虑词汇的正确形式(如被动语态的过去分词、固定搭配等)来填写合适的单词。
【解析】
1. 空格前是形容词性物主代词his,需填名词,“死亡”的名词形式为death,故填death。
2. 句子为被动语态结构(was+过去分词),“公认”的过去分词是recognized,故填recognized。
3. 此处引导让步状语从句,表“不管多么”,用However,故填However。
4. 需填“无论何时”的英文对应词whenever,故填whenever。
5. 固定搭配make progress意为“取得进步”,progress为不可数名词,故填progress。
6. 谚语“Where there is a will, there is a way.”(有志者事竟成),结合首字母w,故填will。
7. 固定搭配highly respected意为“高度尊重”,修饰动词用副词highly,故填highly。
8. 英文释义为“影响某事发生的物理状况”,常用复数形式conditions,故填conditions。
【答案】
1. death 2. recognized 3. However 4. whenever 5. progress 6. will 7. highly 8. conditions
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、被动语态
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,涵盖不同类型的填词提示,注重核心词汇的词性、形式及固定表达的掌握,是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.7
这道题是根据句意、中文提示、首字母或英文释义填写单词,解题时需先分析句子结构确定所缺单词的词性,再结合各类提示信息,同时考虑词汇的正确形式(如被动语态的过去分词、固定搭配等)来填写合适的单词。
【解析】
1. 空格前是形容词性物主代词his,需填名词,“死亡”的名词形式为death,故填death。
2. 句子为被动语态结构(was+过去分词),“公认”的过去分词是recognized,故填recognized。
3. 此处引导让步状语从句,表“不管多么”,用However,故填However。
4. 需填“无论何时”的英文对应词whenever,故填whenever。
5. 固定搭配make progress意为“取得进步”,progress为不可数名词,故填progress。
6. 谚语“Where there is a will, there is a way.”(有志者事竟成),结合首字母w,故填will。
7. 固定搭配highly respected意为“高度尊重”,修饰动词用副词highly,故填highly。
8. 英文释义为“影响某事发生的物理状况”,常用复数形式conditions,故填conditions。
【答案】
1. death 2. recognized 3. However 4. whenever 5. progress 6. will 7. highly 8. conditions
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、被动语态
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,涵盖不同类型的填词提示,注重核心词汇的词性、形式及固定表达的掌握,是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.7
二、根据句意或句子的语法要求,用括号中所给单词的适当形式填空。
1. After he finished reading the novel, he continued
2. The bridge
3. If you don't take medicine, your illness will get
4. — David, remember
— OK, I will.
5. (本土文化)Luckily, many traditional art forms like Liuqin Opera are passed on and stay
6. Finding out what you like most about yourself will help you know better about your personal values or
1. After he finished reading the novel, he continued
to play
(play) games with his friends.2. The bridge
was built
(build) in 1995, but it looks as strong as a new one.3. If you don't take medicine, your illness will get
worse
(bad) than before.4. — David, remember
to call
(call) me when you arrive in Hainan.— OK, I will.
5. (本土文化)Luckily, many traditional art forms like Liuqin Opera are passed on and stay
alive
(live).6. Finding out what you like most about yourself will help you know better about your personal values or
abilities
(ability).答案
1. to play 2. was built 3. worse 4. to call
5. alive 6. abilities
5. alive 6. abilities
解析
【分析】
本题为英语语法填空题,需结合固定搭配、时态语态、词性变化等知识解题:
1. 第1题考查continue的固定搭配,continue to do sth表示完成某事后继续做另一件事,结合语境判断用不定式;
2. 第2题考查一般过去时的被动语态,根据时间状语in 1995判断时态,桥是被建造,故用被动结构;
3. 第3题考查形容词比较级,句中than是比较级标志,需转换为bad的比较级;
4. 第4题考查remember的固定搭配,remember to do sth表示记得要做未做的事,结合答语判断用不定式;
5. 第5题考查系动词后接形容词的用法,stay是系动词,需将live转换为形容词alive;
6. 第6题考查名词复数,or连接并列成分,结合values的复数形式,判断ability用复数。
【解析】
1. 固定搭配continue to do sth意为“做完某事之后继续做另一件事”,此处指读完小说后继续玩游戏,故填to play;
2. 时间状语in 1995表过去,主语the bridge是动作build的承受者,需用一般过去时的被动语态(was+过去分词),故填was built;
3. 句中出现比较级标志词than,形容词bad的比较级为worse,故填worse;
4. 固定搭配remember to do sth意为“记得要做某事(尚未做)”,根据答语“I will”可知打电话的动作未发生,故填to call;
5. stay为系动词,后需接形容词作表语,live的形容词形式为alive,意为“存活的,存在的”,符合语境,故填alive;
6. or连接并列的名词,前面values是复数名词,ability为可数名词,此处表泛指需用复数形式,故填abilities。
【答案】
1. to play 2. was built 3. worse 4. to call 5. alive 6. abilities
【知识点】
固定搭配、动词时态语态、形容词比较级
【点评】
本题是初中英语常见的语法填空题,主要考查基础的词汇固定搭配、时态语态运用、形容词比较级及名词复数等知识点,难度适中,侧重对核心语法和词汇的基础运用能力考查,学生需熟练掌握常见短语和语法规则即可解答。
【难度系数】
0.6
本题为英语语法填空题,需结合固定搭配、时态语态、词性变化等知识解题:
1. 第1题考查continue的固定搭配,continue to do sth表示完成某事后继续做另一件事,结合语境判断用不定式;
2. 第2题考查一般过去时的被动语态,根据时间状语in 1995判断时态,桥是被建造,故用被动结构;
3. 第3题考查形容词比较级,句中than是比较级标志,需转换为bad的比较级;
4. 第4题考查remember的固定搭配,remember to do sth表示记得要做未做的事,结合答语判断用不定式;
5. 第5题考查系动词后接形容词的用法,stay是系动词,需将live转换为形容词alive;
6. 第6题考查名词复数,or连接并列成分,结合values的复数形式,判断ability用复数。
【解析】
1. 固定搭配continue to do sth意为“做完某事之后继续做另一件事”,此处指读完小说后继续玩游戏,故填to play;
2. 时间状语in 1995表过去,主语the bridge是动作build的承受者,需用一般过去时的被动语态(was+过去分词),故填was built;
3. 句中出现比较级标志词than,形容词bad的比较级为worse,故填worse;
4. 固定搭配remember to do sth意为“记得要做某事(尚未做)”,根据答语“I will”可知打电话的动作未发生,故填to call;
5. stay为系动词,后需接形容词作表语,live的形容词形式为alive,意为“存活的,存在的”,符合语境,故填alive;
6. or连接并列的名词,前面values是复数名词,ability为可数名词,此处表泛指需用复数形式,故填abilities。
【答案】
1. to play 2. was built 3. worse 4. to call 5. alive 6. abilities
【知识点】
固定搭配、动词时态语态、形容词比较级
【点评】
本题是初中英语常见的语法填空题,主要考查基础的词汇固定搭配、时态语态运用、形容词比较级及名词复数等知识点,难度适中,侧重对核心语法和词汇的基础运用能力考查,学生需熟练掌握常见短语和语法规则即可解答。
【难度系数】
0.6
(
A.Because
B.If
C.So
D.Although
D
)1. the task was very difficult, they finished it on time.A.Because
B.If
C.So
D.Although
答案
1. D
解析
【分析】首先分析句子逻辑:前半句“任务非常困难”和后半句“他们按时完成了”是让步关系,即虽然任务难,但仍完成了。再逐一分析选项连词的含义,匹配逻辑关系。
【解析】先明确句子逻辑:前后分句为让步转折关系。A.Because表原因,引导原因状语从句,不符合;B.If表条件,引导条件状语从句,不符合;C.So表结果,不能引导从句且逻辑不符;D.Although表让步,引导让步状语从句,意为“虽然”,符合句子逻辑,故选D。
【答案】D
【知识点】让步状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的词义辨析与语境运用,需掌握不同连词的逻辑功能,结合句子语境判断,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先明确句子逻辑:前后分句为让步转折关系。A.Because表原因,引导原因状语从句,不符合;B.If表条件,引导条件状语从句,不符合;C.So表结果,不能引导从句且逻辑不符;D.Although表让步,引导让步状语从句,意为“虽然”,符合句子逻辑,故选D。
【答案】D
【知识点】让步状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的词义辨析与语境运用,需掌握不同连词的逻辑功能,结合句子语境判断,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
— Yes, I have. I've finished it.
A.just; already
B.yet; already
C.already; just
D.yet; yet
B
)2. — Have you finished your work ?— Yes, I have. I've finished it.
A.just; already
B.yet; already
C.already; just
D.yet; yet
答案
2. B
解析
【分析】
本题考查现在完成时中副词yet、already、just的用法辨析。需明确不同副词在疑问句、肯定句中的使用规则:yet多用于现在完成时的疑问句或否定句,常放句末;already多用于现在完成时的肯定句,放助动词后、实义动词前;just用于现在完成时肯定句,表“刚刚”。第一句是疑问句,询问是否完成工作,故用yet;第二句是肯定句,表达已完成,故用already,据此选答案。
【解析】
1. 分析第一空:句子为现在完成时的疑问句“Have you finished your work ______?”,需用用于疑问句的副词yet,排除A、C选项(A中just、C中already不符合疑问句用法)。
2. 分析第二空:答句为现在完成时的肯定句“I've ______ finished it.”,需用用于肯定句的副词already,排除D选项(D中yet不符合肯定句用法)。
综上,选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时,副词用法
【点评】
本题为初中英语基础考点,考查现在完成时核心副词的句式搭配,需准确记忆不同副词在疑问、肯定句式中的使用规则,难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查现在完成时中副词yet、already、just的用法辨析。需明确不同副词在疑问句、肯定句中的使用规则:yet多用于现在完成时的疑问句或否定句,常放句末;already多用于现在完成时的肯定句,放助动词后、实义动词前;just用于现在完成时肯定句,表“刚刚”。第一句是疑问句,询问是否完成工作,故用yet;第二句是肯定句,表达已完成,故用already,据此选答案。
【解析】
1. 分析第一空:句子为现在完成时的疑问句“Have you finished your work ______?”,需用用于疑问句的副词yet,排除A、C选项(A中just、C中already不符合疑问句用法)。
2. 分析第二空:答句为现在完成时的肯定句“I've ______ finished it.”,需用用于肯定句的副词already,排除D选项(D中yet不符合肯定句用法)。
综上,选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时,副词用法
【点评】
本题为初中英语基础考点,考查现在完成时核心副词的句式搭配,需准确记忆不同副词在疑问、肯定句式中的使用规则,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A.take away
B.put away
C.give away
D.throw away
A
)3. The medicine is useful to you. It can help the pain and make you feel better.A.take away
B.put away
C.give away
D.throw away
答案
3. A
解析
【分析】本题考查动词短语的词义辨析,解题时需先明确各选项短语的含义,再结合句子语境(药的作用是处理疼痛、让人舒适)进行匹配判断。
【解析】句子意为“这种药对你有用,它能帮助______疼痛,让你感觉更好。”逐一分析选项:A. take away 意为“消除;带走”,可表示消除疼痛,符合语境;B. put away 意为“把……收起来放好”,不符合语义;C. give away 意为“赠送;泄露”,不符合;D. throw away 意为“扔掉”,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;词义辨析
【点评】本题为基础动词短语词义辨析题,要求学生掌握常见短语含义,结合语境即可选出答案,属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“这种药对你有用,它能帮助______疼痛,让你感觉更好。”逐一分析选项:A. take away 意为“消除;带走”,可表示消除疼痛,符合语境;B. put away 意为“把……收起来放好”,不符合语义;C. give away 意为“赠送;泄露”,不符合;D. throw away 意为“扔掉”,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;词义辨析
【点评】本题为基础动词短语词义辨析题,要求学生掌握常见短语含义,结合语境即可选出答案,属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.translated by
B.translated into
C.been translated into
D.translated from
C
)4. Harry Potter has about 70 languages since it was published.A.translated by
B.translated into
C.been translated into
D.translated from
答案
4. C
解析
【分析】首先,判断句子的语态:主语Harry Potter是动作translate的承受者,需用被动语态;其次,确定时态:时间状语“since it was published”(自从出版以来)提示主句用现在完成时,现在完成时的被动结构为“have/has + been + 过去分词”;最后,结合固定短语搭配,“翻译成……”的正确表达是translate into,据此可锁定答案。
【解析】句子主语Harry Potter与动词translate是被动关系,需使用被动语态;时间状语since引导的从句用一般过去时,主句对应现在完成时,现在完成时的被动结构为“has been + 过去分词”;“translate into”是固定短语,意为“翻译成”,因此空格处应填“been translated into”,对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在完成时的被动语态;动词短语translate into
【点评】本题考查时态语态与固定短语的结合运用,需准确判断主被动关系,掌握现在完成时被动的结构及相关短语,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】句子主语Harry Potter与动词translate是被动关系,需使用被动语态;时间状语since引导的从句用一般过去时,主句对应现在完成时,现在完成时的被动结构为“has been + 过去分词”;“translate into”是固定短语,意为“翻译成”,因此空格处应填“been translated into”,对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在完成时的被动语态;动词短语translate into
【点评】本题考查时态语态与固定短语的结合运用,需准确判断主被动关系,掌握现在完成时被动的结构及相关短语,属于基础题型。
【难度系数】0.7
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